<p class="ql-block"> 繪本故事對小班幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的實踐研究課題組，于2023年6月16日上午8:40，王老師在小班開展了《小豬變干凈了》</p> 活動目的 <p class="ql-block"> 通過前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)保持“臟物不入口”衛(wèi)生習(xí)慣的人數(shù)才僅僅占總?cè)藬?shù)的37.5％，可以發(fā)現(xiàn)幼兒養(yǎng)成保持衛(wèi)生的習(xí)慣不過半。為了加強幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣意識，我選用了小班繪本故事《小豬變干凈了》來上課，通過主人公小豬的身體干凈變化來了解到衛(wèi)生的重要性，小豬因為想跟小朋友們玩但是因為身體很臟，導(dǎo)致小白鵝和小兔子都不怎么想跟它玩，因為小豬身體實在太臟了，后面在小白鵝的引導(dǎo)下終于把身子洗干凈了，讓我們知道養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣是重要的。</p> 活動過程 <p class="ql-block"> 活動導(dǎo)入，根據(jù)手指游戲?qū)?，知道洗手的?biāo)準(zhǔn)動作，從而引入課堂主題。</p><p class="ql-block"> 有一只小豬，它長著圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖乎乎的身體，真有趣！可就是不愛清潔。它常常到垃圾堆旁找東西吃，吃飽了就在泥坑里滾來滾去，滾得身上都是泥漿。</p><p class="ql-block"> 小豬走著，走著，看見前面有只小白兔，長著長長的耳朵，短短的尾巴，紅紅的眼睛，白白的毛。真好 看！小豬高興說能跟我一起玩嗎？但是小白兔不同意。后來看到小白鵝想跟小白鵝玩，但是小白鵝也不想跟小豬玩，用清清的水洗呀洗，洗得干干凈凈得。小白鵝高興地說：“小豬變干凈了，我們一起玩吧！”</p><p class="ql-block"> 在上課的過程中我向幼兒們提出幾個問題“小朋友們你們喜歡臟臟的小豬還是喜歡干干凈凈的小豬”“你們愿意跟哪個小豬一起玩呢？”</p> 活動探究 <p class="ql-block"> 本次活動由繪本故事對小班幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的實踐研究課題組小組成員一起觀摩探討。在本次活動中，通過教師的講述知道理解故事內(nèi)容，了解到小動物們都喜歡與干干凈凈的小豬一起玩游戲，都喜歡干干凈凈的，讓小朋友們知道洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：王老師</p>