課程來源 <p class="ql-block"> 在一次戶外活動(dòng)中，孩子們?cè)谕婺咎萦螒?，突然有個(gè)小朋友大聲叫起來：“老師，這里有只小蜜蜂”，孩子們爭(zhēng)先恐后的都跑到木梯那里，趴在地上開始觀察蜜蜂……孩子們一邊觀察一邊開始了討論。</p><p class="ql-block">俊熙：不要?jiǎng)铀鼤?huì)蜇人。</p><p class="ql-block">國帆：你看它的翅膀，這只蜜蜂怎么了，怎么飛不起來了？</p><p class="ql-block">王風(fēng)澍：我見過蜜蜂，它蜇人以后就會(huì)死了。</p><p class="ql-block">沫沫：你們看看它的身體有黑色和黃色的。</p> 認(rèn)識(shí)蜜蜂 <p class="ql-block"> 蜜蜂在我們的生活中好像是一個(gè)既熟悉又陌生的存在，熟悉的是幼兒在生活中都見過蜜蜂，也知道蜜蜂的少部分特征;陌生的是幼兒沒有具體了解蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)以及更多的知識(shí)?；谟變寒?dāng)下的興趣開展蜜蜂這一主題符合生成課程開展的生活性、教育性的原則，幼兒能獲得蜜蜂的相關(guān)知識(shí)。</p><p class="ql-block"> 針對(duì)蜜蜂這一主題，孩子們提出了很多的問題，例如“蜜蜂長什么樣子？”“蜜蜂是怎樣長大的？”“所有的蜜蜂都長得一樣嗎？”“蜜蜂的家是什么樣子的？蜜蜂為什么蜇了人就會(huì)死呢？”……針對(duì)孩子們提出的一系列問題，我們通過搜索資料與視頻，開展了幾次活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步的了解小蜜蜂。</p> <p class="ql-block"> 看看小蜜蜂身體上的結(jié)構(gòu)，你們認(rèn)識(shí)多少呢？蜜蜂的身體為黃褐色，長著密密的絨毛，有六條腿，兩對(duì)翅膀，前翅比后翅大，還有一個(gè)“8”字，頭上還有一對(duì)觸角。原來小小的蜜蜂也有那么多的身體結(jié)構(gòu)呀！</p> <p class="ql-block">教師思考：</p><p class="ql-block"> 《指南》指出：“成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過觀察等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。"小蜜蜂主題，我們完全跟隨幼兒的腳步，從幼兒眼睛看到的開始到認(rèn)識(shí)蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)、了解蜜蜂的成長過程、認(rèn)識(shí)蜜蜂變黑的原因，促進(jìn)了幼兒發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的發(fā)展。</p> 蜜蜂的種類 <p class="ql-block"> 蜜蜂家族里有工蜂、蜂后、雄蜂，那么這些蜂是如何進(jìn)行分工的呢？我們一起來看一看吧！</p> 蜜蜂的家 <p class="ql-block"> 小蜜蜂住哪里呢？它們和我們的房子是一樣的嗎？</p><p class="ql-block"> “不對(duì)不對(duì)，它們的是蜂巢，里面有很多小洞?！?lt;/p><p class="ql-block"> “蜂巢里面還有蜂蜜呢！”</p><p class="ql-block"> 那蜂巢到底是什么樣子的呢，我們一起進(jìn)行了學(xué)習(xí)。</p> 蜜蜂為什么會(huì)死？ <p class="ql-block"> 原來，小蜜蜂屁股上的針有個(gè)倒鉤，而針又連著小蜜蜂的內(nèi)臟，如果用針扎進(jìn)人的體內(nèi)，它飛走的時(shí)候針會(huì)往外拔，針留在人的體內(nèi)，小蜜蜂的內(nèi)臟也會(huì)受傷，所以小蜜蜂蟄了會(huì)死去。</p> 被蜜蜂蟄了怎么辦？ <p class="ql-block"> 小蜜蜂的屁股上有針，蟄一下很痛，那如果被蜜蜂蟄了怎么辦呢？被蜜蜂蟄了要及時(shí)取出毒刺，拔出毒針后可用蘇打水或肥皂水等弱堿性溶液清洗傷口以中和毒液，也可用清水反復(fù)沖洗被蟄處。</p> 學(xué)畫小蜜蜂 <p class="ql-block"> 認(rèn)識(shí)了蜜蜂以后，國帆說想要畫一畫小蜜蜂，其他小朋友也跟著說畫畫小蜜蜂，于是我們開展了一節(jié)美術(shù)活動(dòng)，幼兒大膽想象繪畫小蜜蜂。</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出：提高孩子的創(chuàng)造力就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的觀察能力，從生活中尋找靈感，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察顏色、形狀和線條。引導(dǎo)孩子用不同的工具以及作畫方式進(jìn)行繪畫。孩子們對(duì)小蜜蜂以不同形式進(jìn)行多樣的嘗試?yán)L畫，培養(yǎng)幼兒的想象力，讓他們以自己的方式去表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> “蜜蜂”在孩子們眼里真是一個(gè)神秘的世界，它是個(gè)謎，是一個(gè)講不完的故事。通過此次活動(dòng)深深為孩子們的主動(dòng)探索精神而感動(dòng)，從中學(xué)到了很多課外知識(shí)。通過本次活動(dòng)的開展，我深刻覺得課程的開展應(yīng)追隨幼兒當(dāng)下的興趣愛好，支持當(dāng)下幼兒的能力發(fā)展，同時(shí)教師應(yīng)及時(shí)根據(jù)幼兒當(dāng)前需要了解和學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方向，以幼兒興趣為依托，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)課程，幫助幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)提升。</p>