<p class="ql-block"> 夏風(fēng)搖荷，蟬鳴蝶舞，七月來了，暑假歡悅的腳步近了。親愛的孩子們：我們要怎樣度過一個充實而有意義的假期呢？讓我們一起點亮暑假，積蓄成長的力量,相信你定會在體驗中不斷收獲與成長！</p> 紅領(lǐng)巾心向黨? ?奮斗中國夢 <p class="ql-block"> 紅領(lǐng)巾心向黨，永遠(yuǎn)跟黨走。隊員們要了解黨的光輝歷程，在歷史中感悟，在新時代中奮進(jìn)，增強愛國意識和家國情懷。</p><p class="ql-block"> 1.通過電視、廣播、報紙等多渠道了解時事新聞，做一個關(guān)心國家大事的新時代好少年。</p><p class="ql-block"> 2.傳承紅色經(jīng)典，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。一二年級學(xué)唱一首紅歌；三四年級學(xué)生書寫一首紅色詩詞；五六年級觀看一部紅色電影，寫一篇影評。開學(xué)后展評哦！</p> 爭做家鄉(xiāng)小主人 <p class="ql-block"> 地球是我們賴以生存的家園。習(xí)近平爺爺要求我們少先隊員積極參與生態(tài)環(huán)保實踐活動，推進(jìn)“美麗中國”新建設(shè)。</p><p class="ql-block"> 隊員們可以圍繞“我是美麗禹州小主人”等主題，開展“環(huán)保故事我來繪”“綠色美景我來攝”“節(jié)約能源我來做”等活動，積極參與節(jié)水節(jié)電節(jié)糧、減塑等生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動。 </p><p class="ql-block"> （一二年級可進(jìn)行繪畫，三到五年級可進(jìn)行攝影或手抄報編寫，A4紙橫版，單獨上交，攝影作品可把照片插入文檔，并進(jìn)行文字描述） </p><p class="ql-block"> “我是美麗禹州小主人”，我是這樣做的：</p><p class="ql-block">1.____________________________</p><p class="ql-block">2.____________________________</p><p class="ql-block">3.____________________________</p><p class="ql-block">4.____________________________</p><p class="ql-block"> 我還設(shè)計了兩條生態(tài)環(huán)保方面的宣傳語：________________________</p><p class="ql-block">_____________________________</p> 爭做體魄好少年 <p class="ql-block"> 假期中，我們可以在社區(qū)或家中開展陽光體育鍛煉活動，如：跑步、健身操、跳繩、花樣踢毽子、打乒乓球、打羽毛球等，堅持每天進(jìn)行鍛煉1小時。</p> <p class="ql-block"> 傳統(tǒng)游戲也是體育鍛煉的好內(nèi)容，扔沙包、跳房子、滾鐵環(huán)、抽陀螺、老鷹捉小雞、打彈珠、丟骨牌……趕快行動起來，向身邊的爺爺奶奶、爸爸媽媽、親戚朋友學(xué)習(xí)傳統(tǒng)游戲的玩法，勤練習(xí)，掌握技巧，玩出花樣，開學(xué)后，利用課間活動的時間進(jìn)行展示，開展比賽，你一定能從中找到無窮的樂趣，強健自己的體魄。</p> 爭做勞動小達(dá)人 <p class="ql-block"> 親愛的孩子們，我們在勞動鍛煉的過程中，并不僅僅只是簡單地學(xué)會洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，勞動的更大價值還在于能夠在繁雜的生活中輕松地找到頭緒，從勞動中感受創(chuàng)造美好生活的能力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1-2年級</span></p><p class="ql-block"> 1.創(chuàng)意制作水果茶。</p><p class="ql-block"> 2.整理小書桌。</p><p class="ql-block"> 3.養(yǎng)護(hù)一種植物或者飼養(yǎng)一種小動物，并以圖畫、文字等方式進(jìn)行記錄。</p><p class="ql-block"> 4.和爸爸媽媽一起參加一次社會公益活動。</p><p class="ql-block"> 5.利用身邊的廢舊礦泉水瓶、報紙等制作一個創(chuàng)意作品。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3-4年級</span></p><p class="ql-block"> 1.學(xué)會煮飯、煮面條、煮水餃等。</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)會制作涼拌西紅柿。</p><p class="ql-block"> 3.整理小房間。</p><p class="ql-block"> 4.養(yǎng)護(hù)一種植物或者飼養(yǎng)一種小動物，并以圖畫、文字等方式進(jìn)行記錄。