<p class="ql-block">為深入貫徹黨的二十大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)，在盛夏的7月，山鷹小學(xué)全體教師齊聚綜合樓六樓會(huì)議室，開(kāi)展“荊楚好老師群星計(jì)劃”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">會(huì)議開(kāi)始，家長(zhǎng)代表梅祥分享他老師的故事——《黑夜中，那個(gè)高大的身影》，講述了自己學(xué)生時(shí)代的好老師。</p><p class="ql-block">社區(qū)代表黃凱也用一條紅領(lǐng)巾回憶起自己記憶中那位言傳身教、以身作則的好老師。</p> <p class="ql-block">山鷹小學(xué)的老師們，都在自己的實(shí)際行動(dòng)中譜寫(xiě)著真情篇章。陪伴學(xué)生走過(guò)六年光陰的熊俊華老師，與學(xué)生間彼此付出真情，彼此溫暖，教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)生敬她、愛(ài)她、不舍之情溢于言表。</p> <p class="ql-block">“教育的本質(zhì)意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。鄒定平老師用自己的行動(dòng)詮釋這這句話，治愈學(xué)生的心靈，成為學(xué)生溫暖的回憶。</p> <p class="ql-block">“親其師，信其道，樂(lè)其學(xué)”。袁婷老師用自己的親身經(jīng)歷來(lái)講述以“三關(guān)”助力學(xué)生的故事。</p> <p class="ql-block">教育工作大都是瑣碎的，但教育是一場(chǎng)愛(ài)的修行，一場(chǎng)溫柔的堅(jiān)持，愛(ài)和溫柔一直都是程黎老師教育的主旋律。</p> <p class="ql-block">會(huì)議最后，丁書(shū)記對(duì)全體老師提出要求：要以“荊楚好老師群星計(jì)劃〞活動(dòng)為契機(jī)，建設(shè)好教師師德師風(fēng)，骨干教師要充分發(fā)揮模范帶頭作用，充分發(fā)揮好老師示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，進(jìn)一步營(yíng)造爭(zhēng)做好老師的良好教育氛圍，加快把山鷹小學(xué)建設(shè)成教育大校、強(qiáng)校的步伐。</p>