<p class="ql-block">觀(guān)察時(shí)間：2023年6月</p><p class="ql-block">觀(guān)察地點(diǎn)：室內(nèi)</p><p class="ql-block">觀(guān)察對(duì)象：梓萱 佳鈺 佳月</p><p class="ql-block">觀(guān)察區(qū)域：積木區(qū)</p><p class="ql-block">在班級(jí)新?lián)Q了一批玩具后，小男生對(duì)于積塑拼插的熱情一直都是大型的機(jī)槍、飛機(jī)??等，小女生的游戲一直都是以過(guò)家家為主，看看這次觀(guān)察會(huì)有什么不一樣的發(fā)現(xiàn)呢。</p> <p class="ql-block">獨(dú)自拼插雙聯(lián)加特林</p><p class="ql-block">今天梓萱第一個(gè)來(lái)到教室，拿到了她心儀已久的積木，同組的小朋友還沒(méi)有到，梓萱獨(dú)自拼起了兩個(gè)手槍?zhuān)制戳艘粋€(gè)連接處，將兩個(gè)槍拼起來(lái)?！斑@是雙聯(lián)加特林”，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)槍的結(jié)構(gòu)不一樣，梓萱拆下一個(gè)，將其重新改裝和另一個(gè)一樣、再將它們拼起來(lái)。這時(shí)墨墨來(lái)到了，梓萱立即大聲呼喊墨墨看她的作品，墨墨說(shuō)“我感覺(jué)像一只狗”梓萱有些尷尬的笑了一下說(shuō)：“有點(diǎn)像狗嘛？”</p> <p class="ql-block">梓萱將“雙聯(lián)加特林”放在了一邊，又拼了一個(gè)小塔，并拿著小塔在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)佳鈺到了，梓萱立即向朋友介紹自己的槍和會(huì)旋轉(zhuǎn)的塔，佳鈺很捧場(chǎng)的給了肯定“哦”，梓萱聽(tīng)到了朋友的肯定很高興的又把塔放在桌面上轉(zhuǎn)了起來(lái)。</p> <p class="ql-block">梓萱得到佳鈺的肯定后，又再次向其他小朋友拿起自己的加特林，嘟嘟嘟的打了起來(lái)，打完子彈，又開(kāi)始選新的子彈。</p> <p class="ql-block">“這是黃金奶酪，可好吃啦”梓萱拿著黃色的玩具對(duì)佳鈺說(shuō)，佳鈺聽(tīng)了之后就尋找黃色的“黃金奶酪給梓萱，梓萱又拿了紅色的玩具，拿起“加特林”當(dāng)作“鏟子”抄起菜來(lái)。</p> <p class="ql-block">這時(shí)，佳鈺找到了一個(gè)小的玩具，拿給梓萱看，梓萱說(shuō)“這是小兔子嗎？”佳鈺又拿起黃色的大積木“我這里還有兔子?jì)寢尅辫鬏嫣嶙h道：“我們來(lái)玩小兔子找媽媽的游戲吧”佳鈺很高興的答應(yīng)了。梓萱準(zhǔn)備了綠色藍(lán)色黃色和紅色的玩具排成一排，讓佳玉的黃色小兔子找媽媽。佳鈺拿著黃色小兔子，直接就放到了黃色積木的旁邊。</p><p class="ql-block">兩個(gè)小朋友意識(shí)到這個(gè)游戲好像太簡(jiǎn)單了，佳鈺提出“假裝我沒(méi)有一下子就找到媽媽好不好？”</p><p class="ql-block">梓萱：“好呀，我把它們?cè)倥乓幌马樞颉弊陷嬗闷渌伾姆e木，把黃色的積木圍了起來(lái)。佳鈺就將圍在外面的其他顏色的積木一一辨“你是紅色的，你不是我的媽媽?zhuān)@個(gè)綠色的也不是。這個(gè)藍(lán)色的是我的媽媽嗎？”最終找到被圍在中間的黃色積木。“媽媽我終于找到你了?！?lt;/p><p class="ql-block">自己設(shè)計(jì)假裝的情節(jié)</p> <p class="ql-block">找到媽媽之后的小兔子要回家，佳鈺說(shuō)“我要給小兔子做一張床”“那我就去給你們做飯吧”梓萱就開(kāi)始拼插各種調(diào)料罐：“綠色的是蘋(píng)果口味的，紅色的是番茄口味的，藍(lán)色的是藍(lán)莓味的”</p><p class="ql-block">這時(shí)佳月來(lái)了，梓萱又拿出了她的雙聯(lián)加特林向佳月介紹她的作品。佳鈺也將藍(lán)色的管套在指尖當(dāng)作武器準(zhǔn)備和梓萱的加特林進(jìn)行戰(zhàn)斗。</p> <p class="ql-block">梓萱說(shuō)“你也拼一個(gè)槍?zhuān)覀冊(cè)俅虬伞?lt;/p><p class="ql-block">佳鈺：“可是我不知道怎么拼呀”</p><p class="ql-block">梓萱：“哎呀很簡(jiǎn)單的，我來(lái)給你拼吧”</p><p class="ql-block">梓萱為朋友拼插組合雙聯(lián)加特林。</p><p class="ql-block">佳月說(shuō)：“那我給你們準(zhǔn)備子彈”</p> <p class="ql-block">梓萱很快就拼好了，把槍給佳鈺。</p><p class="ql-block">兩個(gè)小朋友立刻</p><p class="ql-block">“嘟嘟嘟嘟嘟……”</p><p class="ql-block">“嘟嘟嘟嘟嘟……”</p><p class="ql-block">這時(shí)佳月的新子彈也準(zhǔn)備好了。</p><p class="ql-block">假裝子彈用完了，兩個(gè)小朋友要換新的子彈。</p> <p class="ql-block">梓萱和佳鈺，加上了佳月提供的子彈，槍管變得更長(zhǎng)了，兩個(gè)小朋友扛起槍又開(kāi)始了對(duì)戰(zhàn)，在對(duì)戰(zhàn)的過(guò)程中兩個(gè)槍會(huì)碰到，子彈會(huì)掉落下來(lái)，游戲過(guò)程也比較單一，很快兩個(gè)小朋友就放棄了槍?xiě)?zhàn)游戲。</p> <p class="ql-block">教師分析：在游戲過(guò)程中，梓萱三次向其他小朋友介紹自己的作品“雙聯(lián)加特林”，在第一次沒(méi)有得到正向反饋時(shí)，梓萱對(duì)槍的興趣有點(diǎn)下降，在后面兩次得到朋友的肯定后，梓萱對(duì)槍的興趣明顯提高，還主動(dòng)的去幫佳鈺去拼槍。表明梓萱小朋友非常在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，需要正向的鼓勵(lì)。在梓萱和佳鈺的游戲中可以看出，她們更喜歡“找媽媽”“炒菜”的假裝游戲，在這類(lèi)游戲中她們的想象比較豐富。而在“槍?xiě)?zhàn)”類(lèi)的游戲中，只停留在打槍、換子彈的表面，想法比較局限，根個(gè)人經(jīng)驗(yàn)愛(ài)好有關(guān)。教師可以多提供不同比例的玩具，可能會(huì)有不一樣的火花碰撞。還可以在區(qū)域游戲活動(dòng)后，不同小組分享介紹自己的游戲或者作品，增加幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">編輯：劉東</p><p class="ql-block">審核：王偉 王雪</p>