<p class="ql-block"> 為促進(jìn)我校教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，使青年教師脫穎而出，早日成為學(xué)校骨干中柱，我校給青年教師們各分配了一名師傅教師，進(jìn)行傳幫帶的師帶徒活動(dòng)。</p> 第一次 <p class="ql-block">時(shí)間：2023年4月3日 周一上午第二節(jié)</p><p class="ql-block">師傅：陳惠貞</p><p class="ql-block">徒弟：徐輝璇</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：一（7）班教室</p><p class="ql-block">內(nèi)容：師徒共聽莫貽雅老師授課《瓢蟲的花衣裳》</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block"> 莫貽雅老師通過謎語(yǔ)導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察大自然中各式各樣的瓢蟲，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的瓢蟲，使學(xué)生對(duì)瓢蟲有更深的了解，接著引導(dǎo)學(xué)生觀察并想一想瓢蟲的組成部分：頭、身體、腿、翅膀。整堂課師生互動(dòng)良好、活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)展學(xué)生探索新知的能力，取得良好的課堂學(xué)習(xí)效果。</p> 第二次 <p class="ql-block">時(shí)間：2023年4月6日 上午第三節(jié)課</p><p class="ql-block">師傅：陳惠貞</p><p class="ql-block">徒弟：徐輝璇</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：五（2）班</p><p class="ql-block">內(nèi)容：靜物寫生</p><p class="ql-block">收獲 1:靜物寫生，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力與造型能力。學(xué)生通過實(shí)物寫生練習(xí)，觀察事物必須細(xì)心敏稅，才能準(zhǔn)確畫出物體結(jié)構(gòu)，造型能力才能有所提高。 </p><p class="ql-block"> 2.學(xué)生通過寫生練習(xí)，不但觀察能力和繪畫能力大有提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的耐心和細(xì)心，這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)各門功課都有好處。</p> 第三次 <p class="ql-block">時(shí)間：2023年4月10日周一上午第二節(jié)</p><p class="ql-block">師傅：陳惠貞</p><p class="ql-block">徒弟：徐輝璇</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：三（2）班教室</p><p class="ql-block">內(nèi)容：徒弟聽?zhēng)煾凳谡n《難忘的朋友》</p><p class="ql-block">收獲：學(xué)習(xí)師傅陳老師三年級(jí)《難忘的朋友》的課堂授課，本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，陳老師本課創(chuàng)設(shè)了許多有趣的游戲環(huán)節(jié)，使得教學(xué)更加有趣味性，成功吸引學(xué)生對(duì)本課學(xué)習(xí)主題的直觀欣賞與了解，講授新知環(huán)節(jié)重點(diǎn)突出了解人體的基本結(jié)構(gòu)及大體比例，引發(fā)學(xué)生從人物的外形特征入手，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)線描站立人物的畫法，自主探究線描畫的表現(xiàn)特點(diǎn)和方法。</p> 第四次 <p class="ql-block">時(shí)間：2023年4月20日周四第六節(jié)</p><p class="ql-block">師傅：陳惠貞</p><p class="ql-block">徒弟：徐輝璇</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：三（4）班教室</p><p class="ql-block">內(nèi)容：徒弟聽?zhēng)煾凳谡n《我們的班級(jí)標(biāo)志》</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)師傅陳老師三年級(jí)《我們的班級(jí)標(biāo)志》的課堂授課，本課屬于"設(shè)計(jì)·應(yīng)用"學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教師從學(xué)生身邊熟悉的標(biāo)志入手，通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞標(biāo)志、了解標(biāo)志，掌握標(biāo)志最基本的概念、特點(diǎn)、表現(xiàn)手法以及標(biāo)志的組成形式等知識(shí)，使學(xué)生清楚地了解標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法。