<p class="ql-block"> 傘對孩子們并不陌生，晴天我們用它來遮陰，雨天??我們用它來擋風雨，在《小花傘?》活動中，基于孩子們的興趣點，結(jié)合孩子的興趣出發(fā)和學習探究的契機，進入傘的世界，去欣賞，去探究……</p> <p class="ql-block">老師給孩子們講解傘?的用途以及形狀！</p> <p class="ql-block"> 孩子們自由發(fā)言傘?的形狀以及生活中見過的傘?</p> <p class="ql-block"> 為了讓幼兒更好地認識傘?，孩子們一起行動起來，展示自己的想象力，讓我們來看看孩子們的創(chuàng)作吧！</p> <p class="ql-block"> 通過孩子們動手創(chuàng)作以及交流，他們初步認識了不同的傘?，也豐富了和傘?有關(guān)的知識，感覺到表現(xiàn)美！探索美！創(chuàng)作美的樂趣，通過這次活動真正讓幼兒體驗到創(chuàng)作活動的快樂，進一步加深了鮮艷色彩和圖案的美麗，幼兒筆下的小花傘各不相同，真的很美，同時也培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)作能力和動手能力，加深以及培養(yǎng)了幼兒的情感。</p> <p class="ql-block">圖文編輯 :王麗 高杰 米允梅</p>