<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)?？荚嚭妥鳂I(yè)管理的通知》要求，依據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ分忻鞔_規(guī)定，一二年級不進(jìn)行紙筆考試。北戴河新區(qū)蔣營小學(xué)二年級于2023年7月1日開展了非筆試評價測試。</p> 制定方案 <p class="ql-block"> 以現(xiàn)行二年級全冊教材為基礎(chǔ)，遵循基礎(chǔ)性、全面性、活動性、開放性、融合性的原則，突出學(xué)科特點，強(qiáng)化所學(xué)知識的運用，以發(fā)展學(xué)生思維，提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，擬定此次非紙筆測評方案。</p> 進(jìn)行測評 <p class="ql-block"> 本次測試數(shù)學(xué)從口算、實踐操作、數(shù)學(xué)表達(dá)三個方面進(jìn)行評價；本次測試語文從認(rèn)讀字詞、背誦古詩文、看圖說話三個方面進(jìn)行評價。</p> 數(shù) ? ?學(xué) <p class="ql-block" style="text-align: center;">（一）口算</p> <p class="ql-block"> 主要考查教材中學(xué)過的計算題。把教材中的計算題匯合編排成3份題單，每份題單中均含有15個小題，乘除法算式、乘加算式和乘減算式均有體現(xiàn)。學(xué)生以抽簽的方式抽取其中一份題單，根據(jù)題單內(nèi)容依次讀出每道算式的結(jié)果，每道算式學(xué)生需在5——10秒內(nèi)算出結(jié)果。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">（二）實踐操作</p> <p class="ql-block"> 主要考查借助三角板或直尺測量圖形或物體的長度；按要求在鐘面上撥出相應(yīng)的時間；看數(shù)撥珠；選出軸對稱圖形；說出合適的單位（厘米、米、克、千克）。把以上內(nèi)容整合編制成了3份題單，學(xué)生用抽簽的方式抽取其中一份題單，根據(jù)題單內(nèi)容完成操作活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">（三）數(shù)學(xué)表達(dá)</p> <p class="ql-block"> 主要考查如何用本冊學(xué)過的知識解決生活中的實際問題，編排成了3份題單。學(xué)生用抽簽的方式抽取其中一份題單。通過讀取文字信息，能說出獲取的數(shù)學(xué)信息，要解決的問題、應(yīng)該用什么方法，為什么這樣列式等完整的解答過程。</p> 語 ? ?文 <p class="ql-block" style="text-align: center;">（一）能說會道</p> <p class="ql-block"> 從字詞、詞語搭配方面全方位考查學(xué)生本學(xué)期字詞基礎(chǔ)堂握情況。學(xué)生隨機(jī)在裝有詞語的盲盒中隨機(jī)抽出5個詞語，學(xué)生快速拼讀出詞語。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">（二）觸目成誦</p> <p class="ql-block"> 主要考查學(xué)生古詩文積累情況。從本冊書中選擇10首古詩文，教師隨機(jī)抽取2首需要背誦的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">（三）故事大王</p> <p class="ql-block"> 教師準(zhǔn)備3組看圖說話的圖片，由學(xué)生抽1簽決定內(nèi)容，給3分鐘準(zhǔn)備的時間，看著圖畫說個故事，并且能配合動作肢體來展示。</p> <p class="ql-block"> 二年級的孩子們雖然年紀(jì)小，但是態(tài)度大方、思路清晰、表達(dá)清楚，充分展示了自己的風(fēng)采。</p><p class="ql-block"> 本次非紙筆測試給了同學(xué)們一次集趣味性、學(xué)習(xí)性、體驗性于一體的美好體驗，教師對孩子有了全方位的綜合評價，真正做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)。</p><p class="ql-block"> 通過這次測試，我們感受到學(xué)生們的綜合素質(zhì)都有提高，對學(xué)習(xí)更加有了激情，最重要的是感受到了孩子們的成長與蛻變。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們的共同努力下，相信我們的學(xué)生一定會百花齊放，在這樣的氛圍中做到樂學(xué)樂思，雅言于行。</p>