通過作品展評(píng)，充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神。</p> 第五次 <p class="ql-block">時(shí)間：2023年4月24日周一上午第二節(jié)</p><p class="ql-block">師傅：陳惠貞</p><p class="ql-block">徒弟：徐輝璇</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：三（2）班教室</p><p class="ql-block">內(nèi)容：徒弟聽?zhēng)煾凳谡n《快樂的節(jié)日》</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)師傅陳老師三年級(jí)《快樂的節(jié)日》的課堂授課，本課屬于"造型·表現(xiàn)"學(xué)習(xí)領(lǐng)域。學(xué)生把了解到的節(jié)日?qǐng)雒嫣攸c(diǎn)，加上自己的想象進(jìn)行表現(xiàn)。教師引導(dǎo)學(xué)生找出多種角度構(gòu)圖的方法，并注意加上背景音樂熱烈的氣氛作陪襯。重點(diǎn)讓學(xué)生在課堂中敢說(shuō)、敢想、敢創(chuàng)造，敢于表現(xiàn)自我，正確引導(dǎo)學(xué)生多觀察、多體驗(yàn)想象的樂趣，使他們的各種能力得到發(fā)揮、提高。</p> 第六次 <p class="ql-block">時(shí)間：2023年4月26日 上午第三節(jié)課</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：三（6）班</p><p class="ql-block">師傅：陳惠貞</p><p class="ql-block">徒弟：徐輝璇</p><p class="ql-block">內(nèi)容：《我們的節(jié)日》</p><p class="ql-block"> 本課通過欣賞、繪畫展覽等活動(dòng)讓學(xué)生初步了解“六一國(guó)際兒童節(jié)”的由來(lái)與意義，充分享受節(jié)日帶來(lái)的幸福與歡樂，通過繪畫創(chuàng)作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和動(dòng)手操作能力。徐老師通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材范圖，并詳細(xì)說(shuō)明作品在構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩上的獨(dú)到運(yùn)用，幫助學(xué)生打開思路，充分體現(xiàn)節(jié)日的歡樂情景。</p> 第七次 <p class="ql-block">時(shí)間：2023年4月26日周三上午第二節(jié)</p><p class="ql-block">師傅：陳惠貞</p><p class="ql-block">徒弟：徐輝璇</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：四（1）班教室</p><p class="ql-block">內(nèi)容：徒弟聽?zhēng)煾凳谡n《色彩的明與暗》</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)師傅陳老師四年級(jí)《色彩的明與暗》的課堂授課，本課屬于"設(shè)計(jì)·應(yīng)用"學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過欣賞圖片，讓學(xué)生感受色彩的明度變化在生活中和繪畫中的運(yùn)用，體驗(yàn)不同明度的色彩帶來(lái)的不同的視覺感受。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的欣賞體會(huì)，創(chuàng)作一張有明度變化的作品。將學(xué)生作品在小組內(nèi)分別展示，師生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</p> 第八次 <p class="ql-block">時(shí)間：2023年4月28日 第五節(jié)課</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：四（4）班</p><p class="ql-block">師傅：陳惠貞</p><p class="ql-block">徒弟：徐輝璇</p><p class="ql-block">內(nèi)容：《色彩的明與暗》</p><p class="ql-block"> 本課是屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，是色彩系列的一部分。色彩對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生,但要使學(xué)生理解色彩明暗關(guān)系,并能運(yùn)用于生活就比較難。本課主要是要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)什么是色彩的明暗關(guān)系，它應(yīng)用在生活的哪些方面。徐老師通過一些師生互動(dòng)游戲、欣賞生活，多方面引導(dǎo)學(xué)生了解、感受色彩明暗關(guān)系的特點(diǎn)，讓學(xué)生了解色彩的視覺規(guī)律，進(jìn)而運(yùn)用色彩明暗的視覺規(guī)律來(lái)表現(xiàn)美。