“一路芬芳一路同行”我的家訪故事———何家坳小學(xué)2023年班主任交流會

袁鈺婷

為進(jìn)一步提高班主任的德育業(yè)務(wù)能力和育人水平,促進(jìn)年輕班主任專業(yè)發(fā)展,何家坳小學(xué)于2023年6月30日,多媒體召開主題“一路芬芳一路同行”我的家訪故事分享會。我校殷燕校長、付維書記、賓建明主席、德育副校長王華和全體教師參加分享會。會議由宋嬌嬈老師主持,青年班主任劉艷容、程佳、楊艷、唐喜紅和唐曉敏老師，分享了他們在“大家訪”的工作中，與孩子家長之間的難忘故事。 劉艷容老師的家訪故事——《我的家訪故事》 　　這次家訪讓劉老師感悟到，孩子是家長的一面鏡子，而家長也是老師的一面鏡子，家長這面鏡子讓劉老師發(fā)現(xiàn)生活和工作中部分有待改進(jìn)的地方。我們在今后的工作生活中需要做的，是能夠多以家長為鏡，明工作之得失，更應(yīng)立足家長的角度多思考。建立平和的教育以及有效的家校溝通。 程佳老師的家訪故事——《找出問題根源，對癥下藥》 　　程老師說：“對于問題學(xué)生，要想幫助他改正，教師必須研究問題學(xué)生的問題根源，只有找到問題根源，才能對癥下藥，解決問題，家訪的目的就是為了更全面的了解學(xué)生情況，方便找出問題根源對癥下藥?！苯逃皇且货矶偷模淖円膊粫⒏鸵娪?。程老師根據(jù)學(xué)生的問題，在家長與學(xué)校這兩個方面改善學(xué)生的成長環(huán)境，效果十分明顯。學(xué)生的改變和進(jìn)步都值得我們教育工作者感到自豪 楊艷老師的家訪故事——《家校合力，共筑活動》 　　在第三十一屆“世界水日”來臨之際，楊老師通過家長的有效配合，邀請到了水質(zhì)凈化中心技術(shù)員進(jìn)行環(huán)保公益課的展示，這充分激發(fā)了同學(xué)們的熱情。公益課堂結(jié)束后，楊老師還帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了實地參觀，從活動前期到活動結(jié)束都做了充分的準(zhǔn)備工作，為活動畫上了完美的句號。 唐喜紅老師的家訪故事——《多動天使變形計》 　　唐老師首先以照片與視頻的形式展示了一位學(xué)生的學(xué)校日常生活，接著通過分析學(xué)生的成長背景找到學(xué)生需要改正的問題，具體問題具體分析，因材施教。圖片唐老師感嘆道：“正如蘇霍姆林斯基所深信的那般，必須對每個兒童的思維進(jìn)行一年的研究，才能對一年級的教學(xué)工作有充分的準(zhǔn)備?！奔词刮覀儾荒軐唧w的學(xué)生個體提前進(jìn)行了解和交流，但仍可以站在巨人的肩膀上汲取、取豐富的教育經(jīng)驗。 唐曉敏老師的家訪故事——《守候初心，靜待花開》 　　唐老師在家訪活動后意識到家訪工作十分重要，更加認(rèn)識到教育過程中要充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。唐老師表示，對于這些孩子的教育需要強(qiáng)大的內(nèi)心和耐力，要像農(nóng)民種花那樣，用愛與智慧靜靜地傾聽花開的聲音，看著他們慢慢懂事、成長起來。 　　最后，王華副校長對本次分享會進(jìn)行總結(jié)，老師們白天忙于課堂教學(xué)，每當(dāng)華燈初上，萬家燈火時分，又奔走在家訪的路上，苦苦尋覓著教書育人的真諦。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在老師們的辛勤探索下，家訪活動確實能夠為孩子們有效改善成長環(huán)境，成為學(xué)校與家庭之間的“溝通之橋”。