<p class="ql-block"> 勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,是實施素質教育的重要內容,是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。為落實立德樹人根本任務，堅持五育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人，提升學生的動手實踐能力，崇尚勞動精神，培養(yǎng)勞動品質，邢港中心小學2023年春在勞動實踐基地耕種收獲了一學期的豐收。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍。</span></p> <p class="ql-block"> 教育與生產(chǎn)勞動相結合，是我國教育方針的重要內容，是培養(yǎng)二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要途徑和內容，是小學教育的重要教學任務。邢港中心小學重視勞動教育，把勞動教育作為德育工作的重要內容，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 二、加強勞動綜合實踐，努力探索勞動課新路子，提高課堂教學的實效性，引導學生學以致用。開展各種勞動實踐活動。</span></p> 雷鋒活動 <p class="ql-block"> 開展雷鋒活動，通過綜合實踐活動課則會加深體驗，培養(yǎng)真正的活雷鋒、好學生、好孩子。組織學生植樹、瞻仰烈士的豐功偉績，體會大愛忘我的精神，更加了解了雷鋒時代的背景，燃起對英雄的敬仰之情，灌輸了榜樣的力量。</p> 衛(wèi)生打掃 手工 勞動基地實踐 <p class="ql-block"> 小小的勞動實踐基地，讓學生們在課業(yè)之余，成為田間主角，不僅可以培養(yǎng)學生的綜合實踐勞動技能和觀察能力，而且學生在吃自己親手種的、摘的、洗的、炒的蔬菜時，能夠體驗勞動的辛苦和收獲的喜悅，養(yǎng)成愛勞動、尊重他人勞動成果的好習慣。更能夠體會父母的不易，學會了珍惜，懂得了感恩。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 三、堅持勞動教育與家庭教育相結合，開展“我做爸媽的小幫手”活動。</span></p><p class="ql-block"> 要求學生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務勞動，如掃地、洗衣、疊被……學生的家庭情況，通過小學生素質發(fā)展評價成績記錄反饋到學校，學生在校的勞動情況也由此表反映給家長，以增強勞動教育的實效性，將學校勞動教育與生活緊密聯(lián)系起來。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">四、加強學校勞動教育與社會之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會的作用，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動的快樂與光榮。</span></p> <p class="ql-block"> 邢港中心小學組織學生到到勞動基地采摘包菜，去孔壟鎮(zhèn)張河福利院給老人送包菜，表達關愛和溫暖的活動。</p> <p class="ql-block"> 在勞動中有所獲，在勞動中有所愛，在勞動中有所樂，通過勞動實踐活動和社會實踐活動雙重活動中，逐漸培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，在耳濡目染中感受到中華民族傳統(tǒng)美德的魅力。</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，教育即生活。學校將在“不忘初心、牢記使命”主題教育的引領下，為學生幸福人生打造亮麗底色。</p>