<p class="ql-block"> 新城區(qū)教學(xué)能手比賽已然結(jié)束，今天，在馬翠英老師的帶領(lǐng)下，新城區(qū)青年教師以及所有參賽教師齊聚一堂，回顧比賽反思教學(xué)，開(kāi)展了高質(zhì)量的教學(xué)研討。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自第十九中學(xué)的高敏老師介紹了此次研討的流程。</p> <p class="ql-block"> 首先由呼市啟秀中學(xué)的康慧超老師作為能手比賽代表進(jìn)行說(shuō)課，康老師根據(jù)自身參賽課題——選擇方案（2）,以“感悟建模思想，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)”為主題，分別從五個(gè)方面詳細(xì)闡述了對(duì)本節(jié)課的理解。</p> <p class="ql-block"> 之后，來(lái)自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的季庸老師根據(jù)比賽期間的兩節(jié)同課異構(gòu)課說(shuō)明了自己的看法，在教學(xué)細(xì)節(jié)處季老師闡述了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。</p> <p class="ql-block"> 之后，啟秀中學(xué)的李洪輝老師根據(jù)剛剛結(jié)束不久的呼市學(xué)科帶頭人比賽的參賽經(jīng)驗(yàn)，分享了自己在日常教學(xué)中如何落實(shí)核心素養(yǎng)的一些體會(huì)和思考。</p> <p class="ql-block"> 最后，馬翠英老師結(jié)合能手比賽七位數(shù)學(xué)參賽選手的作課內(nèi)容，以“研讀課標(biāo)，理解數(shù)學(xué)，落實(shí)素養(yǎng)”為主題對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)能手比賽作課內(nèi)容，馬老師展示出了課標(biāo)中的具體要求，提醒青年教師們，備課之前要認(rèn)真研讀課標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于本次比賽中的課題之一——“選擇方案問(wèn)題”，馬老師分別從課題理解和關(guān)注學(xué)生兩個(gè)方面展開(kāi)詳細(xì)說(shuō)明，馬老師深入理解教材，從落實(shí)核心素養(yǎng)的角度提出諸多思考。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，對(duì)于“統(tǒng)計(jì)調(diào)查”這一課題，馬老師也從統(tǒng)計(jì)調(diào)查的內(nèi)涵和內(nèi)容的價(jià)值方面提出了深刻思考。</p> <p class="ql-block"> 之后，馬老師總結(jié)了此次比賽評(píng)委們的直觀感受，對(duì)青年教師們提出了幾點(diǎn)希望。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，馬老師總結(jié)了本學(xué)期新城區(qū)名師工作室的工作內(nèi)容，并對(duì)后期工作方向做出安排。</p> <p class="ql-block"> 隨著工作室成員們合影留念，此次教研活動(dòng)圓滿結(jié)束，相信在馬老師的帶領(lǐng)下，青年教師們都能認(rèn)真研讀課標(biāo)，理解數(shù)學(xué)本質(zhì)，將核心素養(yǎng)落實(shí)到日常教學(xué)的點(diǎn)滴之中。</p>