<p class="ql-block">備好課是上好課的前提，是提高教學質(zhì)量的有效保證，只有進行有效的備課，我們才能順利開展教學工作。為了促進有效教學，提高教學能力，真正實現(xiàn)腦資源共享，使教師之間取長補短，洪江市芙蓉小學三年級全體語文老師參加了集體備課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 集體備課的目的就是為了深入研究教材。在新老教師的交流碰撞中獲得教學的智慧。備課組長黃老師先講了講教學的重難點，在疑難處或有爭議的地方和大家一起斟酌交流。</p> <p class="ql-block">老師分享了自己的寶貴經(jīng)驗：</p><p class="ql-block"> 1．學好課本知識。從語文課本抓起，認真解讀課本上出現(xiàn)過的詞語、句子的理解。</p><p class="ql-block"> 2. 把自己總結(jié)出的重點、難點，毫無保留地和大家分享。</p> <p class="ql-block">丁老師、李老師、楊老師、郭老師他們精心準備了備好的一節(jié)課向大家講述自己在整節(jié)課中需要講解的知識點，發(fā)揮了集體的優(yōu)勢，真正做到資源共享，優(yōu)勢互利，也讓教師們更加謙虛謹慎，嚴謹治學。</p> <p class="ql-block">丁珊珊老師在積極交流自己的教學思路、講法，爭取呈現(xiàn)出最優(yōu)化課堂。</p> <p class="ql-block">我們先聽取了主備人李軍老師的有關(guān)學情、教材、教法等方面的分析，然后共同討論，共同研究出每一課時的教學重點難點，突出重點與難點的方法。</p><p class="ql-block"> 本次教研活動在李老師的指導下進行，各位老師積極響應，主動質(zhì)疑，并對老師們提出的問題予以妥善解決。</p> <p class="ql-block">老師們在認真記錄著教學要求。</p> <p class="ql-block">楊清香老師對二單元的教材重難點進行分析講解，讓我們更好的把握課堂教學。</p><p class="ql-block"> “集思廣益，做最優(yōu)化課堂”是我們?nèi)昙壵Z文組教研形式的要求。全體語文老師團結(jié)協(xié)作，真實抓干，踏踏實實全面貫徹學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的有計劃有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣的開展語文教學工作，圓滿地完成了本周的教學教研工作。</p> <p class="ql-block">在集體備課階段，關(guān)于教學中出現(xiàn)的問題，各位老師都交流了自己的看法，從教學目標、教學方法、教學重難點及教學過程方面，都提出了許多有針對性的建議，這對之后的教學工作起了很大的幫助</p> <p class="ql-block">大家討論的熱情高漲，感覺總有說不完的話。</p> <p class="ql-block">集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式，因此老師們都說出自己對于本次備課的不同見解。</p> <p class="ql-block">教研活動不僅是教學中的一個環(huán)節(jié)，更是大家交流思想與智慧的平臺，讓思想在碰撞中閃爍光芒，讓頭腦在風暴中汲取營養(yǎng)，讓教學在務實高效的備課后發(fā)揮集體的智慧，同時切實提高了教師教學、教研水平，促進了教師的在教學、教研上的專業(yè)成長</p> <p class="ql-block">活動的最后，全組老師們進行了回顧，備課組長進行總結(jié)，使得這次的備課活動完美落幕！俗話說：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園?！泵恳淮蔚募w備課，都使每一位老師都感受到了集體的智慧、集體的力量。大家互相學習，相互探討，集思廣益，更好地開展本課的學習。期待以后的各項活動更加精彩紛呈。</p>