<p class="ql-block">????太陽(yáng)的幸福????,是給人以光明????</p><p class="ql-block">????月亮的幸福????,是給人以溫馨????</p><p class="ql-block">老師??的幸福,是讓每一棵小樹(shù)苗??茁壯成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">愿每一棵小樹(shù)????都能夠接受</p><p class="ql-block">陽(yáng)光??????的照耀</p><p class="ql-block">月亮??????的關(guān)懷</p><p class="ql-block">愿每一棵小樹(shù)????都能夠成為參天大樹(shù)????</p><p class="ql-block">為此,我們努力??著、奮斗??著、奉獻(xiàn)??著…</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????美好時(shí)光飛逝????如梭</p><p class="ql-block">轉(zhuǎn)眼??間期末時(shí)間即將到來(lái)</p><p class="ql-block">暑假??馬上就要開(kāi)始</p><p class="ql-block">幼兒園里??瞬間沒(méi)有了小朋友??的歡笑與 活潑</p><p class="ql-block">老師們????????♀?發(fā)自?xún)?nèi)心的留戀與不舍??</p><p class="ql-block">不論何時(shí)都會(huì)心??系小朋友??快樂(lè)的成長(zhǎng)??</p><p class="ql-block">接下來(lái)讓我們來(lái)做個(gè)學(xué)期回顧??</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 主題活動(dòng)</span></p> <p class="ql-block">主題游戲活動(dòng)根據(jù)國(guó)家教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》編寫(xiě)，貫穿五大領(lǐng)域；健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)，讓孩子得到全面發(fā)展，全面教育，全面提升?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活動(dòng)1 夏天，好快樂(lè)</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">熟悉故事內(nèi)容，能簡(jiǎn)要的講述故事情節(jié) 。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">師:“小朋友們圖片中的小動(dòng)物大家見(jiàn)過(guò)嗎？一般它會(huì)出現(xiàn)在什么季節(jié)？”</p> <p class="ql-block">寧遠(yuǎn)寶貝說(shuō):“見(jiàn)過(guò)，出現(xiàn)在夏天”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">師:“他叫蟈蟈， 圖中的蟈蟈摘了幾個(gè)葫蘆 它想做什么 ？”</p> <p class="ql-block">添翔寶貝說(shuō):“摘了三個(gè)葫蘆，它想做成禮物送給好朋友們。”</p> <p class="ql-block">師“蟈蟈帶著禮物出發(fā)了，它要去找誰(shuí)，路上碰到了誰(shuí)？”</p> <p class="ql-block">羽琦寶貝說(shuō):“它要去找蟬大哥，碰到了小鳥(niǎo)姐姐”</p> <p class="ql-block">師:“它問(wèn)小鳥(niǎo)什么問(wèn)題？小鳥(niǎo)是怎么回答的？”</p> <p class="ql-block">璟浩寶貝說(shuō):“它問(wèn)小鳥(niǎo)姐姐蟬大哥去哪了，小鳥(niǎo)說(shuō)在前面的樹(shù)上?！?lt;/p> <p class="ql-block">師:“他送給蟬的禮物是什么。蟈蟈繼續(xù)出發(fā)了，它來(lái)到了哪里？”</p> <p class="ql-block">亦可寶貝說(shuō):“是一個(gè)鼓，它來(lái)到了池塘邊”</p> <p class="ql-block">師:“小蜻蜓幫它帶路去找誰(shuí)，他送給青蛙的禮物是什么？”</p> <p class="ql-block">太凱寶貝說(shuō):“去找青蛙太哥，它送給青蜻一艘小船?！?lt;/p> <p class="ql-block">師:“下雨了，它們是怎么避雨的？”</p> <p class="ql-block">鈺婷寶貝說(shuō):“它們是躲在荷葉底下避雨的?！?lt;/p> <p class="ql-block">師:“天黑了，蟈蟈來(lái)到誰(shuí)的家？他送給螢火蟲(chóng)的禮物是什么？”</p> <p class="ql-block">若汐寶貝說(shuō):“來(lái)到螢火蟲(chóng)的家，它送螢火蟲(chóng)一個(gè)葫蘆房子?！?lt;/p> <p class="ql-block">師:“它們一起做什么？”夜深了，是誰(shuí)送蟈蟈回家的？