【幼小銜接】“參觀小學初體驗，幼小銜接促成長”—叫河鎮(zhèn)中心幼兒園幼小銜接之參觀小學

是瑤瑤吖??

晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草勝花時。六月陽光蓋大地，梅子黃時最入景。恰好的時節(jié)，靜好的時光，用最美的憧憬懷想我們的未來，在你我心中鋪就寬闊無砥的幼小之路。 　　參觀小學前，園內(nèi)首先制定了參觀小學的活動預案、方案，領導班子成員對參觀路線進行考察。老師們也充分發(fā)揮孩子們主動性，讓孩子們通過談話討論，圍繞著小學生活的各個方面提出自己想要了解的小學生活。 ??小學的路線怎么走？？??小學的老師溫柔嗎？??哥哥姐姐們下課要做些什么事？??小學的操場是什么樣子的？ 大家提出了各種各樣的疑問，于是在參觀小學前，我們收集了孩子們對小學生活的問題，讓孩子們對小學的生活更加期待。 　　在參觀小學前，孩子們無限暢想，用畫筆畫出自己心目中的小學~ 我心中的小學有大大的操場，有許多好朋友。 　　我心中的小學像城堡一樣，我可以在里面想什么就做什么。 　　帶著對小學生活的強烈好奇、探索欲望，我們出發(fā)啦~走進小學，互動零距離。這是幼小銜接，最直觀、最生動的一課。2023年6月28日叫河鎮(zhèn)中心幼兒園大班的孩子們走進了叫河鎮(zhèn)中心小學，她們以“準小學生”的身份沉浸式地感受小學的環(huán)境和氛圍，書寫著新奇、童趣的故事。 　　叫河鎮(zhèn)中心小學為孩子們的到來做了精心準備，熱情接待。踏進校園，小學的一切都讓孩子們感到新奇。 　　孩子滿懷期待的參觀了一年級的哥哥姐姐的教室，老師們親切的和孩子們進行有趣的互動。 　　為了給孩子們留下更為深刻的小學課堂體驗，孩子們坐在教室，認真安靜地跟著小學老師，感受不一樣的學習方式，體驗不一樣的學習課堂。學著哥哥姐姐們在課堂上端正的坐姿和認真專注的樣子，仿佛這一刻自己就是一名小學生。 　　　在小學老師的帶領下，孩子們漫步在校園的各個角落。高高的教學樓、大大的操場、與幼兒園不一樣的廊道環(huán)境，一切都讓孩子們感到新鮮。孩子們認真地觀察著校園里的每一個角落，努力找著小學和幼兒園不一樣的氛圍 . . . . . 去想象未來屬于他們小學生活的樣子。 　　小學的老師還貼心的為小朋友們準備了飲料?? 　　美好的時光總是短暫，我們留不住逝去的時光，卻可以在時光中留下我們的印記。參觀活動接近尾聲，孩子們意猶未盡，興奮的表情寫在稚嫩的臉上。小伙伴們站在鏡頭前，露出甜甜的笑容一起合影，將這次小學之旅定格在特別的記憶里，也更加期待九月新學期的到來。 　　通過上午在小學中的親身體驗，小朋友們對小學校園都有了初步的了解?；貓@后，大家都你一言我一語熱火朝天地討論著，教師組織幼兒向同伴們分享了自己在小學中的所見所想和收獲，并用繪畫的形式記錄下了在小學校園中的有趣見聞，讓我們一起來看看吧！ 　　此次的小學之旅，為孩子們幼小銜接上了生動的一課。孩子們通過自己的觀察體驗，近距離感受了小學生活的豐富多彩，激發(fā)他們對小學生活的期望與向往，為孩子們順利進入小學奠定了堅實的基礎。幼小銜接的每一幀畫面，都是思想的飛躍，更是幼兒園與小學的雙向奔赴。相信不久的將來，我們的孩子一定能邁著自信、從容的步伐進入小學，開啟嶄新的小學生活。