</p> 第九次 <p class="ql-block">時(shí)間：2023年5月8日 第四節(jié)課</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：三（8）班</p><p class="ql-block">師傅：陳惠貞</p><p class="ql-block">徒弟：徐輝璇</p><p class="ql-block">內(nèi)容：《彩線貼畫》</p><p class="ql-block"> 《彩線貼畫》屬于“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”領(lǐng)域。本課的目的是讓學(xué)生通過了解彩線貼畫的知識(shí)，學(xué)會(huì)用線材貼畫的基本方法，嘗試設(shè)計(jì)草圖，粘貼完成彩線貼畫，并且將貼畫作品應(yīng)用于生活。設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)領(lǐng)域要培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)和提高學(xué)生的動(dòng)手能力，所以在本課教學(xué)時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)放在大量的圖片欣賞上，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望；通過教師示范讓學(xué)生了解彩線貼畫的基本方法。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有目的的進(jìn)行設(shè)計(jì)。</p> 第十次 <p class="ql-block">時(shí)間：2023.05.24周三第六節(jié)</p><p class="ql-block">師傅：陳惠貞</p><p class="ql-block">徒弟：徐輝璇</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：二（3）班教室</p><p class="ql-block">內(nèi)容：師徒共聽周甜老師智慧班預(yù)約課《腳印的聯(lián)想》</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block"> 周甜老師這節(jié)課教師能根據(jù)教學(xué)實(shí)際，采取活潑多樣的方法創(chuàng)設(shè)師生、生生互動(dòng)的教學(xué)情境，設(shè)計(jì)多樣的教學(xué)活動(dòng)誘發(fā)學(xué)生思維的發(fā)散，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)造活動(dòng)的樂趣。新授環(huán)節(jié)，分三塊：初識(shí)腳印、聯(lián)想腳印、欣賞作品。最為突出的是引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想腳印階段，層次清晰，分三個(gè)層次（單個(gè)腳印的聯(lián)想添畫、單個(gè)腳印的旋轉(zhuǎn)聯(lián)想、多個(gè)腳印的組合聯(lián)想）引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地思考、探索、想象，在認(rèn)識(shí)了諸多腳印之后，教師以馬的腳印為例進(jìn)行角度上的旋轉(zhuǎn)，引導(dǎo)學(xué)生想象，并展示變換后的新形象，激發(fā)學(xué)生的興趣。</p> 第十一次 <p class="ql-block">時(shí)間：2023年5月25日周四上午第4節(jié)</p><p class="ql-block">師傅：陳惠貞</p><p class="ql-block">徒弟：徐輝璇</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：三（1）班教室</p><p class="ql-block">內(nèi)容：徒弟聽?zhēng)煾抵腔郯囝A(yù)約課《未來(lái)的建筑》</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block">《未來(lái)的建筑》本課屬于"造型·表現(xiàn)"學(xué)習(xí)領(lǐng)域。陳老師通過視頻導(dǎo)入，讓學(xué)生去暢想，并描繪出自己的設(shè)想，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師生共同賞析典型的建筑作品圖片，從分析中了解了解建筑的材料、功能等，使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)的方法，大膽地設(shè)計(jì)、描繪出未來(lái)的建筑。</p> 第十二次 <p class="ql-block">時(shí)間：2023年5月31日周二第三節(jié)</p><p class="ql-block">師傅：陳惠貞</p><p class="ql-block">徒弟：徐輝璇</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：三（3）班教室</p><p class="ql-block">內(nèi)容：徒弟聽?zhēng)煾凳谡n《多彩的夢(mèng)》</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)師傅陳老師三年級(jí)《多彩的夢(mèng)》的課堂授課，本課屬于"設(shè)計(jì)·表現(xiàn)"學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課教師創(chuàng)設(shè)“走進(jìn)愛麗絲的夢(mèng)境”的情境，讓學(xué)生感受夢(mèng)的多彩，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己印象深刻的夢(mèng)，從而感受夢(mèng)境畫面的多種表現(xiàn)形式，最后通過欣賞同齡學(xué)生的作品，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自己喜歡的繪畫材料進(jìn)行創(chuàng)作。