“走向戶外，把幼兒從室內(nèi)課堂中解放出來(lái)”——合肥市合鐵家園幼兒園開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)

合肥市合鐵家園幼兒園

戶外活動(dòng)是幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的一項(xiàng)重要教學(xué)舉措，這種教育模式能夠促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，豐富幼兒學(xué)習(xí)體驗(yàn)感，促進(jìn)其身心健康全面發(fā)展。在平日的教育教學(xué)中，如何有效地開展戶外活動(dòng)？戶外活動(dòng)的形式以及需要關(guān)注的問題有哪些？2023年4月6日，合肥市合鐵家園幼兒園教師觀看、學(xué)習(xí)了張暉老師的講座“走向戶外，把幼兒從室內(nèi)課堂中解放出來(lái)”，并組織了針對(duì)本園的戶外活動(dòng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 　　全體教師分年級(jí)組認(rèn)真觀看，用心感悟，在這場(chǎng)理念與思想、實(shí)踐與運(yùn)用結(jié)合的培訓(xùn)中，拓寬了大家的幼教眼界，重新審視了幼兒園戶外游戲的定位，重新認(rèn)識(shí)戶外游戲?qū)τ變喊l(fā)展的意義。之后，我們將理念內(nèi)化與行動(dòng)，付諸于幼兒園的戶外游戲活動(dòng)的組織中，讓孩子們?cè)趹敉庥螒蛑嗅尫艧o(wú)限的可能。 　　幼兒園戶外游戲是支持兒童探索與挑戰(zhàn)中的學(xué)習(xí)，戶外不僅僅是操場(chǎng)，還是幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的“主陣地”，戶外不是公園，是幼兒思維飛躍的感官場(chǎng)。讓我們一起回到眼前的幼兒，面向未來(lái)，重新認(rèn)識(shí)戶外游戲?qū)τ變喊l(fā)展的意義，重新反思如何支持幼兒在大自然中釋放潛能、探索、挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)和發(fā)展。