<p class="ql-block"> 筆墨潤心,字載韶華。書法藝術(shù)被譽(yù)為“無言的詩,無形的舞,無圖的畫,無聲的樂”,是中國古典藝術(shù)的璀璨明星,是中華民族的文化瑰寶。</p><p class="ql-block"> 為弘揚(yáng)中華經(jīng)典文化,傳承精粹藝術(shù),打造一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師專業(yè)成長,豐富教師們的文化生活,提高教師硬筆字書寫水平,扎實(shí)教師基本功,海南省農(nóng)墾直屬第一小學(xué)開展了教師書法培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">時(shí)間:2023年6月25日至29日</p><p class="ql-block">地點(diǎn):五樓多媒體教室</p><p class="ql-block">培訓(xùn)單位:翰墨雅頓書法系統(tǒng)</p><p class="ql-block">參訓(xùn)人員:農(nóng)墾一小全體語文老師</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)伊始,唐惠蘭校長致詞。唐校長指出:書法作為我國獨(dú)有的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,薈萃了中華民族文化的精髓。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,教師苦練書法技藝,提升書法素養(yǎng)是極其必要的。因此我們有必要扎實(shí)開展書法培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的綜合素質(zhì)。</p> 專家介紹 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng) <p class="ql-block"> 楊老師指導(dǎo)精準(zhǔn),<span style="font-size: 18px;">主要從常見的橫、豎、撇、捺等基礎(chǔ)筆畫入手,強(qiáng)調(diào)書法要特別注重執(zhí)筆姿勢(shì)、筆法核心的提筆和頓筆要領(lǐng)、舒展對(duì)稱等</span>。他注重理論聯(lián)系實(shí)際,親自示范,指導(dǎo)臨摹,現(xiàn)場(chǎng)氣氛融洽。<span style="font-size: 18px;">老師們牢牢把握這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),仔細(xì)觀察,認(rèn)真臨摹,力爭將每一個(gè)書寫的要領(lǐng)都落到實(shí)處。</span></p> 揮毫潑墨時(shí)刻 <p class="ql-block"> 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。楊老師講解之后,大家迫不及待地進(jìn)行實(shí)操。用心揣摩字體結(jié)構(gòu),橫豎撇捺揮灑自如。練習(xí)時(shí)不忘楊老師教授的口訣:切鋒、立鋒、平移、收腰,慢慢慢……當(dāng)一個(gè)個(gè)漢字從指尖流出,老師們的成就感溢于言表。</p> 每日點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 老師們每天在微信群里上傳當(dāng)日的書法作品。經(jīng)過翰墨雅頓的專家們的點(diǎn)評(píng),老師們不僅加深了對(duì)書法的進(jìn)一步認(rèn)知,還進(jìn)一步確切感受到了書法的魅力及其獨(dú)特的風(fēng)格。</p> 頒獎(jiǎng)儀式 <p class="ql-block"> 林轉(zhuǎn)副校長為本次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng),肯定了老師們的學(xué)習(xí)熱情,并對(duì)老師們提出期望。希望大家真正將培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化于心,切實(shí)提升自身的基本功,爭做教學(xué)基本功精湛的老師,寫得一手好字,講得一堂好課。</p> <p class="ql-block"> 五天的培訓(xùn)在大家的不舍中落下了帷幕,為鼓勵(lì)老師們?cè)跁▌?chuàng)作的道路上繼續(xù)前行,專家們還為老師們頒發(fā)的榮譽(yù)證書。</p> <p class="ql-block"> “育人必先律己,教書必先強(qiáng)己”,農(nóng)墾一小的教師們用一筆一畫承載師德,在字里行間傳達(dá)敬業(yè)。正所謂“字如其人”,教師書寫能力的培養(yǎng)在修身養(yǎng)性、教書育人等方面有不容忽視的作用。人生是過程,書法亦是過程。未來的日子里,老師們將會(huì)更好地品味漢字、品味教學(xué)、品味人生。堅(jiān)持練好每一個(gè)字,不斷傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,于每一個(gè)細(xì)微之處,提升自身素養(yǎng),提高業(yè)務(wù)技能,更好地服務(wù)于教學(xué),推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block">撰稿:符海轉(zhuǎn)</p><p class="ql-block">圖片:符素毓、陳愛文、謝錦芬</p><p class="ql-block">校對(duì):梁慧、符素毓</p><p class="ql-block">審核:林轉(zhuǎn)</p>