建設(shè)路小學(xué)一年級四班讀書成果匯報

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書，使人思維活躍，聰穎智慧； 讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢； 讀書，使人目光遠大，志存高遠； 讀書，使人增長見識，談吐不凡； 讀書，使人心曠神怡，沐浴如風(fēng)； 讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾； 讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛…… 為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，建設(shè)路小學(xué)一年級四班從寒假開始進行了讀書分享打卡活動，一直進行到了6月份，其中崔淺寧、杜洛伊、劉羽瓊、史梓辰、宋雨琪、蘇琪越、謝洺汐、趙詩童八位同學(xué)堅持每天打卡，竟打卡130多次，其他同學(xué)也能堅持每周打卡三到四次。同學(xué)們在讀書與分享的過程中感受到了讀書的快樂，收獲了知識與成長，也培養(yǎng)了愛讀書的好習(xí)慣。 開學(xué)初到六月底，我們共度了《綠野仙蹤》、《西游記》、《尼爾斯企鵝旅行記》、《小飛俠》、《木偶奇遇記》5本書，除此之外孩子們還讀了不少自己喜歡的書。瞧，孩子們帶著從書中擷取到的果實緩緩走來。 　　杜洛伊同學(xué)在2023年上半年除了共讀書目外還讀了《小鯉魚跳龍門》、《歪腦袋木頭樁》、《小狗的小房子》，通過閱讀這些故事，在開闊了孩子思維和視野的同時，也教會了孩子誠實守信，堅持正義，心存感恩等優(yōu)秀美好的品質(zhì)。 　　崔淺寧同學(xué)在2023年上半年除了共讀書目外還讀了《小鹿斑比》、《小王子》、《大象巴巴故事集》、《藍鯨的眼睛》等15本書。通過閱讀書籍，孩子認(rèn)識了很多新字，積累了很多好詞好句，看圖寫話能力有很大提高。讓孩子面對困難時，也學(xué)會了要勇敢、要堅強、要自信。 　　竇鉑皓在共同讀書以外，上半年讀了《小狗錢錢》《米小圈上學(xué)記》《中國神話故事》《阿凡達的故事》《狐貍爸爸》《大象爸爸系列》，通過讀書，提高了識字能力，學(xué)習(xí)了一些歷史和生活常識，開闊了眼界。 　　邸星杰在共同讀書以外，上半年讀了《海底小縱隊》《成語故事》《鳥類百科》《騎著云朵飄來的貓》《十萬個為什么》，最喜歡的書是《海底小縱隊》，通過讀書，開闊了眼界，懂得了道理。 　　段雨森同學(xué)在共同讀書以外，上半年還讀了《穿靴子的貓》《一千零一夜故事》《小巴掌童話》《中國歷史繪本》《漫威故事》等書籍，最喜歡的書是《穿靴子的貓》，通過讀書，孩子不僅學(xué)到了很多知識，也懂得了做人要樂于助人、善于思考、勤快好學(xué)、樂觀勇敢的道理。 　　崔可鵬同學(xué)除了共度書目以外，還讀了《愿望的實現(xiàn)》《金波作品集》《小熊維尼故事》《十萬個為什么》《神筆馬良》《沒頭腦和不高興》《棕熊比比》《神秘島》，孩子在故事語境中可以較好地理解了很多詞的意思，包括部分成語，部分詞語可以潛移默化遷移運用到生活中的場景中，學(xué)以致用，且學(xué)到了書中主人公的堅強，勇敢，樂觀精神。 　　馮慕琪同學(xué)除了共讀書目以外還讀了《五十個仙女故事》《十萬個為什么》《我和小鳥有個約會》《古詩100首》通過讀書，認(rèn)識了很多字，學(xué)會了勇敢樂觀精神，還愛上了讀書，我最喜歡的一本書是《小飛俠》！ 　　陳泓博同學(xué)除了共讀書目外還讀了《小腳公主和七頭大象》，通過讀書，認(rèn)識了很多字，最喜歡《西游記》這本書。 　　李茗佳同學(xué)在2023年上半年除了班級共同閱讀的書籍外還讀了《中國神話故事》、《神探麥克狐系列》、《黑貓警長系列》、《猴子警長系列》、《小巴掌童話》等，通過閱讀這些故事書，增加了識字量，提升了閱讀速度、表達能力，改善了閱讀中漏字、跳行等問題。同時通過這半年的閱讀也教會了孩子要做一個樂于助人且正義、善良、勇敢的孩子。 　　