逐勞動(dòng)之光，揚(yáng)時(shí)代之帆，啟人生之航

珊珊

勞動(dòng)最光榮，人間賽天宮；勞動(dòng)最偉大，幸福你我他；勞動(dòng)最美麗，人人添新衣；勞動(dòng)最崇高，紅旗艷陽(yáng)飄。 　　國(guó)培第二天，我們百人團(tuán)迎來(lái)了激動(dòng)人心的觀摩學(xué)習(xí)，向著朝陽(yáng)我們?cè)缭绲刈洗蟀蛙?chē)奔赴第一站——瀘溪縣 　　瀘溪思源——贊嘆不已 　　談笑中有昨天的收獲，更有今天的期待，太陽(yáng)似乎感受到了我們百人團(tuán)那個(gè)炙熱的心，綻開(kāi)的笑臉越發(fā)可愛(ài)，照到瀘溪思源學(xué)校孩子們的身上閃閃發(fā)光。 　　瀘溪思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第三屆義賣(mài)暨社團(tuán)展示活動(dòng)讓我們百人團(tuán)的教師大開(kāi)眼界。令我們感動(dòng)的是開(kāi)幕式上楊志祥校長(zhǎng)擲地有聲的致辭：感動(dòng)這份教育情懷，感動(dòng)這份教育堅(jiān)持，感動(dòng)這份教育大愛(ài)。 　　令我們慶幸的是首席符芳主任不辭辛勞帶我們參加這次意義非凡的活動(dòng)。 　　令我們驚訝的是孩子們井然有序地進(jìn)行著義賣(mài)：有負(fù)責(zé)吆喝的，有負(fù)責(zé)稱(chēng)重的，有負(fù)責(zé)制作打包的，有負(fù)責(zé)收款的……各司其職！令我們贊嘆的當(dāng)屬孩子們精彩紛呈的表演，看得出來(lái)孩子們無(wú)論是對(duì)新興藝術(shù)還是對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)都保持著那份熱愛(ài)。 　　孩子們的產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)了方方面面，有畜牧業(yè)的豬、牛、鴨……有種植業(yè)的辣椒、茄子、黃瓜、桃子、李子……有美食類(lèi)的蛋炒飯、餛飩……可謂應(yīng)有盡有！路過(guò)的家長(zhǎng)、老師都成了孩子們的忠實(shí)顧客。 　　回程的車(chē)上，大家都在為不能到這所產(chǎn)業(yè)豐富的學(xué)校參觀而感到遺憾。 　　吃過(guò)午飯，稍作休息，正午的太陽(yáng)好像在催促我們趕快到“西瓜”學(xué)?！资须p塘小學(xué)品嘗新鮮美味的西瓜。于是，我們百人團(tuán)頂著烈日，沿著田埂，聞著禾苗的香味來(lái)到了這所“明星”學(xué)校。 吉首雙小——掌聲不斷 　　坐落在半山腰上的雙小空氣中全是大自然的香味，讓人心曠神怡，剛才的疲倦瞬間消逝。穿著西瓜 T恤的孩子們站在校門(mén)口笑容滿面地迎接我們，讓我們感受到這個(gè)農(nóng)村學(xué)校的孩子真的不一樣。 　　到雙塘肯定要先吃雙塘西瓜，清甜爽口，給我們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。二樓便是吉首雙塘西瓜文化教育博物館，一共七個(gè)展廳，從西瓜的發(fā)展史、種植技術(shù)、功能與加工、文化資源利用七個(gè)方面全方位地介紹了西瓜，可謂是讓我們大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。每個(gè)展廳的解說(shuō)員落落大方，思路清晰地介紹讓我們仿佛置身于城市博物館，我們嘖嘖稱(chēng)贊，這些農(nóng)村的孩子一點(diǎn)都不遜色于城里孩子。 　　走出西瓜文化博物館，往上爬一點(diǎn)就來(lái)到了會(huì)議室，氣質(zhì)非凡的曾艷軍校長(zhǎng)為我們指點(diǎn)迷津。她從為什么要開(kāi)發(fā)勞動(dòng)課程、怎樣開(kāi)發(fā)勞動(dòng)課程、開(kāi)發(fā)勞動(dòng)課程的益處三個(gè)方面向我們介紹了自己開(kāi)發(fā)“冬菜夏瓜”這一“5+1”勞動(dòng)特色校本課程的初衷、經(jīng)過(guò)和所獲得的成果，既落實(shí)了國(guó)家的五育并舉，又讓孩子、老師甚至是鄉(xiāng)民都有所收益。讓我們看到了豐富多彩的活動(dòng)中孩子們的自由成長(zhǎng)，也讓我們看到了形式多樣的課堂上老師們的無(wú)限潛力，更讓我們看到了一份耕耘一分收獲。 　　熱愛(ài)所有艱苦的勞動(dòng)吧！只有它，才使您在收獲的季節(jié)糧滿倉(cāng)谷滿囤；只有它，才使您財(cái)富在手上，牛羊在地里，金銀在箱中。 曾校長(zhǎng)說(shuō)：“我們有廣闊的天地，一起去探究吧！”是呀，作為勞動(dòng)教育者，任重道遠(yuǎn)，行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持做下去，相信自己也相信孩子們的無(wú)限的潛力和創(chuàng)造力。