海底窺世界閱讀促成長(zhǎng)

李婷

“問哪得清如許，為有源頭活水來。”讀書是朱熹的源頭活水；“驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書?！弊x書是歐陽修的自在；“賣卻屋邊三畝地,添成窗下一床書。”讀書是杜荀鶴的執(zhí)著。一本新書就像是一艘船，帶領(lǐng)我們從狹險(xiǎn)的地方，駛向生活的無限寬廣的海洋。今天，讓我們跟隨凡爾納一起領(lǐng)略海底世界的無限奧妙吧。 《海底兩萬里》讀書會(huì)在袁建琪、楊喜強(qiáng)兩位主持人深情的導(dǎo)入中拉開了帷幕 本次讀書會(huì)，學(xué)生從以下四個(gè)方面進(jìn)行展示:1.寫航海日記：繪制簡(jiǎn)單的潛水艇航行線路圖，標(biāo)明時(shí)間地點(diǎn)。2.介紹喜歡的人物，比如尼摩船長(zhǎng)，康塞爾，阿龍納斯等。采用書信的形式介紹。3.可以繪制潛水艇的簡(jiǎn)易圖：標(biāo)明各部位的名稱和功能，寫一篇簡(jiǎn)介。4.回顧驚險(xiǎn)故事情節(jié)，比如鯊魚襲擊，勇斗章魚等。 景源坤做整本書介紹 李鈺皓回顧驚險(xiǎn)的故事情節(jié) 馬燕妮回顧驚險(xiǎn)的故事情節(jié) 楊欣妍回顧驚險(xiǎn)的故事情節(jié) 王智偉回顧驚險(xiǎn)的故事情節(jié) 朱文博介紹喜歡的人物 朱秋圓介紹喜歡的人物 曹茹婷介紹喜歡的人物 劉晨浩介紹故事情節(jié) 王伊朵介紹驚險(xiǎn)的故事情節(jié) 李鈺皓介紹鸚鵡螺號(hào) 代婷分享驚險(xiǎn)故事情節(jié) 趙娜分析典型情節(jié)描寫手法 曾任清華校長(zhǎng)的邱勇說，讀書是致知窮理，也是立德修身。腹有詩書，才能胸懷天下。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣會(huì)讓學(xué)子受益終。閱讀名著，讓我們擁有感悟自然的靈氣，直面挫折的勇氣，包容他人的大氣，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧x氣，這便是閱讀帶給我們的意義。一次讀書會(huì)，它的作用微乎其微，但只要堅(jiān)持，未來可期！