蔣沐劭同學(xué)在2023年上半年除了班級共讀的書以外還讀了《一千零一夜》、《了不起的狐貍爸爸》、《三國演義》、《中國神話故事》、《云水童詩》、《父與子全集》、《小巴掌童話》等書籍，此外還借閱了大量的國內(nèi)外經(jīng)典繪本故事和兒童漫畫。通過這半年的閱讀積累，不僅讓孩子的識字量有了更大程度的提升，也促使他從最初的圖像閱讀跨入文字閱讀，更重要的是養(yǎng)成了每天愛看書的好習(xí)慣。愿這顆愛閱讀的種子能繼續(xù)生根發(fā)芽，靜待花開。 　　任辰陽同學(xué)在2023年上半年除了共讀書目外還閱讀了書籍：《格林童話》、《胖胖豬種星星》、《七只小淘氣》、《鼴鼠媽媽講故事》，繪本《出售自己的蛇》、《把媽媽的話裝進耳朵里》、《哪吒鬧?！返?。通過閱讀，任辰陽在增長識字量的同時，提高了閱讀理解能力和語言表達能力。認(rèn)識到了團結(jié)、勇敢、正義、奉獻等優(yōu)秀品質(zhì)的重要性。 　　劉羽瓊同學(xué)在2023年上半年共讀書目培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的基礎(chǔ)上，還讀了《中國神話故事》、《長襪子皮皮》、《云朵工廠》、《五毛錢的愿望》、《小巫婆求仙記》，通過閱讀、分享、梳理這些故事，體會到了閱讀的樂趣，在這些童話、神話故事里感受到世間的真善美，學(xué)習(xí)如何去做人、做事。 　　李思諾同學(xué)在這一學(xué)期除了共讀書目外還讀了《小狗的小房子》、《成語故事》、《一年級的小屁孩》，《一年級的小豌豆》《中國神話故事》、《父與子》、《紅鼻子魯?shù)婪颉返韧ㄟ^閱讀這些故事書，提高孩子的識字量，閱讀速度，增長知識，培養(yǎng)良好的品質(zhì)等對于以后生活中提供幫助。 　　李威遠同學(xué)在2023年上半年除了共讀書目外還讀了《四五快讀》、《父與子》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《十萬個為什么》、《謎語大全》等書。通過閱讀書籍，孩子認(rèn)識了很多新字，提高了孩子的識字量，積累了很多生活常識，培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)，讓孩子面對困難時，學(xué)會開動腦筋思考，也學(xué)生要勇敢、要自信、要堅強。 　　馬夢涵同學(xué)在2023年上半年除了共讀書目外還讀了《格林童話》、《洋蔥頭歷險記》、《舒克貝塔歷險記》、《伊索寓言》《唐詩游樂園》通過每日閱讀，養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。在增長識字量的同時，提高了閱讀理解能力。學(xué)會了在面對困難時，要思考，想辦法解決問題。 　　史梓辰同學(xué)在2023年上半年除了共讀書目外還讀了《睡前故事》、《成語故事》、《行為好習(xí)慣》，通過閱讀這些故事書，不僅提高了孩子閱讀理解能力的同時，也教會了孩子要做一個正義、勇敢、善良的好孩子。 　　田梓沅同學(xué)在2023年上半年除了共讀書目外還讀了《白雪公主》、《沒頭腦和不高興》，通過閱讀這些故事，讓孩子認(rèn)識了更多生字，學(xué)會了更多優(yōu)美句子的同時，也教會了孩子要勇敢、誠實，堅持不懈等。 　　孫瑪上容同學(xué)除了共讀書目外還讀了《七色花》、《神筆馬良》、《大頭兒子小頭爸爸》、《一起長大的玩具》，通過閱讀這些故事書，孩子懂得了做人的道理，認(rèn)識了大量的字和優(yōu)美的詞語，也提高了孩子閱讀理解能力。 　　蘇琪越同學(xué)除了共讀書目外還讀了《小故事大道理》、《兒童情商好故事》，通過閱讀這些故事，不僅培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣，提高了孩子的語言表達能力和理解能力，并且豐富了知識的儲備量，將知識變?yōu)槌砷L的養(yǎng)分，從而獲得更加充盈的人生。 　　謝洺汐同學(xué)除了共讀書目外還讀了《七色花》、《海底兩萬里》、《神筆馬良》、《小鯉魚跳龍門》《老人與?！返?6本課外書。