<p class="ql-block">“雙減”政策明確指出要減輕學生過重學業(yè)負擔，作業(yè)布置更加科學合理，這就要求我們教師要提高作業(yè)設計質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析等功能，因此作業(yè)設計成為我們關(guān)注的焦點。為認真貫徹落實文件精神，加快青年教師成長的步伐，經(jīng)校長室討論、決定召開“作業(yè)設計顯匠心分享交流促提升”教學工作經(jīng)驗交流會，展現(xiàn)我校教師風采，有效交流教師在作業(yè)設計中的探索和積累的寶貴經(jīng)驗，研討教學中存在的問題，為教師提供一個展示、交流、學習的平臺。會議</p>