“以課代研、共促成長”——元馬鎮(zhèn)藍天幼兒園公開課活動

藍天幼兒園

為進一步落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，立足園本教研，提高我園教師的教育教學(xué)水平，扎實有效的開展幼兒園集體教學(xué)活動，我園組織開展了“教師一人一課”活動。參加本次活動的教師根據(jù)要求精心選材，設(shè)計了符合幼兒年齡特點和實際情況的教學(xué)活動，教具準備豐富，教學(xué)過程動靜結(jié)合，寓教于樂，為幼兒的主動發(fā)展創(chuàng)造了條件。按照我園教學(xué)教研計劃的實施安排，結(jié)合活動方案與要求，我園組織開展了公開課活動??。 在教學(xué)活動過程中，教師們巧妙的運用多媒體直觀教學(xué)手段、新穎靈活的講述方法和生動形象富有童趣的兒童化教學(xué)語言，把幼兒帶入輕松愉快的活動氛圍。 課后，我們組織了集體評議課。園長和各位聽課教師對所開展的教育活動進行評課，充分剖析每一節(jié)活動。園長在對每一位教師的教學(xué)活動給予充分肯定與認可的基礎(chǔ)上，同時也指出不足之處，提出更高的要求，希望老師們能夠充分為幼兒創(chuàng)設(shè)一個想說、敢說、喜歡說的愉悅教學(xué)氛圍，因材施教，體現(xiàn)正確的兒童觀與教育觀。每位老師都從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點以及有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)都做了很好的小結(jié)，這讓每位教師都受益匪淺??。每一堂課，都是一次收獲。每次教研時間，通過備、講、聽、評系列活動，為教師提供了展示、提升和成長的平臺，使教師在教學(xué)方面得到磨練與收獲????。