【第1229篇】

#丫丫媽（莉妲）??家庭教育指導(dǎo)

177/365 20230629 星期四? <h3>??丫丫媽·悟?? </h3> ??????嘉曦老師賦能最好的學習方法是思維導(dǎo)圖。就是因為思維導(dǎo)圖被那樣師父發(fā)現(xiàn)。教是最好的學習，討論是最好的吸收。學習釋放最好的吸收，角色的智慧。我周年帶的孩子8~12歲。小學黃金階段。今天師父的近20分鐘的時間就是我們最底層的邏輯。假期來了，我們對假期是要有認知的。為什么8~12歲是黃金期，是我們孩子讀小學？孩子思想越來越獨立的階段，隨著一年級二年級往上升的時候他有個人的團隊了。三年級四年級五年級如果不去糾正他，有可能就不和你說了，這就是心理發(fā)展所致。在這個階段一定要讓孩子心理。一定要去陪伴他。以前從我們5個人的團隊到現(xiàn)在的教練團隊，創(chuàng)業(yè)團隊，真愛團隊。那這些人都是我實戰(zhàn)過來的。實在就是師父的東西拿出來用，能夠拿到結(jié)果。這些都是師父的智慧落地去用拿到的結(jié)果。師傅4點能升級不光光是這地圖那是我們的，一張人生地圖，就像我們開車導(dǎo)航一樣。更多的人是擔當角色的人，你的用出來多一點。我們自己改變是沒那么容易的，我們要學會借力，借環(huán)境的力。馬國瑞家就是家族式的，在這里學習。我們很多家人都是這樣家族式在學習。我們師父最近每天要錄上千個視頻。為了迎合外部的環(huán)境，把自己當成小白。我們本質(zhì)依然圍繞師父的真教育。我們知道怎么陪伴孩子，大家知道我們黃金期孩子的心理營養(yǎng)是什么？陪伴孩子的圈子自信讓他去學校。我們幫孩子去解決他的關(guān)系。我的大寶前三年做學委會家長。孩子在學校里無論什么活動做什么事都有人支持。孩子與孩子之間的關(guān)系。兩個出生的孩子14歲因為一件事情產(chǎn)生糾紛，老師處理了以為擺平了，結(jié)果另一個孩子懷恨在心，當時還寫過一張紙條給受害者說要殺了你，當這個孩子把紙條交給老師的時候沒有引起重視。我們沒辦法掌控未來的日子，但我們可以完全掌控。有很多大學變態(tài)的男扮女裝。攜帶利器去學校。那都是因為孩子在黃金期得到的心理營養(yǎng)不夠。師父的這個教育人生圖就是我們家族的保障。我們會畫還要會用。幸福的童年可以療愈一生，不幸的童年要用一生來治愈。我們就是要活得有底氣，有尊嚴。我們在孩子0到22歲，沒有給孩子做最好的教育，現(xiàn)在都是在還債。在以色列猶太人里沒有不好的孩子。天才就是因人而異。他們是會回家到哪里都能成家的，就是智慧。我們重視教育。我們重視偏了，以分數(shù)為主，以色列重視的是人能。排在第一的是信仰。排在第二的是家族傳承教育。以色列人的安息日，就是陪著家人一起讀書的日子。潤陽師父講三個環(huán)境，家庭環(huán)境最重要，我們師父就是這個道場。一切問題就是關(guān)系造成的。夫妻關(guān)系不好，孩子一定有問題。只要關(guān)系在，孩子還就有根線在你手上拉著。