<p class="ql-block"> 學(xué)期接近尾聲，回眸凝望，在春夏的時(shí)光中，那教室走廊里，留下了孩子們成長(zhǎng)道路上的一串串腳印，那每一個(gè)腳印都遷入的家校共聯(lián)，構(gòu)成了教育旅途中的一道道風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block"> 建國(guó)中心校郭校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，為了有效增進(jìn)家校溝通，必須更好的把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地教育。為積極響應(yīng)鎮(zhèn)中心校關(guān)于暑假期間學(xué)生安全以及假期教育的工作部署，在陳書(shū)記和劉校長(zhǎng)的安排下，我校各年級(jí)在7月3日召開(kāi)了以“同心同行，砥礪前行”為主題的本學(xué)期最后一次家長(zhǎng)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議伊始，各位老師都對(duì)百忙之中來(lái)參會(huì)的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，并且告訴了家長(zhǎng)召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的目的：為了密切家校聯(lián)系，加強(qiáng)家校配合，增強(qiáng)教育合力，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。各班級(jí)教師主要圍繞以下四個(gè)方面進(jìn)行發(fā)言。</p> 班級(jí)情況介紹 <p class="ql-block"> 各班主任對(duì)孩子們期中過(guò)后這段時(shí)間的表現(xiàn)情況做了介紹，表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮的同學(xué)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)中表現(xiàn)較好的同學(xué)，對(duì)孩子們的積極表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。并對(duì)家長(zhǎng)提了一些希望，希望家長(zhǎng)關(guān)注孩子，不僅是生活上的關(guān)心，更是精神層面的交流；希望家長(zhǎng)們嚴(yán)格要求孩子；希望家長(zhǎng)們多多鼓勵(lì)孩子，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)等等。</p> 學(xué)期期末總結(jié) <p class="ql-block"> 在這次期末評(píng)價(jià)中，各班大部分同學(xué)發(fā)揮出了應(yīng)有水平，成績(jī)?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M(jìn)步。但從本次評(píng)價(jià)結(jié)果中，各科教師也發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在一些問(wèn)題，這些暴露出的問(wèn)題請(qǐng)家長(zhǎng)們引起注意，在家里同樣也對(duì)自己的孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育。</p> 學(xué)生學(xué)習(xí)建議 <p class="ql-block"> 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理。</p> 暑期安全教育 <p class="ql-block"> 安全是學(xué)習(xí)之本，安全工作是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！各位家長(zhǎng)和學(xué)生需要在思想上高度重視，認(rèn)真做好暑期的安全工作。教師在防溺水、防火、交通安全，用電安全，網(wǎng)絡(luò)安全等方面與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)、交流，通過(guò)形式多樣的看視頻、發(fā)放暑假致家長(zhǎng)一封信等方式號(hào)召全體家長(zhǎng)，要做好對(duì)學(xué)生假期間的安全陪伴與監(jiān)管，教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排，不玩水、火、電、不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長(zhǎng)的同意等。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)后，家長(zhǎng)們也就自己關(guān)心的問(wèn)題和在教育子女過(guò)程中遇見(jiàn)的困惑，踴躍提問(wèn)，并得到了班主任教師的答復(fù)和指導(dǎo)建議，家長(zhǎng)聽(tīng)取了班主任教師的分析，翻閱孩子的作業(yè)，了解了子女在校學(xué)習(xí)的情況。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)更加了解、支持學(xué)校的教育理念和教育模式，老師也能更了解每一位孩子，提高教育的針對(duì)性和有效性。家校同心，師生同行，家長(zhǎng)會(huì)架起了學(xué)校和家長(zhǎng)溝通的橋梁，拉近了家長(zhǎng)和學(xué)校的距離，通過(guò)家長(zhǎng)與老師面對(duì)面，心貼心的交流活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了家校溝通的良好態(tài)勢(shì)，對(duì)孩子的發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用。</p>