[實驗·課程] 小樂器大魅力——鲅魚圈區(qū)實驗學(xué)校“樂器進(jìn)課堂”期末測評

沈蒙

營口市鲅魚圈區(qū)實驗學(xué)校始終以尊重為教育理念，音樂教學(xué)的過程中可以啟發(fā)學(xué)生的心智,熏陶學(xué)生的情感,提升學(xué)生的審美和鑒賞能力,對學(xué)生的全面發(fā)展有著積極的作用。音樂課作為學(xué)校美育的主陣地，得到了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。 為此,新形勢下應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)思維,自覺落實素質(zhì)教育和新課改的理念,發(fā)揮音樂教學(xué)應(yīng)有的作用。教學(xué)實踐證明,在音樂課堂,巧妙的使用口風(fēng)琴和葫蘆絲授課,能給學(xué)生一定的直觀體驗和感悟,對實現(xiàn)情境化教學(xué)具有一定的促進(jìn)作用。 6月30日在實驗學(xué)校副校長韓春光和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)以及全體音樂老師全體班主任的配合下對小學(xué)部三四五年級進(jìn)行了“樂器進(jìn)課堂”期末測評工作。 接下來就讓我們來看看孩子們的精彩表現(xiàn)！ 三年級四年級五年級 　　由于一二年級進(jìn)行期末特色測試，六年級的同學(xué)們要參加畢業(yè)成長式的葫蘆絲演奏，讓我們一起來期待他們的精彩表演。 　　在音樂課堂中應(yīng)用口風(fēng)琴和葫蘆絲教學(xué)不但可以拓展學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,鲅魚圈區(qū)實驗學(xué)校音樂組將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下不斷加強“樂器進(jìn)課堂”的探索和研究，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。