<p class="ql-block">觀察地點：幼兒園內(nèi)</p><p class="ql-block">觀察對象：劉若一 3歲</p><p class="ql-block">觀察目的：糾正小班幼兒吸手指的習慣</p> <p class="ql-block">觀察記錄:</p> <p class="ql-block"> 集體活動課時，孩子們和老師一起討論，我看到劉若一把手放在嘴巴里吃得那個香，為了不打擾孩子們的活動，我悄悄地走過去把她的手拿開。</p> <p class="ql-block"> 自由晨讀活動時，孩子們在聚精會神觀看自己手中的繪本有序的翻閱，這時我發(fā)現(xiàn)劉若一的手不時地往嘴里送，故事中的可笑情節(jié)，毫不影響她的吸手指! </p> <p class="ql-block"> 戶外活動時劉若一玩著皮球，撿球的瞬間也要美美的品嘗一下手指頭。</p> <p class="ql-block"> 午睡時，老師發(fā)現(xiàn)劉若一在吸手指告訴他：“手指上的細菌跑到肚子里會生病的?！笨墒钱斔臅r候我發(fā)現(xiàn)，劉若一的手指又放到嘴巴里了，老師輕輕的給拿開?！?lt;/p> <p class="ql-block">觀察分析:</p> <p class="ql-block"> 導致孩子有吸吮手指行為習慣的原因有很多。觀察劉若一吸手指可能是因為孩子5月份第一次入園導致精神緊張，通過吸吮手指緩解緊張的心情。也有可能是因為孩子在小時候就有這種吸吮奶嘴現(xiàn)象，導致孩子現(xiàn)在養(yǎng)成不良衛(wèi)生習慣。因此也和家長溝通了解情況。</p> <p class="ql-block">教育策略:</p> <p class="ql-block"> 首先老師給孩子們講故事，讓他們通過故事明白吸手指的壞處，讓孩子們都來討論吸手指后的后果，并且讓孩子們互相監(jiān)督看看誰有這種不好的習慣。</p> <p class="ql-block"> 當孩子們在玩玩具時，教師發(fā)現(xiàn)孩子吸手指，可以通過安撫的方式把孩子的注意力從手指轉(zhuǎn)移到玩具上，讓他雙手有事可做，注意力被轉(zhuǎn)移。</p> <p class="ql-block"> 在平時的活動中我們盡可能不讓孩子感覺緊張或孤獨，教師可以通過和他聊天緩解其不良情緒，也鼓勵小朋友和他一起玩、一起做游戲。</p><p class="ql-block"> 在區(qū)域活動時如果發(fā)現(xiàn)孩子吸手指，我們就用眼神、動作、語言提醒他。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 家園合作，對孩子吮吸手指的行為，父母應該避免打罵、指責、武斷制止，而應盡可能給予孩子心理上支持與安慰，鼓勵孩子改掉吸手指的習慣。</p>