<p class="ql-block"> 夏未盡，愛已至！??</p><p class="ql-block"> 一次家訪，</p><p class="ql-block"> 用相識(shí)成就教育的開端；</p><p class="ql-block"> 一場(chǎng)交談，</p><p class="ql-block"> 讓相逢開啟教育的旅途；</p><p class="ql-block"> 家訪</p><p class="ql-block"> 是教育的一場(chǎng)溫情行走，</p><p class="ql-block"> 更是愛與責(zé)任的不斷延伸。</p><p class="ql-block"> 千師行 ，萬家融。</p><p class="ql-block"> 是她們</p><p class="ql-block"> 讓教育變得更有溫度??……</p> <p class="ql-block"> 我園根據(jù)教育局工作布署制定了詳細(xì)的防溺水暨暑期安全大家訪工作方案，并于6月30日召開了家訪前工作布署會(huì)議，傳達(dá)暑期家訪內(nèi)容、家訪方式和注意要點(diǎn)，特別對(duì)防溺水、消防、交通、食品、防欺凌、出游安全、幼兒居家良好習(xí)慣培養(yǎng)等方面進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，要求全體教師將防溺水安全教育工作做實(shí)做細(xì)，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。會(huì)議強(qiáng)調(diào)在走訪過程中要講究方法，并做好家訪記錄，務(wù)必做到全覆蓋，不漏一戶，讓每一個(gè)幼兒平安度過暑假。</p> <p class="ql-block"> 家訪是一場(chǎng)教育的旅行，我們攜愛前行，拉近與孩子心靈的距離；我們用溫暖護(hù)航，構(gòu)建與家長溝通的橋梁。為了進(jìn)一步促使家園之間的有效溝通交流，達(dá)到家園共育，讓家長更充分了解孩子在園的生活情況，拉近幼兒園與家庭、教師與家長及孩子之間的距離，切實(shí)做好暑期安全教育工作，我們幼兒園利用周末在暑假前開展了家訪活動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 家訪中，我們每位教師都積極行動(dòng)，冒著酷暑，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度，走進(jìn)每個(gè)孩子家中，與家長零距離、面對(duì)面交流。用心傾聽家長的心聲，共同探討孩子的教育方法。向家長傳遞科學(xué)的教育理念和方法，讓家長明白孩子的健康成長是幼兒園與家庭共同的責(zé)任，同時(shí)提醒家長暑假安全不容忽視。</p> <p class="ql-block"> 家訪中，老師向家長反饋了幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的進(jìn)步，同時(shí)家長也向老師反饋了孩子在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣、并積極聽取了老師對(duì)家庭教育的意見和建議。我們深切地感受到家長們對(duì)孩子的殷切希望，也感受到他們對(duì)老師的尊重與信任。</p> <p class="ql-block">預(yù)防溺水，警鐘長鳴</p><p class="ql-block"> 暑期將至，關(guān)愛卻無假期，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期，為確保孩子們生命安全和身心健康，老師們向家長們宣傳防溺水知識(shí)，要求家長切實(shí)做好監(jiān)護(hù)工作。提高幼兒和家長防溺水的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生能力。家訪中，老師們還從交通安全、食品安全、消防安全、防欺凌、注意用電、出游安全等多方面向家長宣傳安全教育的重要性，提高家長們的安全防范意識(shí)，并提醒家長們配合班級(jí)老師做好孩子暑假期間的安全教育和監(jiān)管工作。</p> <p class="ql-block"> 老師們和家長熱情交流，耐心溝通，特別叮囑家長加強(qiáng)對(duì)孩子的管護(hù)，配合學(xué)校做好安全教育工作，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人責(zé)任，為孩子度過一個(gè)愉快的暑期生活筑起安全防線。家長們紛紛表示一定會(huì)認(rèn)真履行自己的安全監(jiān)管責(zé)任，配合幼兒園的各項(xiàng)教育工作，積極配合簽訂承諾書及責(zé)任書。</p> <p class="ql-block"> 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭紐帶聯(lián)系，我們通過此次家訪的開展，教師與家長進(jìn)行了深度的情感溝通，達(dá)成共識(shí)，家園合作，共育共管，為孩子們的安全拉起“警戒線”，筑牢“防護(hù)墻”。家訪讓老師與家長在教育上產(chǎn)生了共鳴，有效激發(fā)了家長、老師、孩子三者間的深層互動(dòng)，使家園關(guān)系縮短距離，密切配合，形成了良好的家園互動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了家園共育。教育因家園共育而溫暖，因家園溝通而精彩。?????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">攝影：各班老師</p><p class="ql-block">策劃、編輯、審核：賴露養(yǎng)</p><p class="ql-block"><br></p>