<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 幼兒教育主要指的是對(duì)3~6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或早期教育的后半階段，前面與0~3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)育與發(fā)展的重要而特殊的階段。它是一個(gè)人發(fā)展的奠基時(shí)期，許多重要能力、個(gè)性品質(zhì)在這個(gè)時(shí)期形成基本特點(diǎn)；這個(gè)階段是兒童身心發(fā)展從最初的不定型到基本定型，轉(zhuǎn)而可以開(kāi)始按社會(huì)需求來(lái)學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展的過(guò)渡時(shí)期。因此，幼兒教育在教育過(guò)程中走著重要而特殊的意義。</b></p> 幼? ? 小? ? 銜? ? ?接 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，推進(jìn)幼小銜接工作的深入開(kāi)展，建立科學(xué)銜接的長(zhǎng)效機(jī)制，體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)前兒童入小學(xué)的適應(yīng)性教育，更好地做好幼小銜接工作，我園開(kāi)展了“花開(kāi)有期 銜接有度”——幼小銜接系列活動(dòng)。 </b></p> 家園攜手? ?有效銜接 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 近年來(lái)，幼兒園教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的重視，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注幼兒園的教育質(zhì)量和幼小銜接問(wèn)題。為了更好地解決這些問(wèn)題，在開(kāi)學(xué)初，我園舉辦了一場(chǎng)幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們更好地了解幼兒園的教育理念和教育方式，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們自己提早做好孩子上小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 家長(zhǎng)會(huì)上，老師們向家長(zhǎng)們介紹了以兒童為中心，以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)，以情感為紐帶，以體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以發(fā)展為目標(biāo)的教育理念。以情境教學(xué)為主，以小組合作為基礎(chǔ)，以個(gè)性化教育為特色，以多元化評(píng)價(jià)為手段的教育方式。這些教育理念和教育方式都是為了讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)谧杂芍谐砷L(zhǎng)。同時(shí)，讓家長(zhǎng)們了解“幼小銜接”銜接不是小學(xué)化教育，而是讓孩子從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、身心健康、社會(huì)適應(yīng)等方面做好準(zhǔn)備，以便孩子更好、更快的適應(yīng)小學(xué)生活。</b></p> 小學(xué)老師答疑 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 隨著時(shí)間的流逝，畢業(yè)的腳步聲越來(lái)越近，孩子們也對(duì)小學(xué)生活充滿了疑惑。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">6月20日下午，我園有幸邀請(qǐng)到了上磨小學(xué)的老師，給孩子們現(xiàn)場(chǎng)答疑。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 通過(guò)和小學(xué)老師的互動(dòng)，孩子們更加迫切的想知道小學(xué)到底是怎樣的？</b></p> 參觀小學(xué) <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 為了使孩子們盡早熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的生活，激發(fā)孩子們的入學(xué)愿望，我園組織畢業(yè)班的孩子們與6月21日開(kāi)展了參觀小學(xué)的幼小銜接活動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 整裝待發(fā) <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 早上9:00，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，情緒飽滿，步伐矯健，帶著無(wú)限的憧憬，在幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了探秘小學(xué)之旅。</b></p> 參觀環(huán)境 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 走進(jìn)上磨小學(xué)，孩子們被的寬闊的足球場(chǎng)、長(zhǎng)長(zhǎng)的文化走廊、高大的教學(xué)樓所吸引。</b></p> 體驗(yàn)課堂 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 參觀完環(huán)境，在老師們的引導(dǎo)下，孩子們進(jìn)入教室，初步了解小學(xué)生上課的坐姿和秩序，體驗(yàn)小學(xué)課堂與幼兒園活動(dòng)的不同之處。</b></p> 體驗(yàn)入隊(duì)儀式 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 從課堂中出來(lái)，上磨小學(xué)的哥哥姐姐給我園的孩子們佩戴紅領(lǐng)巾，讓孩子們提前體驗(yàn)了少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。孩子們看著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，臉上充滿了自豪與向往。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 此次開(kāi)展幼小銜接參觀小學(xué)活動(dòng)，孩子們通過(guò)親眼觀察，親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，近距離了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園生活的無(wú)限魅力，更激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信不久的將來(lái)，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的生活。</b></p> 師? 幼? 話? 畢? 業(yè) <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 畢業(yè),一個(gè)讓人百感交集的詞語(yǔ), 成長(zhǎng)、 愛(ài)、感恩、 留戀、 欣喜、 祝福、希望匯聚在一起, 它讓每一個(gè)身在其中的人回味無(wú)窮。在這個(gè)揮淚告別的季節(jié)，我們有好多話想說(shuō)。</b></p> 幼 兒 感 言 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 孩子們的話語(yǔ)中對(duì)幼兒園、老師滿懷感恩，對(duì)小伙伴依依不舍。</b></p> 教? 師? ?寄? 語(yǔ) <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 三年前接到手的小不點(diǎn)如今已長(zhǎng)大，回想孩子們?cè)谟變簣@的點(diǎn)滴，老師既不舍，又高興。不舍得與小可愛(ài)們分別，高興的是他們將要展翅高飛。滿滿的祝福飽含著老師們深深的愛(ài)意。</b></p> 畢? ? 業(yè)? ? 典? ? ? 禮 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">畢業(yè)，是沉重的動(dòng)詞，行動(dòng)里帶著眷戀與不舍；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">畢業(yè)，是難忘的名詞，話語(yǔ)里帶著心酸與苦澀；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">畢業(yè)，是流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。