<p class="ql-block"> 為進一步提升我省初中心理健康教育特級教師的專業(yè)化水平，更好地發(fā)揮特級教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進全體初中心理健康教育教師的專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建良好的教育教研互動機制，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的整合、共享，2023年6月30日 山東省初中心理健康教育特級教師省級工作坊主持人盛靚教授和她的專家團隊來到了濟寧，在曲阜市春秋中學指導心理健康教育工作，我很榮幸和我們縣教育科研中心的心理健康教研員徐小巧老師同行一起去參加了本次活動。</p> <p class="ql-block"> 參加本次活動的有山東省初中心理健康教育特級教師工作坊主持人團隊、濟寧市心理健康教育教研員林騰飛老師和各縣市區(qū)的心理健康教育教研員和心理健康教育骨干教師。曲阜市春秋中學領(lǐng)導班子、部分教師參與了本次活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動分為工作匯報、教師訪談、科研指導、課堂展示、專家點評等環(huán)節(jié)。</p> 工作匯報 <p class="ql-block"> 首先，曲阜市教育科學研究中心胡建軍主任匯報了曲阜市心理健康教育的開展情況。</p> <p class="ql-block"> 接下來，濟寧市教科院心理健康教育教研員林騰飛主任做了題名《從“心”開始，用“愛”守護》的報告，與會分享了濟寧市中小學心理健康教育的開展情況。</p> <p class="ql-block"> 春秋中學校長做工作匯報。匯報了春秋中學的工作開展情況。</p> 教師訪談 <p class="ql-block"> 活動的第二階段為教師訪談，省心理健康教育工作坊專家團隊的成員和與會教師面對面訪談，訪談主要圍繞著目前各校心理健康教育工作開展情況、心理教師在工作中遇到的問題與困惑等展開，各位教師將在工作中的真實感受與急需解決的問題跟各位專家進行了深入有效地交流。</p> 科研指導 <p class="ql-block"> 活動的第三階段由專家團隊成員辛素飛教授為大家?guī)淼目蒲兄v座。辛素飛教授以《關(guān)于科研：文章和課題》為題，以風趣幽默的語言，從期刊的選擇、開題報告的撰寫等方面深入淺出的為大家講解了如何寫好文章、如何做好課題。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 曲阜春秋中學孔勇老師課例展示，題名《 我的情緒調(diào)色板》。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由山東省初中心理健康教育特級教師工作坊專家團隊成員、魯東大學教育科學學院2022級應用心理碩士彭程執(zhí)教的微課視頻《 超能力英雄》。課堂上，彭老師利用真實場景模式，讓學生進行沉浸式探索，為同學們探索興、挖掘興趣的價值，提供了很好的腳本。</p> <p class="ql-block"> 工作坊專家組成員對本節(jié)課進行說課。</p> 專家點評 <p class="ql-block"> 最后盛靚教授對孔老師的課進行點評，對老師的課堂設(shè)計、教學機智和學生的課堂表現(xiàn)學生給予了高度評價，接著盛教授從當前心理健康教育工作的現(xiàn)狀及重要性的角度指出一線心理健康教育教師應該以“服務(wù)型”思維開展學校心理工作，才能更好地體現(xiàn)學科的積極價值。以“成長型思維”理念為指導，從設(shè)計理念、學情分析、教學目標、設(shè)計思路等全方位地幫助各位教師理清了心理課的設(shè)計思路與途徑。</p> <p class="ql-block"> 心育路上，攜手同行，專家引領(lǐng)，會走得更快更穩(wěn)。本次活動的順利開展發(fā)揮了山東省初中心理健康教育特級教師工作坊的輻射帶動作用，為濟寧市一線心理健康教育教師打造了優(yōu)質(zhì)的觀摩和學習平臺，為心理健康教育教學提供了新思路！老師們在學習觀摩研討中提升了專業(yè)知識、促進了自身專業(yè)成長。我們?nèi)w心理教師，將以此次活動為契機，積極進取、深耕細作、不斷提升自己的專業(yè)化水平，為全市的心理健康教育水平的提升做出自己應有的貢獻。</p>