<p class="ql-block">寫在前面的話：校園是孩子們成長的樂園，這里除了有課堂、學習，有老師、伙伴，還有花鳥蟲魚、清風明月。讓孩子們學會和身邊的事物對話，與身邊的事物共情，會讓孩子更懂得愛護這里的一花一草，懂得如何去發(fā)現(xiàn)校園生活中一點一滴的美好。以“校園里的童話”為主題寫話，孩子們的創(chuàng)作帶給我太多的欣喜。這些作品不僅有細心的觀察，有豐富的想象力，還有詩意的表達，而最為可貴是孩子們視角的開放。選取部分作品，與大家共賞。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 校園里的童話樂園</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 吳韞玉 </p><p class="ql-block"> 校園里的小花園是我們的童話樂園。</p><p class="ql-block"> 下課了，我和林宛庭一起來到一樓的小花園，我撿起一片葉子，把一只螞蟻放在葉子上，說道：“這片葉子是一塊魔毯，這只螞蟻是螞蟻王國的公主?！绷滞鹜ヒ材闷鹨黄~子，把一只螞蟻放在上面，說道：“這片葉子也是一塊魔毯，這只螞蟻是螞蟻王國的王子。”</p><p class="ql-block"> 我拿起“魔毯”，把他它高舉在空中邊搖邊說：“螞蟻公主要去非洲?！绷滞鹜ヒ舶选澳骸迸e在空中邊搖邊說：“公主，你看前面有朵云，我們從那朵云里穿過去吧?！薄昂玫摹！惫髡f。這時林宛庭拿起一只死了的金龜子，說：“這只金龜子是大魔王！”</p><p class="ql-block"> “大魔王”說：“我要把你們吃掉?！蔽?guī)е鴥芍晃浵佔澳骸壁s緊跑，“大魔王”金龜子在后面窮追不舍。漸漸的，“大魔王”沒力氣了，精疲力盡地倒在地上?！巴踝印焙汀肮鳌备吲d地歡呼：“萬歲！萬歲！我們打敗了大魔王，幸虧我們有魔毯。”</p><p class="ql-block"> 這時，上課鈴響了，我們快樂地跑回教室，投入了新的學習，我們的童話還會繼續(xù)……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 校園里的童話</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 劉雨桐</p><p class="ql-block"> 我們的校園里有一個美麗的小花園，那是小朋友們的樂園，也是小螞蟻們的家園。</p><p class="ql-block"> 這一天，陽光萬里，螞蟻大部隊來到一塊巨石腳下，巨石下有許多面包屑。領(lǐng)頭的螞蟻小明說：“小子們，給我上?！背砂偕锨е晃浵亗冮_始一點一點地把面包屑往回搬。正在這時，天突然黑下來，小螞蟻小美大叫起來：“快……看，天上是……什么？”大家一看，呀！原來是一個小同學的大腳！就在這龐然大物就要壓下來的時候，傳來一個小學生的聲音：“當心，別把螞蟻踩死了！”正要落下的大腳停住了，在半空中慢慢地移走了。</p><p class="ql-block"> 搬食物的螞蟻們又來到大水池前，小螞蟻小紅說：“我們過不去呀！”正在這時，一片葉子落下來，還傳來一陣聲音：“它們過不了這個水坑，我們幫幫它們吧！”一片一片樹葉落在了水面上，就這樣小螞蟻們坐上樹葉船浩浩蕩蕩地過了水池。</p><p class="ql-block"> 天黑了，月亮給天空蓋上了溫暖的被子。螞蟻們忙了一天，筋疲力盡，不一會兒，就睡著了。它們還夢見自己跟著校園里的小朋友們一起周游了世界……</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"> 校園里的童話</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 王靖荃 </p><p class="ql-block"> 又是周末了，校園里靜悄悄。這時，有一陣風吹過，大石頭上一片枯黃的落葉靜靜地躺在那里曬太陽。突然，它像是被賦予了魔力一般，蘇醒了，從地上爬了起來，大喊：“兄弟們，起床啦！”</p><p class="ql-block"> 話音一落，教室里的黑板、黑板擦和粉筆，還有食堂里的鍋、碗、瓢、盆瞬間都有了生命。</p><p class="ql-block"> 一時間，學校就像過派對一樣熱鬧。</p><p class="ql-block"> 校園的一角，日月潭里，魚兒們閑著無聊，有一條魚說：“朋友們，我們一起捉迷藏吧。”于是魚兒們圍在一起捉迷藏，別提有多開心了。日月潭傳出嘻嘻哈哈的笑聲，感染了操場上的小鳥們，它們唱起歡快的歌曲，個個都爭當小歌星。</p><p class="ql-block"> 落葉們在鳥兒的歌聲中翩翩起舞，小草們也按耐不住了，舞動著小身板，一起為足球場上的健兒們加油打氣。</p><p class="ql-block"> 教室里的桌椅也蠢蠢欲動，玩起了屬于它們的小游戲。