<p class="ql-block" style="text-align:center;">一周的幼兒園集體生活，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">精彩不斷，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們的每一天</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都在成長與進步，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一起來感受一下</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這些美好的時刻吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">小一班 藝術(shù)領域</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《美味冰淇淋》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">炎炎夏日，小朋友們最喜愛的食物非雪糕莫屬啦。一根雪糕讓孩子們暢享清涼，勾起我們心中甜蜜的味道。孩子們嘗試用太空泥制作各式花樣、美味的創(chuàng)意雪糕。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">小二班 健康領域</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《好玩的彩虹傘》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">彩虹傘就像五彩的童年，小朋友們圍著彩虹傘站一圈，老師發(fā)出口令，小朋友們一起抖動彩虹傘，蹲下形成小波浪，站起來形成大波浪。同時一起感受集體用彩虹傘拋接大小沙包的趣味，彩虹傘的多種玩法不僅給孩子們帶來了游戲上的樂趣，還促進了孩子們身心的和諧發(fā)展。孩子們從中收獲了快樂，收獲了健康。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">中一班 健康領域</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《平衡大師》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">自主游戲為健康和動作發(fā)展奠定了基礎，輪胎的練習能讓孩子的大運動得到很好的發(fā)展，尤其是平衡能力，在動作的協(xié)調(diào)性、力度 靈敏度等方面也得以提升。輪胎上行走游戲?qū)嵤┑倪^程中，從站立幾步--到成功在輪胎上行走一-挑戰(zhàn)輪胎倒退走。這其中的過程讓我真真切切的看到了一個個了不起的孩子。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">中二班 藝術(shù)領域</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《滴答滴答的小雨傘》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">窗外灰云籠罩，小朋友們聽著小雨點滴答滴答的聲音，設計出了一把把漂亮的雨傘，裝點上彩虹的顏色，培養(yǎng)小朋友們的創(chuàng)作能力和生活情趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">中三班 藝術(shù)領域</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《遨游太空》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">星空浩渺，載夢高飛。小朋友們用太空泥描繪自己心目中的航空夢，表達對航天的暢想和對航天人的敬仰之情，用太空泥的形式創(chuàng)造出了心中太空的模樣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">大一班 社會領域</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《你好，小學》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">為了讓孩子們更直觀、全面的了解小學生活及環(huán)境，我們組織大班幼兒走進小學參觀，感受小學的學習環(huán)境、減少孩子對小學的陌生感，此次活動讓孩子們對小學生活有了更深刻的認識，孩子們用手中的畫筆將小學的建筑、課堂、環(huán)境描繪了出來。孩子們感受到了小學生活的豐富多彩和無限魅力，相信孩子們能以積極的心態(tài)開啟嶄新的小學生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">大二班 藝術(shù)領域</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《荷》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">園里小池邊清雅的荷花，戲水的金魚，孩子們喜愛不已，孩子們學習了解荷花的基本繪畫步驟和技法。通過控制毛筆的水分，嘗試用不同層次的水粉來作畫。感受并表現(xiàn)荷花的美，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">大三班 健康領域</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《小高蹺 大挑戰(zhàn)》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">踩高蹺鍛煉小朋友們的手腳靈活協(xié)調(diào)，還鍛煉身體的平衡能力，在這次體育活動中，朋友們踩著幾厘米的高蹺嘗試練習走路，展現(xiàn)了小朋友們敢于嘗試的精神，讓孩子在不斷探索中獲得新經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">大四班 科學領域</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《五子棋的較量》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">孩子們在探索學習中懂得白棋、黑棋，橫線、豎線、斜線，懂得五棵棋在一條線上就是贏家，逐漸幼兒在棋藝游戲中能發(fā)現(xiàn)技巧。他們展開了棋藝的比拼，手執(zhí)黑、白子你來我往，一時間棋盤上熱鬧非凡，孩子們樂在“棋”中。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">快樂就是這么簡單：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子的快樂時光，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一起玩耍，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一起成長，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">生機勃勃，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一切都是那樣美好。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">時光中沉淀，活動中成長，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們下周再見吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 擬稿：田雨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 校稿：李宛玲 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 審稿：杜慶梅</p>