<p class="ql-block">“童年不同樣，樂考伴成長”為進一步貫徹落實“雙減”政策，仙鶴中心小學一、二年級學生通過樂考的方式，趣味化的體驗，對本學期所學內容的進行考察，學生們鞏固了知識，激發(fā)了學習興趣，更體驗到學以致用的成就感，樂考也讓每一個孩子具有良好的素質，擁有終身學習的能力和一個快樂童年。</p> <p class="ql-block">數(shù)學考核注重學生的知識學習與能力培養(yǎng)，同時更加關注學生的活動經驗與實踐活動。樂考中，教師利用PPT將所學知識與游戲活動相結合，讓學生在游戲中答題，學以致用，在認讀與計算中孩子們感受到數(shù)學的樂趣，在活動中提高計算能力和解決問題能力。</p> <p class="ql-block">語文樂考，分為“字詞、背誦、朗讀、看圖說話”四個內容，通過對詞語的正確積累運用，增加厚重的文學底蘊，校本課程中的中華經典，在孩子們口中流利背誦，語文課文的朗讀，一篇篇精彩的語段回蕩在教室中，充滿溫馨的歡聲笑語。學生在大屏幕前，通過自己操作，自己完成，將本學期的知識回顧檢測，最后完成自己的任務！</p> <p class="ql-block">小闖關，大舞臺。孩子們“樂”在其中，“考”得精彩。在樂考暢游的過程中，孩子們真切地體會到了“玩中學，學中玩”。他們用自信和智慧跨越了一個又一個考驗，收獲著辛苦付出帶來的喜悅。春天伊始，又是一年奮發(fā)時，老師們也祝福孩子們前“兔”似錦，大展宏“兔”，帶上勇氣與希望奔赴新的征程！</p>