</p><p class="ql-block"> 校園里一片生機勃勃的景象。</p><p class="ql-block"> 這真是一個神奇又快樂的周末。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 六一節(jié)的夜</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 劉雨鑫</p><p class="ql-block"> 六一兒童節(jié)的前一天下午，我們做了小鬧鐘，吃了超多好吃的，直到下課鈴聲打響，我們才高興地回家了?？墒牵幸粋€同學一不小心把做好的小鬧鐘落在了教室里。</p><p class="ql-block"> 不知怎么的，到了午夜，小鬧鐘突然發(fā)出了鈴鈴鐺鐺的聲音。接著，好玩的事情發(fā)生了!小鬧鐘居然立起來，伸了個懶腰：“鈴鈴鐺，六一到了，大家快起床，一起開派對！”小朋友從墻上的照片里跳了出來，圖畫本里的小花、小草全都開放了，小朋友畫的糖呀，餅干呀，全都變成了真的！所有東西都活了！他們吃的吃，唱的唱，音樂家彈奏著美妙的音樂，同學們歡快地跳著舞。玩累了，就坐在桌子旁邊，品嘗著美味的食物。</p><p class="ql-block"> 時間飛快地走著，窗外飄來一片朝霞。小鬧鐘說：“快躲起來吧，小朋友們要上學了！”畫又回到了墻上，食物也躺進了畫本上，好像剛才的一切都沒有發(fā)生......</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 教室里的蚱蜢</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 李昊霖 </p><p class="ql-block"> 今天我在上課的時候，我看見連接大屏幕的電線上一動不動地趴著一只蚱蜢。它身子黑黝黝的，長得大大的，像是一個要上戰(zhàn)場的將軍。</p><p class="ql-block"> 我想：它能否在電線上看見認真聽課的同學？</p><p class="ql-block"> 能否看到上課開小差的同學在想什么？</p><p class="ql-block"> 能否看到認真寫字的同學？</p><p class="ql-block"> 能否聽到別班朗朗的讀書聲？</p><p class="ql-block"> 能否聞到樓下小花園的花香？</p><p class="ql-block"> 能否看見日月潭里的小魚歡快地游泳？</p><p class="ql-block"> 能否看到同學專注的眼神？</p><p class="ql-block"> 能否看見老師辛苦的背影？</p><p class="ql-block"> 能否看見同學端正的坐姿？</p><p class="ql-block"> 能否看見我寫的字潦草不潦草？</p><p class="ql-block"> 能否看見我的同桌是否在記筆記？</p><p class="ql-block"> 能否看見同學的課桌里藏了什么小秘密？</p><p class="ql-block"> ......</p><p class="ql-block"> 叮鈴鈴，一陣下課鈴聲把我從幻想里拉回現(xiàn)實。</p><p class="ql-block"> 下課了，我和我的朋友們一起去玩了，不過那只蚱蜢呢......我可不知道它怎么樣了。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 校園里的童話</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 杜泊言</p><p class="ql-block"> 校園二棟教學樓后方有一個小池，小池里住著一群歡快的小魚，大多數(shù)是紅色的，也有灰白色的、黑色的。它們能看見藍藍的天空，白白的云朵，還有偶爾飛來的小鳥。最快活的是，小魚兒們還有兩個喜歡它們的小伙伴——小明和小舟。</p><p class="ql-block"> 夏天，在陽光的照耀下，池里的水暖和極了。下課了，小明和小舟又迫不及待地跑到小池邊，蹲在池中心的石橋上，看望小魚兒。小魚兒看到他們，都歡快地游過來了。紅小魚兒浮到水面上，吐著泡泡說：“你們終于來了，天氣太悶熱了，我們都受不了了！”“那怎么好？我去找臺風扇吧，讓你們涼快涼快！”小明說?！澳俏曳乓恍┮魳罚屇銈兎潘梢幌滦那??！毙≈壅f完，開始用手滑動手表的屏幕，播放音樂。</p><p class="ql-block"> 不一會兒，風吹起來了，音樂響起來了。魚兒小紅、小白、小黑時而游出水面，時而游到水里做各種好玩的動作，開心極了。</p><p class="ql-block"> 小明和小舟看著魚兒們自由自在地樣子，也開心地笑了！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 校園里的童話</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 趙婕羽</p><p class="ql-block"> 上課鈴響了。