</b></p> 畢 業(yè) 照 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間三年的幼兒園生活結(jié)束了，想鎖住時(shí)光隧道，想定格在純真而難忘的真情里，只能用一張張照片，留住這三年的美好…</b></p> 畫(huà)? ?展 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 繪畫(huà)是孩子們展示發(fā)現(xiàn)、想象、創(chuàng)造的獨(dú)特方式。我園自辦園以來(lái)，以水墨畫(huà)和剪紙作為特色課程，并且逐年成效顯著。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次畫(huà)展孩子們作品分為剪紙、粘貼、線描、拓印、水墨、扎染、創(chuàng)意手工和幾何圖形畫(huà)八類。作品是在老師的指導(dǎo)下完成的，將孩子這三年在美術(shù)方面的發(fā)展體現(xiàn)的淋漓精致。舉辦本次畫(huà)展是肯定孩子的最佳方式，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種鼓勵(lì)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在小小解說(shuō)員的引領(lǐng)下，家長(zhǎng)和孩子一起參觀了畫(huà)展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 孩子們用稚嫩的小手在簽名墻上留下自己的印跡。</b></p> 簽? ?名 文? ?藝? 演? 出 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 畫(huà)展參觀結(jié)束的家長(zhǎng)來(lái)到綜合三樓大會(huì)廳就坐，準(zhǔn)備觀看演出。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 2:30，伴隨著歡快的音樂(lè)，畢業(yè)典禮拉開(kāi)帷幕。????????????</b></p> 獻(xiàn)? ? ?花 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 三年的幼兒園生活離不開(kāi)老師的悉心照顧和耐心教導(dǎo)，今天在這個(gè)特別的日子里，一束獻(xiàn)花送給可愛(ài)的老師們，向她們道一聲“辛苦啦”！</b></p> 幼兒代表發(fā)言 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 大三班幼兒李坦壄小朋友代表畢業(yè)班孩子們發(fā)表畢業(yè)感言，感謝老師們?nèi)陙?lái)的悉心照顧和用心培養(yǎng)。并對(duì)幼兒園和老師送上了真摯的祝福。</b></p> 家長(zhǎng)代表發(fā)言 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 家長(zhǎng)代表的發(fā)言，道出了所有家長(zhǎng)們的心聲，表達(dá)了三年來(lái)對(duì)幼兒園、對(duì)老師以及園領(lǐng)導(dǎo)的感激之情，并對(duì)孩子們的未來(lái)表示了深切的祝愿！</b></p> 教師代表發(fā)言 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 畢業(yè)班教師代表回憶了孩子們?cè)谟變簣@的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今孩子們要畢業(yè)了，心中有太多的不舍，同時(shí)對(duì)他們的成長(zhǎng)也倍感欣慰，為孩子送去了最美好的畢業(yè)祝福。</b></p> 園長(zhǎng)致辭 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 馬園長(zhǎng)代表幼兒園全體教工，向畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，希望他們?cè)谖磥?lái)的道路上越走越遠(yuǎn)。對(duì)家長(zhǎng)朋友們?nèi)暌詠?lái)對(duì)我園工作的支持、配合、以及認(rèn)可和辛勤付出的老師們表示誠(chéng)摯的感謝！</b></p> 表演節(jié)目 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 三年前你們還哭哭啼啼，三年前你們還邁著蹣跚的步伐，三年后的今天你們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 孩子們，在這個(gè)悄然而至的夏季，老師揮著手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你們告別，你們是幸福的，當(dāng)夏天又一次來(lái)臨，當(dāng)鮮花又一次綻放我們畢業(yè)了！在今天這個(gè)特殊的日子里，畢業(yè)班的幼兒為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩表演。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">大一班節(jié)目:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">快板:《張川贊》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">舞蹈:《勞動(dòng)最光榮》</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">大二班節(jié)目:</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">《激情非洲鼓》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">舞蹈:《我家就在桃花山》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">大三班節(jié)目:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">舞蹈:《加油小宇宙》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">小品:《小英雄王二小》</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">大四班節(jié)目:</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">舞蹈:《草原小牧民》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">童話劇:《拔苗助長(zhǎng)》</b></p> 畢業(yè)“禮” <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 畢業(yè)證書(shū)、畢業(yè)禮物意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書(shū)，就能想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師，想起可愛(ài)的小伙伴們。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 今天，在這個(gè)特殊的日子里我們把一切美好的記憶都濃縮到小小的畢業(yè)證書(shū)里，希望它能伴隨你們一起成長(zhǎng)！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 畢業(yè)是一次盛情的離別，是一次預(yù)謀的成長(zhǎng)，如今的你們已經(jīng)成為心中有愛(ài)、眼中有光的小小少年！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">親愛(ài)的寶貝們，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">愿你們是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">愿你們是船，劈波斬浪；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">愿你行走千萬(wàn)里，歸來(lái)仍是少年。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">未來(lái)的生活在向你們微笑，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">勇敢地走上前去,擁抱彩色的人生。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">愿所有小朋友，未來(lái)可期，鵬程萬(wàn)里！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 畢業(yè)快樂(lè)！??????</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">審 核 · 湯 珍 梅 馬 婷</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">編 輯 · 李 曉 燕</b></p>