“師徒結(jié)對(duì)，攜手共進(jìn)”——海口實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理組師徒結(jié)對(duì)學(xué)期總結(jié)

嗯哼大王

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。為了更好地促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的專業(yè)技能，做到傳、幫、帶的作用，以提高青年教師自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的，開(kāi)始了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)。 　　作為一名教師，上完一節(jié)課很簡(jiǎn)單，但要上好一節(jié)課卻是不容易，需要一次一次的課件修改，不斷地完善才能完成。在師傅文婷老師指導(dǎo)與幫助下，鄭德榮老師和李海蕊老師兩位青年老師完成兩次匯報(bào)課。文老師在教學(xué)方法、學(xué)生反饋以及課堂把控等方面都給了我們?cè)S多指導(dǎo)和幫助，使我們能很好地完成教學(xué)。在師傅的幫助下，我們不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也看到了她對(duì)一節(jié)課準(zhǔn)備的小細(xì)節(jié)，以及那認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，這深深地影響著我們。 　　在每次上完匯報(bào)課后，都進(jìn)行聽(tīng)課小結(jié)。文老師認(rèn)真記錄，表?yè)P(yáng)在課中的優(yōu)點(diǎn)，也指出課中存在的不足，并給出改進(jìn)意見(jiàn)，指導(dǎo)我們?cè)谙麓紊险n時(shí)需要注意的東西。我們都感受頗深，并學(xué)到很多。 　　定期還會(huì)進(jìn)行科組集體備課與成績(jī)分析，結(jié)合試卷的考點(diǎn)、學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析，明確該部分內(nèi)容的重難點(diǎn)以及學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)。身為青年教師的我們就能更好的把握上課的重心，促進(jìn)我們快速地成長(zhǎng)。 　　最后，感謝所有支持并幫助我們的老師們。作為一名青年教師，我們會(huì)繼續(xù)努力，更加主動(dòng)地向大家學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。在以后的教學(xué)工作中，我們會(huì)按照師傅與其他科組老師的教導(dǎo)，上好每一堂課，教好每一位學(xué)生，不辜負(fù)師傅的期望！不辜負(fù)學(xué)校的期望！