<h3> 安全是幼兒園工作的重中之重，為了增強(qiáng)教師面對突發(fā)事件、意外傷害的應(yīng)急意識，普及應(yīng)急救護(hù)基本知識，提高自救和互救能力，降低幼兒受傷害的程度，使教師能在幼兒園突發(fā)事件中運(yùn)用一些簡單易行的急救知識進(jìn)行救助,我園聘請邯鄲市第七醫(yī)院專家為全體教師進(jìn)行急救培訓(xùn)。</h3> <h3> 趙主任向我們講解了應(yīng)急救護(hù)的重要性和救護(hù)方法，主要針對幼兒園常出現(xiàn)的氣管異物、溺水、外傷出血(鼻出血)、跌倒碰傷、燒燙傷等常見意外傷害的應(yīng)急處置，結(jié)合日常生活對老師們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。</h3> <h3>氣管異物堵塞：<br> 海姆立克腹部沖擊法( Heimlich Maneuver)是一種清除上呼吸道異物堵塞(噎)的急救方法被人們稱為“生命的擁抱”，海姆立克急救法簡化口訣一“ 剪刀、石頭、布”。剪刀是指位置是臍上兩橫指，石頭是指一手握空心拳，布是指另一手包住拳頭。施救者可以跪蹲于孩子的身后，一手握空心拳置于臍上兩橫指，另一手抱住拳頭，用力向上向內(nèi)沖擊，重復(fù)以上動作，直至異物排出。</h3> <h3> 對于幼兒園的小朋友尚清醒者，可囑其彎腰并用手掌擊打其后背中間5-6次?；蚓戎握哂秒p手環(huán)繞患者腰間，一手握拳抵于其臍上兩橫指處，另一手握緊此拳向上向后沖擊勒壓5-6次。</h3> <h3>1、心肺復(fù)蘇急救<br><br>2、識別判斷患者有無意識、有無呼吸<br><br>3、呼救、求救周圍人群撥打120<br><br>4、開始實施心肺復(fù)蘇程序根據(jù)護(hù)士的講解，大家立即行動起來進(jìn)行實操演練。</h3> <h3> 尊重生命，未雨綢繆，此次應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)是幼兒園安全教育的一個縮影。淺顯易懂、生動鮮活的講座和現(xiàn)場操作，不但加強(qiáng)了教職工們對急救知識的了解，而且提高了大家處理突發(fā)意外事件的能力。讓我們攜手用愛心記錄孩子的成長，用專業(yè)保障孩子的健康，用行動為孩子們健康、快樂成長撐起一片安全的天空。</h3>