<p class="ql-block"> 時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期在緊張忙碌之中已經(jīng)結(jié)束了。本學(xué)期，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體數(shù)學(xué)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，有目的、有計(jì)劃、有步驟地加強(qiáng)新基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展了各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。</p> 學(xué)習(xí)交流取真經(jīng) <p class="ql-block"> 在每次的教研活動(dòng)中，通過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式，學(xué)習(xí)新課程、把握新課程，對(duì)教學(xué)中遇到的難題和困惑，共同商量計(jì)策，對(duì)每個(gè)單元的把關(guān)課都做細(xì)致的分析和研究。在平常，大家同坐一個(gè)辦公室，經(jīng)常針對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，展開討論，這種隨機(jī)教研形式靈活，談話自由，效果很好！</p> 學(xué)以致用展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 本組教師積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高。教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，扎實(shí)開展最滿意的一節(jié)課活動(dòng)。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評(píng)課、總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 在這些活動(dòng)的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。</p> 口算過關(guān) <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)是思維的體操，一個(gè)人思維的發(fā)展，離不開數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)的口算。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 準(zhǔn)備好了嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 預(yù)備，開始～</p> <p class="ql-block"> 比賽極大激發(fā)了學(xué)生口算的興趣、競爭意識(shí)，培養(yǎng)了孩子們的自信心，檢測了本學(xué)期學(xué)生口算的能力，為更好的調(diào)動(dòng)今后學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。</p> 學(xué)習(xí)有“方”? “向”美而行 <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！备鶕?jù)數(shù)學(xué)里學(xué)到的關(guān)于位置和方向的知識(shí)，去辨認(rèn)生活中的方向，一起感受數(shù)學(xué)的魅力吧！</p> <p class="ql-block"> 指尖上的智慧，動(dòng)起來的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是思維的體操，使人明智，它用獨(dú)特的形式向我們展示了生活。數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)一個(gè)學(xué)期的教研工作進(jìn)行總結(jié)是常態(tài)也是一種習(xí)慣，在總結(jié)中反思，在總結(jié)中提升！知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也！我們回顧過去，我們展望將來！我們不忘初心，砥礪前行！</p>