<p class="ql-block"> “小扇引微涼，悠悠夏日長。”伴著蛙聲蟬鳴，快樂的暑假正向我們飛奔而來,舉手抬足間盡是放飛心情的自由。為了落實“雙減”要求，豐富假期生活，鼓勵個性發(fā)展，學(xué)校精心制定了暑期特色作業(yè)，期待本次作業(yè)能開啟同學(xué)們色彩斑斕的暑假生活。</p> 語文作業(yè)清單 <p class="ql-block">一年級：讀書小明星</p><p class="ql-block"> “腹有詩書氣自華”!一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。假期里，請同學(xué)們品味書香，與書交友。和爸爸媽媽進行親子共讀，閱讀后講一個你喜歡的故事，并錄制小視頻進行分享給老師和同學(xué)們。</p><p class="ql-block">二年級：巧當(dāng)書法家 </p><p class="ql-block"> 好的書寫是你另一張漂亮的臉蛋哦!暑假里，每天花半小時書寫鉛筆字吧!準(zhǔn)備一本16K書法練字紙，認(rèn)真地、靜心地去書寫，對照著田字格一筆一劃地去寫，這樣堅持一個暑假，保證三年級時，你的字會讓老師和同學(xué)震驚的!開學(xué)每人精挑五張書法練習(xí)紙上交。</p><p class="ql-block">三年級：我是小詩人</p><p class="ql-block"> 在暑假期間背誦積累古詩，挑選其中自己最喜歡的一首詩，將它一筆一畫認(rèn)真在A4紙上書寫下來，為自己所書寫的古詩配上漂亮的圖畫?？匆豢矗奈恍≡娙说膭?chuàng)作最有意境！開學(xué)每人上交三幅詩配畫作品。</p><p class="ql-block">四年級:制作“讀書剪貼報”</p><p class="ql-block"> 為了營造濃濃的書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生多讀書，愛讀書，讀好書的習(xí)慣，特在假期舉辦“讀書剪貼報”活動，剪貼報內(nèi)容要以“我讀書，我快樂”為主題。</p><p class="ql-block"> 溫馨留言：用A3卡紙制作手抄報，作品要主題突出、設(shè)計新穎、版面整潔、可讀性強。在作品合適的地方注明編者班級和姓名，進行適當(dāng)?shù)拿阑?。開學(xué)每人上交一張剪貼報作品。</p><p class="ql-block">五六年級：名著人物名片設(shè)計</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)了四大名著后，同學(xué)們一定對故事中的人物非常感興趣，讓我們拿起筆用喜歡的方式為人物制作介紹卡片吧！</p><p class="ql-block"> 從中國古典四大名著中，選擇喜歡的或自己印象最深的人物設(shè)計人物名片。準(zhǔn)備一張A4紙，畫上人物形象、人物的生平簡介、性格特點和具體的典型事例，以及你對人物的評價等。</p> 數(shù)學(xué)作業(yè)清單 <p class="ql-block">一年級：小小設(shè)計師</p><p class="ql-block"> 用彩紙剪出我們已經(jīng)認(rèn)識的圖形，如長方形、正方形、三角形、圓形等，將剪好的圖形貼在A4卡紙上，使其組成一副漂亮的畫?？匆豢矗膫€小朋友的想象力最豐富！開學(xué)每人精挑上交一張作品。</p><p class="ql-block">二年級：走進數(shù)學(xué)名人</p><p class="ql-block"> 搜集數(shù)學(xué)名人故事，以“走進數(shù)學(xué)名人”為主題來設(shè)計創(chuàng)意手抄報，憑借多彩的顏色和無限的創(chuàng)意，用一張紙、一支筆，讓思維活躍起來吧！開學(xué)每人上交一張手抄報。</p><p class="ql-block">三年級：數(shù)學(xué)小日記</p><p class="ql-block"> 溫馨留言：暑假期間如果有跟父母外出游玩，請收集下面的信息：從你家到目的地有多遠，乘坐什么交通工具，大約用了多長時間?游玩的過程中你又發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息，寫成一篇數(shù)學(xué)小日記，開學(xué)每人上交一篇。</p><p class="ql-block">四年級：制作思維導(dǎo)圖秀 </p><p class="ql-block"> 任選一個學(xué)過的單元，將知識點繪制成思維導(dǎo)圖畫在A4紙上，開啟思維盛宴吧！</p><p class="ql-block">五六年級：數(shù)學(xué)小講師 </p><p class="ql-block"> 做一回小老師，把你覺得有意思的數(shù)學(xué)題的解題方法分享給同學(xué)聽吧！每人錄制1-2分鐘的視頻發(fā)送班級群。