<p class="ql-block"> 為嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，創(chuàng)新二年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校二年級(jí)于6月30日開(kāi)展了以“繼愈少年弘正氣，快樂(lè)暢游覓鄉(xiāng)風(fēng)”為主題的期末無(wú)紙筆綜合測(cè)評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)跁秤渭亦l(xiāng)文明風(fēng)俗中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、展示學(xué)習(xí)水平，在學(xué)習(xí)中感悟收獲。</p> <p class="ql-block"> 本次測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容包括：登昌閣誦經(jīng)典、護(hù)環(huán)境攀塔賞景、農(nóng)耕田里鑒美食、紅領(lǐng)巾致敬名人、琵琶弦上唱家鄉(xiāng)、千層槐下論風(fēng)生、齊心協(xié)力游三國(guó)、學(xué)涯平安躍龍門八大關(guān)卡，分別結(jié)合語(yǔ)文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、道德法治、音樂(lè)、口語(yǔ)交際、體育、安全等學(xué)科特點(diǎn)，讓學(xué)生在不斷闖關(guān)的樂(lè)趣中感受平原縣深厚的文化底蘊(yùn)和淳樸良好的文明風(fēng)俗，在美好鄉(xiāng)風(fēng)的熏染下享受成長(zhǎng)的喜悅！</p> <p class="ql-block">第一關(guān)：登昌閣誦經(jīng)典——語(yǔ)文</p><p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)將距今已五百年歷史的文昌閣與古詩(shī)詞相結(jié)合，以文昌閣做通道，以古詩(shī)詞為橋梁，對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)掌握以及課內(nèi)外積累進(jìn)行綜合考評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。</p> <p class="ql-block">第二關(guān)：護(hù)環(huán)境攀塔賞景——科學(xué)</p><p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)通過(guò)垃圾分類知識(shí)的測(cè)評(píng)考察學(xué)生環(huán)境保護(hù)方面基礎(chǔ)常識(shí)的掌握，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生生態(tài)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">第三關(guān)：農(nóng)耕田里鑒美食——數(shù)學(xué)</p><p class="ql-block"> 本次數(shù)學(xué)測(cè)試關(guān)卡借助平原特色美食來(lái)考察學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)掌握能力—乘法口訣、口算等。學(xué)生在闖關(guān)中找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block">第四關(guān)：紅領(lǐng)巾致敬名人——道德法治</p><p class="ql-block"> 在道法關(guān)卡，同學(xué)們置身于先哲們遺留下的濃厚的文化氣息中，用鮮艷的紅領(lǐng)巾和標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮向生長(zhǎng)在同一片土地上的文人名士致敬。</p> <p class="ql-block">第五關(guān)：琵琶弦上唱家鄉(xiāng)——音樂(lè)</p><p class="ql-block"> 本次音樂(lè)的無(wú)紙筆測(cè)試，以琵琶為引，學(xué)生結(jié)合沙錘、碰鈴、串鈴、響板四種樂(lè)器，演唱了《小雪橇》、《螃蟹歌》、《山谷回音真好聽(tīng)》等四首歌曲，邊演奏邊唱，在家鄉(xiāng)文化和風(fēng)土人情的熏陶下，培養(yǎng)學(xué)生的聲樂(lè)能力和音樂(lè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">第六關(guān)：千層槐下論風(fēng)生——口語(yǔ)交際</p><p class="ql-block"> 本關(guān)口語(yǔ)交際的測(cè)評(píng)，學(xué)生隨機(jī)抽取考核題目、現(xiàn)場(chǎng)作答，所涉及的內(nèi)容有“長(zhǎng)大以后做什么”、“推薦一部動(dòng)畫片”等問(wèn)題。在歷史文化的底蘊(yùn)中培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，提升學(xué)生的自信心、想象力和說(shuō)普通話的能力。</p> <p class="ql-block">第七關(guān)：齊心協(xié)力游三國(guó)——體育</p><p class="ql-block"> 本關(guān)卡同學(xué)們進(jìn)行了趣味舞蹈《兔子舞》表演，鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，同時(shí)輔以三國(guó)文化廣場(chǎng)的圖片，讓學(xué)生切身感受歷史，領(lǐng)悟歷史。</p> <p class="ql-block">第八關(guān)：學(xué)涯平安躍龍門——安全</p><p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)通過(guò)快問(wèn)快答的形式，結(jié)合安全教育平臺(tái)有關(guān)內(nèi)容，對(duì)安全相關(guān)的基礎(chǔ)常識(shí)進(jìn)行提問(wèn)，包括防溺水、防火災(zāi)、交通安全、防校園暴力等方面，增加學(xué)生安全意識(shí)，保護(hù)學(xué)生身心健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 我校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)本次活動(dòng)也極其重視，親臨會(huì)場(chǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，本次活動(dòng)順利開(kāi)展、圓滿結(jié)束，我們收獲良多。</p> <p class="ql-block"> 減負(fù)增效、輕裝奮進(jìn)，本次無(wú)紙筆測(cè)評(píng)活動(dòng)是對(duì)嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策后教學(xué)工作的成果檢驗(yàn)，也是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)與評(píng)價(jià)改革后的創(chuàng)新與嘗試。在多元化的教育與評(píng)價(jià)體制下，測(cè)評(píng)活動(dòng)設(shè)計(jì)以歷史傳統(tǒng)文化作為依托，創(chuàng)設(shè)八個(gè)闖關(guān)關(guān)卡，不僅讓學(xué)生們?cè)谏詈竦奈幕滋N(yùn)的陶冶下感受平原縣悠久厚重的歷史人文，培養(yǎng)學(xué)生民族自信心，也讓同學(xué)們?cè)跍y(cè)評(píng)中體驗(yàn)生活與知識(shí)相結(jié)合的新奇和趣味，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信心。</p> <p class="ql-block">編輯：劉海洋、房新雪</p><p class="ql-block">攝影：劉敏</p><p class="ql-block">初審：魏玉霞、萬(wàn)淑芬</p><p class="ql-block">終審：李時(shí)棟</p>