</p> <p class="ql-block">敬銘寶貝說(shuō):“一起看星星，是螢火蟲(chóng)送蟈蟈回家的?！?lt;/p> <p class="ql-block">這是一個(gè)非常有趣的小故事， 通過(guò)本故事的學(xué)習(xí) ，一方面讓幼兒認(rèn)識(shí)了一些夏天常見(jiàn)的小動(dòng)物 ，初步了解了他們的特點(diǎn)及生活習(xí)性 ，另一方面也讓幼兒感受到了好朋友之間友好相處的快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 活動(dòng)2 賞菏花</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活動(dòng)目標(biāo)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.熟悉文本內(nèi)容，了解荷花的生長(zhǎng)過(guò)程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.激發(fā)幼兒探索大自然，了解大自然的興趣。</span></p> <p class="ql-block">師:“小小俏姑娘，坐在水中央，身穿粉紅裝，綠色繞身旁。小朋友們知道老師剛才說(shuō)的這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么嗎？”</p> <p class="ql-block">思怡寶貝說(shuō):“是荷花”</p> <p class="ql-block">師:“對(duì)了，是荷花，你們見(jiàn)過(guò)荷花嗎？”</p> <p class="ql-block">嘉語(yǔ)寶貝說(shuō):“見(jiàn)過(guò)，在鄉(xiāng)下池塘里見(jiàn)過(guò)”</p> <p class="ql-block">師:“荷花生長(zhǎng)在什么地方？一般荷花會(huì)在什么季節(jié)盛開(kāi)？”</p> <p class="ql-block">欣妍寶貝說(shuō):“池塘里，夏天盛開(kāi)?！?lt;/p> <p class="ql-block">師:“今天老師帶大家一起去賞荷花，好不好？”看，圖上畫(huà)的是什么，荷花下面有什么？”</p> <p class="ql-block">馨怡寶貝說(shuō):“畫(huà)的是菏花，荷花下面是荷葉?！?lt;/p> <p class="ql-block">師:“綠綠的荷葉像什么？花骨朵上的花瓣，慢慢展開(kāi)會(huì)露出什么？慢慢的花瓣凋落了，剩下的是什么？”</p> <p class="ql-block">錦楠寶貝說(shuō):“像雨傘，會(huì)露出黃色的花蕊”</p> <p class="ql-block">師:“蓮蓬是什么顏色的？蓮蓬上面的小孔里有什么？</p> <p class="ql-block">義耀寶貝說(shuō):“剩下蓮蓬，綠色的?！?lt;/p> <p class="ql-block">師:“蓮蓬上面的小孔里有什么？蓮子變成什么顏色的時(shí)候就可以采收了?！?lt;/p> <p class="ql-block">佳敏寶貝說(shuō):“有蓮子，變成褐色的?！?lt;/p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活動(dòng)小結(jié)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">通過(guò)有趣的猜謎活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)主題，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性，活動(dòng)中引導(dǎo)他們認(rèn)真思考，積極扮演，不僅了解了荷花的生長(zhǎng)過(guò)程，還能獨(dú)立組織語(yǔ)言描述過(guò)這一過(guò)程，使幼兒的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力得到了很好的鍛煉。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 活動(dòng)3 蟬鳴叫，夏天到</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活動(dòng)目標(biāo)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.熟悉文本內(nèi)容，了解蟬的生活習(xí)性及生長(zhǎng)過(guò)程。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3.激發(fā)幼兒探索大自然，了解大自然的興趣。</span></p> <p class="ql-block">師:“小朋友們看趴在樹(shù)干上的這是什么呀？”</p> <p class="ql-block">梓碩寶貝說(shuō):“是蟬”</p> <p class="ql-block">師:“大家見(jiàn)過(guò)蟬嗎，它一般出現(xiàn)在什么季節(jié)？”</p> <p class="ql-block">昱凱說(shuō):“在樹(shù)上見(jiàn)過(guò)，在夏天的時(shí)候”</p> <p class="ql-block">師:“它是怎么叫的？它為什么會(huì)叫呢？”