</p><p class="ql-block"> </p> 英語作業(yè)清單 <p class="ql-block">三年級：書法一起練</p><p class="ql-block"> 可以自己選擇英文字帖或在英語本上練習(xí)英文書寫，一周二次或三次都可以!開學(xué)進行展示看看誰的字母和單詞寫得更漂亮呦!</p><p class="ql-block">四年級：繪英語畫報</p><p class="ql-block"> 結(jié)合所學(xué)單元精心繪制一幅英語畫報，要求主題鮮明，色彩明麗，開學(xué)每人上交一張作品。</p><p class="ql-block">五六年級：學(xué)唱英文歌或趣味配音</p><p class="ql-block"> 在家里利用多媒體設(shè)備學(xué)唱簡易英文歌曲或在配音軟件中嘗試用英文為電影角色或其他視頻配音，生成作品。</p><p class="ql-block"> </p> 體育作業(yè)清單 <p class="ql-block"> 暑假期間各位學(xué)生要加強體育鍛煉，提高身體免疫力，請家長督促孩子每天進行體育鍛煉如跳繩、打球、跑步、仰臥起坐、俯臥撐等，每周發(fā)送一次體育鍛煉的照片到班級群。</p> 美術(shù)作業(yè)清單 <p class="ql-block">一二年級美術(shù)作業(yè)</p><p class="ql-block"> 繪制一幅美術(shù)作品，主題為《我的暑假生活—繽紛夏日》或《防溺水》。</p><p class="ql-block"> 要求：繪制在A4紙上，主題鮮明，畫面充實、飽滿，用色均勻鮮艷。每人上交一張繪畫作品。</p><p class="ql-block">三至六年級美術(shù)作業(yè)</p><p class="ql-block"> 手工制作——變廢為寶。</p><p class="ql-block"> 要求：收集家中的塑料瓶、易拉罐或者其他小物件，通過創(chuàng)意想象，制作出精美的手工作品，制作過程中要有家長看護，注意安全。</p> 勞動作業(yè)清單 <p class="ql-block">1.家務(wù)小能手</p><p class="ql-block"> 各年級同學(xué)在暑期里練就以下勞動技能：系紅領(lǐng)巾、疊衣服（一年級）；整理書包、系鞋帶（二年級）；包書皮、包禮物（三年級）；垃圾分類（四年級）；水果拼盤（五六年級）；學(xué)習(xí)一道拿手好菜（各年級）。</p><p class="ql-block">2.小小園藝師</p><p class="ql-block"> 養(yǎng)護一盆小綠植，搜集養(yǎng)護常識，制定養(yǎng)護計劃，定期澆水、修剪枯葉，總結(jié)養(yǎng)護小妙招，制作精美的植物名片，開學(xué)后將也可以將自己認(rèn)養(yǎng)的綠植帶到學(xué)校，為教室增添一抹綠。</p><p class="ql-block">3.農(nóng)活我也行</p><p class="ql-block"> 沉甸甸的稻穗隨風(fēng)擺，紫瑩瑩的葡萄掛枝頭，綠油油的西瓜地里躺……這樣的情景你看到過嗎？少先隊員們可以到鄉(xiāng)間去走一走，在田間地頭感受農(nóng)耕文化，還可以擼起袖子摘一摘、挖一挖、割一割、掰一掰……在勞動中學(xué)習(xí)知識，在勞動中茁壯成長。</p> 德育活動清單 <p class="ql-block">1、至少觀看兩部愛國影片，任選一部撰寫觀后感。</p><p class="ql-block">2、堅持收聽、收看新聞，關(guān)心國家大事和時事政治。選擇感興趣的一則新聞?wù)归_評論，以短文或視頻形式完成。</p><p class="ql-block">3、打卡一處紅色景點或家鄉(xiāng)一處名勝古跡，探究文化內(nèi)涵和意義。用文字、照片或視頻記錄搜集到的資料和收獲。</p><p class="ql-block">4、參與一次志愿服務(wù)活動，播種互助奉獻的種子，用照片或者視頻記錄下難忘瞬間。</p><p class="ql-block"> 溫馨留言：任選兩項活動完成，開學(xué)提交作品。</p> <p class="ql-block"> 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。放假不放縱自己，堅持學(xué)習(xí)，堅持鍛煉，堅持每天做一件有意義的事。愿同學(xué)們乘著暑意，伴著鳴蟬，不負(fù)時光，不負(fù)成長，合理安排假期時間，認(rèn)真完成暑假作業(yè)，擁有一個充實的假期，為新學(xué)期蓄力助航！讓我們一起期待美好和精彩吧！</p><p class="ql-block"> 下埠鎮(zhèn)中心小學(xué)</p><p class="ql-block"> 2023年6月30日</p> <p class="ql-block">編輯：李艷婷</p><p class="ql-block">審核：段雨 羅淑梅</p>