嘻嘻哈哈的嬉鬧聲逐漸停止，教室里傳出了大聲的朗讀聲。校園里面的花園變得靜悄悄的，像是有一種魔力在暗示它們不要發(fā)聲！孩子們要學習了，連最愛說話的的向日葵愛麗絲和玫瑰花小麗都安靜了下來。</p><p class="ql-block"> 操場上，可愛的小草們正在嬉戲打鬧，一旁的大草忍不了了：“你們能不能安靜點！”，小草們嚇了一跳，可沒過一會小草們又活蹦亂跳，悉悉嗦嗦地打鬧了起來，大草特別不是滋味兒，只好叫來了它們的媽媽管教它們：“再也別鬧騰了，不能打擾孩子們讀書呀！”</p><p class="ql-block"> 這時，校園里再也沒有了嘈雜的聲響，不管是花園還是草地，連樹木上的鳥兒也靜靜地不再歌唱。</p><p class="ql-block"> 突然，一陣下課的音樂聲響起來了。同學們來到了花園，美麗的向日葵、玫瑰花笑了。同學們來到草地上，他們把足球一下子踢到了球筐里，小草們也禁不住為他們喝彩呢！</p><p class="ql-block"> 校園里又熱鬧起來。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 鉛筆盒里的信</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 陳奕萌</p><p class="ql-block"> 丁丁做完作業(yè)，把鉛筆盒往桌上一推，就跑出教室去玩耍了。這時候，鉛筆撇著嘴說話了：“主人把我削得短短的，只剩下六厘米了！”橡皮皺著眉頭說：“主人把我擦得黑溜溜的，好像一只烏鴉?！背咦右哺胶偷溃骸爸魅税盐彝康脕y七八糟，真想洗一下澡?！?lt;/p><p class="ql-block"> 它們決定寫一封信給它們的主人。于是，鉛筆開始寫信，不一會就寫好了。橡皮過來檢查，說：“這幾個字你寫錯了，我?guī)湍悴恋?，你重新寫一遍吧！”說完，橡皮便擦掉了那幾個錯別字，鉛筆也重新把錯字改好了。</p><p class="ql-block"> 上課鈴聲響了，小主人丁丁回到教室，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里有一封信，不知道是誰寫的，他看著信里的內(nèi)容，臉紅得像一個熟透了的大蘋果。</p><p class="ql-block"> 小朋友，你們猜一猜，信上寫了些什么呢？</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 校園里的松樹</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 閆家瑄 </p><p class="ql-block"> 我是校園里的一棵高大的松樹。</p><p class="ql-block"> 我喜歡聽孩子們的早讀聲。他們手里拿著書，有的在樹下，有的坐在草地上，早讀聲就像一首晨曲，隨風飄蕩。 </p><p class="ql-block"> 上課鈴響了，孩子們飛快地跑進了教室，認真等待老師來上課。 </p><p class="ql-block"> 我在教室外，聽到了老師熱情地朗讀聲。我還看見了老師在跟同學們玩游戲，他們玩得很高興，校園里到處充滿孩子們的歡聲笑語。過了一會兒，孩子們又認認真真地聽老師講課，校園里又安靜了下來。</p><p class="ql-block"> 孩子們最喜歡的還是體育課。他們有的踢足球、有的打籃球、還有的在操場上奔跑，個個滿頭大汗、氣喘吁吁，臉上卻露出了歡樂的笑容。</p><p class="ql-block"> 這就是我生活的地方，你們喜歡我們的校園嗎?</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 校園里的童話</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 周文莉</p><p class="ql-block"> 夏天到了，同學們下課了，可我還是在座位上一動不動，因為今天周三，是兒童節(jié)的前一天，我在等我媽媽來畫黑板報。</p><p class="ql-block"> 媽媽還沒來的時候，我在焦急地等著，突然看見教室里的粉筆、黑板擦、掃把、拖把都動起來了，我嚇得不敢吭聲。這時，我聽見粉筆得意洋洋地說話了：“在這個教室里，我是最有用的，如果沒有我，老師們該怎么寫字呀！”黑板擦不服氣地說：“不可能，我才是最有用的，如果沒有我就擦不了黑板了，你在哪兒寫呢？”掃把反對說：“你們倆個都沒有我有用，如果沒有我地板就成垃圾場了?！蓖习焉鷼獾卣f：“你們都沒我有用，如果沒有我地板有些很黏的東西都擦不掉?！?lt;/p><p class="ql-block"> 這時，有一條小蟲子爬到講臺上，它搖搖頭說：“你們別爭了，你們四個各有各的用處……”</p><p class="ql-block"> 正說著，門外傳來我媽媽的腳步聲，大家立刻回到了原位，連我也回到桌子旁看書了。