</p> <p class="ql-block">歆語(yǔ)寶貝說(shuō):“發(fā)出吱吱的聲音”。</p> <p class="ql-block">師:“不是所有的蟬都會(huì)叫，雄蟬不會(huì)叫?！?lt;/p> <p class="ql-block">景瑞寶貝說(shuō):“不是，有的會(huì)叫，有的不會(huì)?！?lt;/p> <p class="ql-block">師:“它為什么會(huì)叫啊，它腹部的音箱蓋有什么作用？”雌蟬會(huì)叫嗎？為什么？</p> <p class="ql-block">梓軒寶貝說(shuō):“它肚子上可以發(fā)出聲音，雌蟬沒(méi)有音箱蓋，所以不會(huì)叫。”</p> <p class="ql-block">師:“蟬的生長(zhǎng)一般要經(jīng)歷幾個(gè)階段？分別是什么？每個(gè)階段的生活地點(diǎn)一樣嗎？分別是在什么地方？”</p> <p class="ql-block">宇帆寶貝說(shuō):“三個(gè)階段，卵，幼蟲(chóng)，成蟲(chóng)”</p> <p class="ql-block">師:“蟬的幼蟲(chóng)羽化為成蟲(chóng)，需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段？剛開(kāi)始羽化的時(shí)候，幼蟲(chóng)的背部發(fā)生了什么變化？”</p> <p class="ql-block">鈺婷寶貝說(shuō):“六個(gè)階段，背部撐開(kāi)一個(gè)洞?！?lt;/p> <p class="ql-block">師:“慢慢的最先出來(lái)的是什么部位？身體都出來(lái)以后，它的爪子抓在什么地？”</p> <p class="ql-block">樂(lè)樂(lè)寶貝說(shuō):“頭和身子，抓住樹(shù)干?！?lt;/p> <p class="ql-block">師:“他的翅膀是什么樣的？翅膀慢慢展開(kāi)，發(fā)生什么變化了？</p> <p class="ql-block">棟棟寶貝說(shuō):“翅膀慢慢伸展開(kāi)，身體變硬。”</p> <p class="ql-block">師:“怎樣才算羽化成功，羽化為成蟲(chóng)以后它們生活在什么地方，以什么為生。”</p> <p class="ql-block">凱欣寶貝說(shuō):“生活在樹(shù)上，喝樹(shù)汁和露水為生。”</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活動(dòng)小結(jié)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">通過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，幼兒對(duì)蟬有了進(jìn)一步的了解，他們不僅知道了蟬會(huì)鳴叫的原因，更對(duì)其生長(zhǎng)過(guò)程及羽化過(guò)程有了比較全面的認(rèn)識(shí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 活動(dòng)4 快樂(lè)玩水</span></p> <p class="ql-block">師:“用刀切不開(kāi)，用手抓不起來(lái)，洗手和洗臉都要用到它。小朋友們能猜出剛才老師說(shuō)的這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么嗎？”</p> <p class="ql-block">雨彤寶貝說(shuō):“是水?！?lt;/p> <p class="ql-block">師:“對(duì)了，是水，小朋友們看水是什么樣的？</p> <p class="ql-block">江林寶貝說(shuō):“水是無(wú)色無(wú)味的。”</p> <p class="ql-block">師:“大家在哪些地方見(jiàn)過(guò)水？水有什么用？”</p> <p class="ql-block">尤梁寶貝說(shuō):“在河里，水可以喝，洗東西?！?lt;/p> <p class="ql-block">師:“圖片一共向大家介紹了幾種水的玩法？分別是什么？在小噴泉游戲中需要什么材料？怎樣做才可以更好玩？”</p> <p class="ql-block">依可寶貝說(shuō):“介紹了四種，噴泉，水彩畫(huà)，玩偶滑梯，水槍擊紙杯。”</p> <p class="ql-block">師:“水彩畫(huà)游戲需要準(zhǔn)備什么材料？什么單畫(huà)布？”</p> <p class="ql-block">飛揚(yáng)寶貝說(shuō):“準(zhǔn)備桶，畫(huà)筆，水”</p> <p class="ql-block">師:“冰塊玩偶流滑梯游戲中需要把玩偶放在哪里？冰塊是怎么來(lái)的？冰塊玩偶做好后要怎么玩？”</p> <p class="ql-block">語(yǔ)晴寶貝說(shuō):“放在滑梯頂上，冰塊是水冰凍的?！?lt;/p> <p class="ql-block">師:“水槍擊紙杯游戲中需要把紙杯擺成什么樣？怎樣才算贏？”