達(dá)到“用獨(dú)特的形式表現(xiàn)夢(mèng)境”的教學(xué)目標(biāo)。</p> 第十三次 <p class="ql-block">時(shí)間：2023年6月7日 第六節(jié)課</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：三（3）班</p><p class="ql-block">師傅：陳惠貞</p><p class="ql-block">徒弟：徐輝璇</p><p class="ql-block">內(nèi)容：《多彩的窗戶》</p><p class="ql-block"> 本課教學(xué)設(shè)計(jì)中，導(dǎo)入中徐老師首先以猜謎語(yǔ)的方式進(jìn)入課堂，引出窗戶，以談窗戶的作用、構(gòu)成、形狀與生活相關(guān)便于學(xué)生產(chǎn)生興趣，出示教師制作的窗戶范圖，認(rèn)識(shí)窗戶的構(gòu)成，以新激趣。通過本課教學(xué)，學(xué)生不光在技能上學(xué)會(huì)了如何利用各種材料制作多彩的窗戶，并且了解了古典文化藝術(shù)。本課教學(xué)中，也存在一些不足，在介紹園林古典風(fēng)格的窗戶時(shí)，講解不夠透徹，沒有更深入的去引導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)古典風(fēng)格窗戶的歷史文化和藝術(shù)文化無(wú)法了解的更多。對(duì)學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)語(yǔ)言過于單一不夠豐富。</p> 第十四次 <p class="ql-block">時(shí)間：2023年6月12日周一上午第二節(jié)</p><p class="ql-block">師傅：陳惠貞</p><p class="ql-block">徒弟：徐輝璇</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：三（2）班教室</p><p class="ql-block">內(nèi)容：徒弟聽?zhēng)煾凳谡n《感受音樂》</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)師傅陳老師三年級(jí)《感受音樂》的課堂授課，本課屬于"造型·表現(xiàn)"學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在《感受音樂》一課中，陳老師通過由淺入深地讓學(xué)生去感受不同風(fēng)格的音樂，引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)語(yǔ)言去分析、表現(xiàn)自己的感受，從而在內(nèi)心達(dá)到對(duì)音樂感受的升華，并充分運(yùn)用抽象的的點(diǎn)、線、面、色彩相結(jié)合的方法，表達(dá)出自己對(duì)音樂的獨(dú)特感受。</p> 第十五次 <p class="ql-block">時(shí)間：2023年6月13日</p><p class="ql-block">師傅：陳惠貞</p><p class="ql-block">徒弟：徐輝璇</p><p class="ql-block">內(nèi)容：討論備課《多彩的窗戶》</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：辦公室</p><p class="ql-block">收獲：這節(jié)課重點(diǎn)是學(xué)生通學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計(jì)、制作窗戶的方法；難點(diǎn)是學(xué)生如何巧用材料制作出奇特的窗戶。備這課，主要是讓學(xué)生通過觀看視頻、圖片中的世界各國(guó)獨(dú)具特色的建筑，了解不同的窗戶的造型特點(diǎn)，感受不同的文化特色和內(nèi)涵。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生巧用各種合適的材料，通過畫、剪、刻、粘等技法，設(shè)計(jì)制作外形獨(dú)特的窗戶。三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有初步的審美眼光與簡(jiǎn)單的繪畫手工基礎(chǔ)。教師通過演示等環(huán)節(jié)，講解表現(xiàn)的要點(diǎn)和表現(xiàn)方法，這樣學(xué)生能更好地掌握多彩窗戶的設(shè)計(jì)制作方法。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期師徒活動(dòng)再次給我們創(chuàng)設(shè)了鍛煉提升的平臺(tái)，不僅營(yíng)造了師徒教學(xué)相長(zhǎng)、相互學(xué)習(xí)的氛圍，也激發(fā)了教師們的科研積極性，我們將繼續(xù)以科研促教研，提高課堂質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">策劃：海口市美苑小學(xué)教學(xué)部門</p><p class="ql-block">圖文編輯：陳惠貞 徐輝璇</p><p class="ql-block">審核：余華麗</p>