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 教室里的童話</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 冉鐘勻</p><p class="ql-block"> “叮鈴鈴......”下課鈴響了，同學們都放學回家了?？山淌依锪硪粋€新的課程才剛剛開始......</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在上的是語文課，老師竟然是黑板。她今天講的是《千人糕》的故事。只見黑板老師拿著粉筆，一會兒教同學們寫字，一會兒又給大家聽寫，還時不時的提問一下照片里的同學。</p><p class="ql-block"> 黑板老師的語文課太有趣了，不知不覺到了下課的時間。接下來是抹布老師的數(shù)學課。</p><p class="ql-block"> 今天的數(shù)學課要考試。抹布老師站在講臺上監(jiān)考。有位同學想看看別人的試卷，抹布老師還提醒他：“要注意考試紀律?！?lt;/p><p class="ql-block"> 很快考試結(jié)束了，今晚的課也都上完了。黑板老師、抹布老師、桌子同學、椅子同學、還有照片上的同學們也都休息了。大家都很期待，明晚的課會是什么課程呢？</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 校園里的魔法樹 </b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 繆言</p><p class="ql-block"> 學校的西南角有一片小樹林，樹林里有顆大樹，大樹長得枝繁葉茂。同學們站在樹下總是覺得特別的涼快。</p><p class="ql-block"> 別看它是一棵普通的樹，其實它是一棵魔法樹。</p><p class="ql-block"> 這棵樹很久以前就生長在這里，這片原來是一座大山，后來才改建成了校園，所以誰也不知道這棵樹生長了多少年。</p><p class="ql-block"> 每天晚上，住在附近的小動物們都會聚集在魔法樹下，觀看魔法樹表演魔法，聽魔法樹講故事。</p><p class="ql-block"> 一天晚上，月亮像圓盤一樣高高的掛在天空，照亮了整個校園。一只小兔子在草叢里玩耍。正巧，有條毒蛇在尋找食物，它看見了小兔子高興極了，猛得一下子撲向了小兔子。小兔子一不留神，被毒蛇咬傷了后退，它忍住疼痛，一瘸一拐地走到魔法樹旁邊，說:“魔法樹，我的腿被蛇咬傷了，您能不能幫我治一下??？”</p><p class="ql-block"> “好的！”魔法樹說。</p><p class="ql-block"> 魔法樹使勁地搖了搖頭，只聽見樹葉嘩啦啦的聲音，小兔子感覺傷口像是被微風輕舔了一口，頓時感覺舒服多了。然后，魔法樹讓小兔子把自己樹皮下的汁液涂在傷口上，頓時，小兔子的傷口竟然神奇地愈合了。</p><p class="ql-block"> 第二天，小兔子將它治傷的經(jīng)歷講給小動物們聽，大家都知道了魔法樹的神奇魔力，有什么困難都喜歡找魔法樹幫忙，更加喜歡魔法樹了。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 日月潭的童話</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 周芊羽</p><p class="ql-block"> 教學樓中間的小花園里有一個美麗的日月潭，里面住著很多小魚。</p><p class="ql-block"> 一個寧靜的夜晚，神奇的事情發(fā)生了，日月潭里的小魚都會說話了。所有的魚兒都醒來了，它們擺擺尾巴，搖搖頭，湊在一起開起會來。</p><p class="ql-block"> 這時候，一只魚兒吐槽道：“這里的小朋友真不文明，各種垃圾往我們這里丟?！绷硪恢霍~兒接著說道：“是??！是??！我們現(xiàn)在的垃圾都有點多啦！”又一條小魚緊接著說：“唉！我們這邊算好的啦！蝌蚪那邊真的太臟了，垃圾到處都是呀！”一只老魚無奈地說：“小朋友們都不關(guān)心我們，真是沒辦法?！?lt;/p><p class="ql-block"> 它們的談話正好被小鳥聽見了。它很同情小魚們，決定幫助它們。</p><p class="ql-block"> 第二天早上，小鳥和它的同伴們把小魚們的煩惱告訴了每一位來學校的小朋友。</p><p class="ql-block"> 下午，學校組織了一個活動，什么活動呢？當然就是清理日月潭。</p><p class="ql-block"> 小魚們看到大家都來清理日月潭，露出了甜蜜的笑容。</p>