</p> <p class="ql-block">澤菲寶貝說(shuō):“紙杯擺成三角形，把水杯打倒就在贏了?！?lt;/p> <p class="ql-block">孩子們快樂(lè)玩水</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活動(dòng)小結(jié)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">通過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，幼兒不僅了解幾種玩水游戲的方法，感受到了玩水的樂(lè)趣，同時(shí)他們還了解了水的一些特性，知道水是無(wú)色無(wú)味的液體，一定條件下還會(huì)變成固體狀態(tài)的冰。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 繪畫(huà)</span></p> <p class="ql-block">讓孩子想象力更豐富：五顏六色的畫(huà)筆勾勒出孩子眼里的大千世界，和孩子一起涂鴉、畫(huà)畫(huà)，是一種非常好的陪伴孩子的方式，比語(yǔ)言的交流更有意義。孩子的畫(huà)筆就是實(shí)現(xiàn)自己想象中世界的魔法棒，每一筆每一種顏色的搭配都經(jīng)過(guò)孩子的想象，不僅有助于培養(yǎng)孩子的審美觀，還能更加豐富孩子的想象力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 口才篇</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??口才不單是表面所看到的一個(gè)繞口令、一段自我介紹、一篇詩(shī)朗誦、一個(gè)故事表演、一個(gè)三句半、一個(gè)相聲、一個(gè)曲藝表演、一篇演講、一個(gè)活動(dòng)......那么簡(jiǎn)單的事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 它是通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)孩子自信力??口語(yǔ)力、??綻放力、??表現(xiàn)力、??情商力、??溝通力……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如此，孩子才有機(jī)會(huì)在人群中脫穎而出[嘿哈]快樂(lè)自信的生活學(xué)習(xí)！好口才，贏未來(lái)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子學(xué)習(xí)口才可以在語(yǔ)言中樞發(fā)育最快的年齡，給孩子以良好的啟蒙訓(xùn)練：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和隨機(jī)應(yīng)變能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??增強(qiáng)孩子的自信心和膽量，克服孩子的恐懼感，使孩子不再內(nèi)向、膽小和害羞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??繞口令：練習(xí)繞口令可以使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、吐字清淅、口齒伶俐。</p> <p class="ql-block"> 徐工數(shù)元</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">徐工數(shù)元數(shù)學(xué)是一門(mén)玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè)，完全能幼小銜接的花樣式教學(xué)課程，徐工數(shù)學(xué)突破了傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)，把數(shù)學(xué)里抽象的數(shù)字物化到，課堂中幼兒能看的見(jiàn)，摸得著，并且可以動(dòng)手操作。輕松拼擺圖形，就可以找出加減答案，并可以讀出和書(shū)寫(xiě)列式計(jì)算。徐工數(shù)學(xué)一直領(lǐng)先以從開(kāi)發(fā)幼兒左右腦為主，通過(guò)大腦思維轉(zhuǎn)換記憶法，來(lái)提高幼兒學(xué)習(xí)的專(zhuān)注力，記憶力和反應(yīng)力，從而快速達(dá)到幼兒的計(jì)算能力和計(jì)算速度。</p> <p class="ql-block">惠民幼兒園在每年的年檢中 評(píng)為優(yōu)秀單位，2020年評(píng)為縣級(jí)示范園，并認(rèn)定為普惠性幼兒園</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每項(xiàng)成績(jī)的取得離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士對(duì)我們幼兒園工作的支持、肯定和關(guān)愛(ài)，離不開(kāi)全園教職員工的辛勤付出，受此殊榮的鼓勵(lì)，惠民幼兒園全體教職員工將"擼起袖子加油干"!??????????讓孩子們?cè)诨菝裼變簣@有一個(gè)精彩快樂(lè)的童年</p> <p class="ql-block">都昌縣惠民幼兒園歡迎您</p><p class="ql-block"> 招生熱線：13879262076</p><p class="ql-block"> (微信同步）</p><p class="ql-block">地址：惠民路中段（惠民大廈）旁</p><p class="ql-block">或掃碼咨詢(xún)</p>