讀一書，增一智，通過閱讀不僅提高了孩子的識字量，還讓孩子增長了見識，開闊了視野。 　　宋雨峣同學(xué)除了學(xué)校共讀的5本書以外，還讀了解密類《不可思議事件薄》兩本；科普類《藍鸚鵡格魯比》兩本；歷史文物類《三星堆》3本；世界兒童故事全集系列16本，共計27本，通過讀這些書，不僅增加了更多的識字量，而且豐富了很多課外知識，也增加了孩子對自然科學(xué)，環(huán)保意識等知識的認(rèn)知和理解。 　　宋雨琪同學(xué)除了共讀書目外還讀了《超有趣的漫畫成語故事》、《植物大戰(zhàn)僵尸植物卷》、《我是大明星》、《我們祖先的餐桌》、《故宮里的節(jié)日元宵節(jié)》，通過閱讀這些書籍，不僅提高了孩子閱讀能力，而且使孩子增長了許多課外知識，學(xué)會了堅強勇敢，不怕失敗，初步建立自己的價值觀。 　　趙詩童同學(xué)在2023年上半年除了共讀書目以外，還讀了《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》、《木偶奇遇記》、《遺憾的進化》系列、《我是中國的孩子》系列、《最美的法布爾昆蟲記》等系列叢書。通過閱讀這些書籍，提高了自身閱讀效率，了解了祖國廣袤的文化，體會了大自然的奧妙，從科普、人文、文學(xué)等各方面豐富了知識，提高了認(rèn)知。 　　佟宸鋒同學(xué)除了共讀書目外還讀了《父與子》等16本課外書。通過閱讀不僅提高了孩子的知識量，還提高了孩子的語言表達能力，充實了日常生活！ 　　張顥嚴(yán)同學(xué)除了共讀書目外還讀了《瘋狂動物城》、《米小圈上學(xué)記》、《恐龍未解之謎》等書，通過讀書，有很多收獲，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到了很多知識，也懂得了很多成長的道理！ 　　楊語坤在2023年上半年里除班級統(tǒng)一借閱的書還讀了猴子警長探案記1-15本，米小圈一年級4本、二年級4本、三年級1本，通過讀書學(xué)到一些生活小常識，大大增加了識字?jǐn)?shù)量，現(xiàn)在可以讀一些不帶拼音的書，在寫日記的時候也有詞可用。 　　閆樂瑾本學(xué)期除了學(xué)校借閱的共讀一本書外，還閱讀了《逗逗鎮(zhèn)三十六計》系列、《逗逗鎮(zhèn)成語故事》系列、《神奇樹屋》系列、《如果歷史是一群喵》若干本、《黑貓警長》以及《了不起的狐貍爸爸》等若干繪本。通過閱讀，了解了傳統(tǒng)文化以及上下五千年歷史，開闊了眼界。 張含祺同學(xué)上半年閱讀的書籍有《神奇校車》《假如你有動物的耳朵》《愛麗絲漫游奇境記》《姐姐大戰(zhàn)巨人弟弟》《中小學(xué)生自我管理》《屁屁偵探》等。通過閱讀這些書籍，張含祺的理解力、表達力、專注力都有了很大提高。 　　劉沛澤同學(xué)在2023年上半年閱讀了書籍：《皇帝的新衣》、《猴子撈月》、《綠野仙蹤》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《賣火柴的小女孩》、《快樂王子》、《木偶奇遇記》、《三個和尚》、《西游記》等，通過每日閱讀，增長了識字量，學(xué)會了獨立思考和許多常識并且能夠運用到生活當(dāng)中。 　　滕逸峰同學(xué)在2023年上半年讀了《父與子》、《海的女兒》《西游記》《七色花》《賣火柴的小女孩》等課外書。通過閱讀不僅提高了孩子的識字量，還提高了語言表達能力，豐富了課外知識。 　　張睿卿這學(xué)期讀了《綠野仙蹤》《尼爾斯騎鵝旅行記》《小飛俠》《西游記》《笨狼的故事》《一千零一夜》《神奇校車》《沒頭腦和不高興》《孤獨的小螃蟹》，最喜歡的是《孤獨的小螃蟹》，讓我學(xué)會了在任何情況下都要用樂觀、開朗的心態(tài)去面對。 　　張佳怡這學(xué)期在共同閱讀的故事書以外，還讀了《中國民間故事》《中國傳統(tǒng)節(jié)日故事》《地球的故事》《湯姆叔叔的小屋》《湯姆索亞歷險記》《科學(xué)家的故事》和《希臘神話故事》等故事書，通過閱讀圖書，提高了自己的識字?jǐn)?shù)量和語言的組織能力，也教會了孩子要做一個勇敢，善良，樂于助人的小朋友。