揚(yáng)師德，鑄師魂

王盤(pán)小學(xué)

習(xí)總書(shū)記曾言：“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)；教師是立教之本、興教之源?！钡赂邽閹?，身正為范。品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，歷來(lái)是師德的應(yīng)有之義。 何為師德師風(fēng)？李輝騰言：“以德感人，為人師表?！睅煹聨燂L(fēng)建設(shè)是教育事業(yè)堅(jiān)實(shí)發(fā)展的重要保障。一個(gè)優(yōu)秀的基層教師不僅需要擁有深厚的學(xué)識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更需要具備良好的師德和高尚的師風(fēng)。愛(ài)因斯坦曾言：“使學(xué)生對(duì)教師尊重的唯一源泉是教師的德與才?！?lt;/span> 何謂師德？愛(ài)因斯坦曾言：“使學(xué)生對(duì)教師尊重的唯一源泉是教師的德與才。”師德體現(xiàn)了一名教師的情感態(tài)度和行為規(guī)范。教師應(yīng)當(dāng)具備正確的人生觀和價(jià)值觀，四有教師應(yīng)是做到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?lt;/span>?何謂師風(fēng)？“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！睅燂L(fēng)體現(xiàn)了一名教師的道德品質(zhì)和職業(yè)操守。一位具有良好師風(fēng)的教師應(yīng)該注重自身修養(yǎng)，言行得體，舉止得體，處處以身作則。以學(xué)生為本，盡心盡力地傳授知識(shí)、培養(yǎng)人才，做到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?lt;/span> 教育楷模張桂梅葉連平 燃燈校長(zhǎng)張桂梅 她像一盞明燈，在漆黑的夜里為大山女孩照亮人生前路；這是一名人民教師，一名共產(chǎn)黨人對(duì)大山的承諾。 她說(shuō): “如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤(rùn)一片綠洲?！?lt;/span> 為了堅(jiān)守那個(gè)“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，她駐扎深山執(zhí)教二十余載，節(jié)衣縮食幫助學(xué)生，身患重病仍堅(jiān)守崗位，建立起中國(guó)第一所免費(fèi)的女子高中華坪女高，憑一己之力，改變了上千位貧困女孩子的命運(yùn)。 鄉(xiāng)村燭光葉連平 這位老師一生演繹“蠟炬成灰淚始干”。 一支粉筆，兩袖清風(fēng)，他是孩子們的葉老師，更是余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。 94歲高齡的葉連平在那三寸講臺(tái)上堅(jiān)守了四十二載歲月。“我希望我的最后一口氣是在講臺(tái)上呼出來(lái)的?！彼冀K不忘當(dāng)年從教的初心，他總能毫不猶豫的將自己的積蓄拿出來(lái)幫助那些需要幫助的孩子，卻不向他們索取半分，自己總是節(jié)儉度日。 學(xué)楷模做四有教師 我們要堅(jiān)持眼中有光，做有堅(jiān)定理想信念的好老師。我們要堅(jiān)持手中有道，做有過(guò)硬扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師。 備課是上好課的基礎(chǔ)和前提，每一課都做到 “有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納總結(jié)。 學(xué)高為師，做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選取靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自我、課余閱讀教學(xué)書(shū)籍、積極參加校內(nèi)外培訓(xùn)、用心參加教研室活動(dòng)、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。 每年一次的和美課堂，從中學(xué)到了很多，受益匪淺。 有幸來(lái)參加第三聯(lián)盟體語(yǔ)文展示課活動(dòng) 語(yǔ)文教研組教研活動(dòng)，通過(guò)課前說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、教研，提高教學(xué)質(zhì)量，讓每堂課都做到精講多練。 我們要堅(jiān)持口中有情，做有高尚道德情操的好老師。我們要堅(jiān)持心中有愛(ài)，做有寬厚仁愛(ài)之心的好老師。 作為一名教師，應(yīng)熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，做好家校聯(lián)系的橋梁。在教育工作中，我從小事著手，從學(xué)生關(guān)心的事中尋求最佳教育時(shí)機(jī)。作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的教育工作，關(guān)心不同家庭情況的學(xué)生，努力進(jìn)入孩子的內(nèi)心，并積極與家長(zhǎng)溝通探討教育孩子的方法，通過(guò)家訪、電訪等方式，深入推進(jìn)家校共育。 關(guān)注學(xué)生安全，開(kāi)展防溺水安全主題班會(huì)，提高學(xué)生們的安全意識(shí)。 作為一名基層教師，我們應(yīng)恪盡職守，哪怕兩袖清風(fēng)，也應(yīng)燃燒自我，溫暖學(xué)生。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。師德如詩(shī)，愈久彌芳；師風(fēng)如梅，淡雅清香。我們當(dāng)于三尺講臺(tái)建平生功業(yè)，用一身正氣育四方學(xué)子。立于時(shí)代潮頭，立德樹(shù)人，為黨和國(guó)家輸送人才，做祖國(guó)需要的“四有好教師！”