<p class="ql-block"> 花開盛夏，驪歌聲響。為了深入貫徹落實“雙減”政策，運用立體多元化的評價方式激勵學生，真正減輕學生的學習壓力和精神壓力，促進學生綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展。瀍河區(qū)第二實驗小學于6月27號開展了一年級無紙化測試活動，</p> <p class="ql-block"> 為了迎接這次闖關活動，孩子們精心準備了自己喜愛的動物頭飾，為自己隊打氣加油。躍躍欲試的小可愛們，確定要用自己的智慧過五關斬六將，勇闖難關。</p><p class="ql-block"> 各路參賽隊員已經(jīng)準備好了，來吧！一起闖關！</p> 第一關 有“案”可查 <p class="ql-block"> 字典是知識的源泉，無聲的老師，學會查字典，不僅是一門技術，更是一種能力。</p><p class="ql-block"> 瞧，同學們十分認真，細心的按音序查字法去查字。</p> 第二關 過目不忘 <p class="ql-block"> 為培養(yǎng)二實小小娃熱愛祖國的情懷和華夏子孫的自豪感，我們把一年級下學期所要背誦的以抽卡片的形式讓學生抽取自己要背誦的古詩，在測試的同時增添了趣味性。只見學生們自信滿滿，大聲熟練的背誦，像極了天上那閃閃發(fā)亮的明星。</p> 第三關 書聲瑯瑯 <p class="ql-block"> 能夠正確、流利地朗讀課文中的長句子，是對學生閱讀能力的鍛煉，更是從側面反映學生對于課本生字是否牢固掌握。學生通過抽簽的形式抽取自己所要朗讀的課文，用響亮的聲音正確朗讀課文，那瑯瑯的讀書聲驅趕著夏天的炎熱。</p> 第四關 妙語連珠 <p class="ql-block"> 這一關是考察學生的會認字，能快速準確地讀出生字的讀音并組兩個詞語，選其中的兩個詞語說句子，既考察了學生本學期會認字的掌握情況又鍛煉了口語表達能力。</p> 第五關 大顯身手 <p class="ql-block"> 孩子們一個個自信滿滿，把衣服疊的整整齊齊。那開心的笑容是孩子們成長的印記。</p> 第六關 玩轉“口”卡 <p class="ql-block"> 生活中離不開數(shù)學，生活中離不開口算。一年級孩子闖關“玩轉口卡”，孩子們表現(xiàn)出驚人的口算能力，很多孩子張口就是答案，速度快得讓人嘖嘖稱贊。當然，還有一些孩子需要堅持經(jīng)常練習,提高計算速度，讓口算能力助力美好生活。</p> 第七關 巧思樂算 <p class="ql-block"> 數(shù)學學習是從生活中來，又回到到生活中去得一個過程。巧思樂算這一環(huán)節(jié)主要是學生對人民幣的換算、計算和實際應用的綜合體現(xiàn)，讓學生充分感知認識人民幣的目的是為了會使用它，體現(xiàn)它的社會價值。</p><p class="ql-block"> 在活動過程中學生非常積極，充分展現(xiàn)了他們的理解能力和口頭表達能力。</p> 第八關 快樂Do Re Mi <p class="ql-block"> 快樂doremi環(huán)節(jié)主要考察學生的演唱能力和音樂表現(xiàn)能力，孩子們歌聲優(yōu)美，動作大方，節(jié)奏準確，表現(xiàn)出了良好的音樂素養(yǎng)能力。</p> 第九關 “美”不勝收 <p class="ql-block"> 創(chuàng)意畫是最能體現(xiàn)孩?們想象力的畫種，特別是低年級的孩?，創(chuàng)意畫可以讓孩子們打開想象的翅膀，翱翔在美術的海洋里。一年級無紙筆測試我們選擇了讓學生們通過大小不同的兩個圓進行聯(lián)想創(chuàng)作，孩子們通過自己大膽的想象進行創(chuàng)作，每個同學的作品都與眾不同，都有自己的思想，說明孩子們都是經(jīng)過思考的，美術最終的?標是讓孩子們美術的魅力！</p> 第十關 “體”采飛揚 <p class="ql-block"> 立定跳遠是低年級跳躍動作的重點內容，是發(fā)展學生腿部力量和彈跳力的重要手段。一年級立定跳遠，主要是讓學生掌握跳躍技巧，用力蹬地跳起，腳跟先著地，落地輕巧平穩(wěn)。課堂練習時采用一蹲、二擺、三起跳口訣，使學生更好的進行練習。</p> <p class="ql-block"> 非紙筆測試以闖關的形式，激發(fā)了孩子們的興趣?！霸⒔逃跇贰?，在無盡的趣味中又對孩子一學期的學習成果進行檢測。一年級的孩子們在這次測試中表現(xiàn)優(yōu)良，無懼挑戰(zhàn)，勇闖關卡，個個都是闖關小達人。</p>