<p class="ql-block"> “雙減政策”下，結(jié)合《英語新課程標準》全面發(fā)展學生核心素養(yǎng)的總目標，逐漸強化小學生英語綜合運用能力，提高學生對英語的學習興趣。2023年6月28日，姚村鎮(zhèn)寨底學區(qū)開展了英語非紙筆測評活動，對學生進行多元評價和綜合測評。</p> 前期準備 測評現(xiàn)場 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 詞匯達人</p><p class="ql-block"> Spelling fun</p><p class="ql-block"> 學生點擊屏幕，隨機抽取10個詞語。能夠正確拼讀單詞。學生通過運用所學的日常用語和主題句型與他人進行簡單交流，獲取信息，完成交際任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 交際小能手</p><p class="ql-block"> Talking fun</p><p class="ql-block"> 選擇不同情境（社會交往、認識事物等），與考官進行交流。學生在學習過程中接觸到了不同的情境，在語言交流中學生的語言能力才能得到發(fā)展，在獲得對方的回應(yīng)時感受語言的力量。</p> <p class="ql-block"> 悅讀小能手</p><p class="ql-block"> Reading fun</p><p class="ql-block"> 隨機選取一段文本，有感情地朗讀。享受自己獨立朗讀一段話的成就感，孩子們從圖像閱讀，順利跨入文字閱讀。</p> <p class="ql-block"> 明星小劇場</p><p class="ql-block"> I can show!</p><p class="ql-block"> 依據(jù)主題情景，根據(jù)角色需要和同伴自由組合結(jié)成小組，以組為單位進行展示。</p> <p class="ql-block"> 英語流利說</p><p class="ql-block"> I can speak!</p><p class="ql-block"> 結(jié)合本學期所學內(nèi)容，學生在話題庫中隨機抽取一張并對其進行簡單的表述。</p> 總結(jié)反饋 <p class="ql-block"> 本次測評活動精心組織、分工明確，學生口語流利、準確，精神面貌良好，自信、幸福。會后，寨底學區(qū)校長桑建軍根據(jù)新課標的評價建議，從本次非紙筆測評方案的制定、內(nèi)容的選取、評價方式的改進等方面向領(lǐng)導(dǎo)和老師們介紹了舉辦英語非筆試測評的初心和意義。林州市教研室英語教研員常香梅老師觀摩參與了本次英語測評，就測評的各個環(huán)節(jié)進行了點評并對學生的出色表現(xiàn)和學校的英語教研給予了高度評價。</p><p class="ql-block"> 核心素養(yǎng)落校園，寨底學校滿院香。寨底學區(qū)將致力于提高學生英語核心素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子朗讀的習慣，訓(xùn)練學生通過運用所學的日常用語和主題句型進行簡單交流，在獲得對方的回應(yīng)時感受語言的力量。在閱讀的過程中培養(yǎng)英語語感，在閱讀的過程中了解多彩的世界，讓孩子更愛表達、更愛交流，讓英語學習的氛圍更濃。</p>