</p><p class="ql-block"> 5.在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，參加1-2次社會公益活動。</p><p class="ql-block"> 6.進(jìn)行一項科技創(chuàng)新制作。（提示：制作一樣小發(fā)明來解決生活中的問題，返校后，作品可在班級進(jìn)行評比）</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">5-6年級</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.學(xué)做幾道家</span>常菜。菜單推薦：西紅柿炒蛋、玉米排骨湯、煎雞蛋。（可以自擬菜單）</p><p class="ql-block"> 2.對居家物品進(jìn)行取舍、優(yōu)化擺放。</p><p class="ql-block"> 3.學(xué)會洗衣機的不同洗滌功能。</p><p class="ql-block"> 4.養(yǎng)護(hù)一種植物或者飼養(yǎng)一種小動物，并以圖畫、文字等方式進(jìn)行記錄。</p><p class="ql-block"> 5.和小伙伴一起，參加1-2次社區(qū)公益活動。</p><p class="ql-block"> 6.進(jìn)行一項科技創(chuàng)新制作。（提示：制作一樣小發(fā)明來解決生活中的問題，返校后，作品可在班級進(jìn)行評比。）</p> <p class="ql-block"> 讓我們對照這份勞動清單完成任務(wù)吧！并在家長的指導(dǎo)下，對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行自我評價并進(jìn)行菜肴作品的圖片展示。在開學(xué)初由班主任收集圖片進(jìn)行展示。</p> 爭做夏日探究員 <p class="ql-block"> 夏天，是美麗的季節(jié)，小伙伴們可不要一天到晚“宅”在家里哦，讓我們一起走出家門，親近自然，探究夏天的小奧秘吧。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">給低年級的建議</span></p><p class="ql-block"> 1.清晨，到附近的樹林里聽一聽鳥兒的鳴唱；</p><p class="ql-block"> 2.午間，打開窗戶聽一聽蟬兒的鳴叫；</p><p class="ql-block"> 3.下午，到樓下小花園里聽一聽雨點打在樹葉上發(fā)出的沙沙聲；</p><p class="ql-block"> 4.雨后，到水塘邊聽一聽青蛙的歌聲；</p><p class="ql-block"> 5.夜晚，聽一聽花圃里或田野里蟲兒們開的音樂會。</p><p class="ql-block"> 6.觀察幾種過去不認(rèn)識的植物，做成《我的植物畫報》。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">給中年級的建議</span></p><p class="ql-block"> 1.觀察月亮是怎么一天天由月牙變成圓盤，又從圓盤變成月牙的，畫出月相的變化圖；</p><p class="ql-block"> 2.與爸爸媽媽比比誰的耳朵尖，能聽到更遠(yuǎn)或更細(xì)微的聲響。如外出旅游，注意聽一聽小溪嘩嘩流淌的聲音，或瀑布巨大的轟鳴聲，或海浪拍打礁石發(fā)出的聲響，制作一個各種聲音的視頻，播放給同伴聽；</p><p class="ql-block"> 3.觀察新村或綠地、公園里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牽?；?、葵花、翠竹等，選幾種拍照查資料編一本《我的植物畫報》。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">給高年級的建議</span></p><p class="ql-block"> 1.透過窗戶觀察雷雨的全過程，觀察雨后的彩虹。按照前、中、后的順序?qū)憣懹^察片段；</p><p class="ql-block"> 2.到附近的公園里仔細(xì)觀賞荷花、荷葉，并結(jié)合描寫荷花的古詩、優(yōu)美片段的文字，體會荷花的高潔；</p><p class="ql-block"> 3.觀察幾種夏日的昆蟲，查找相關(guān)資料，用照片加文字的方法制成自己的《昆蟲記》。</p> <p class="ql-block"> 注：以上環(huán)節(jié)可以借用父母的手機拍下來或者錄下來，播放給家人聽或分享到班級微信群里。</p> 爭做行走小達(dá)人 <p class="ql-block"> 見識過世界的美麗，相信你們的心里一定種下一個堅定的夢想。在保證安全的前提下，大家和家長可自主選擇行走在中國，行走在老家，亦或是行走在自己生活的城市。</p> <p class="ql-block"> 行走在中國——行走在老家——行走在自己生活的城市。</p><p class="ql-block"> 1.設(shè)計“家鄉(xiāng)一日游”路線（或一份圈文并茂的導(dǎo)游圖冊）；</p><p class="ql-block"> 2.計算“家庭一日游”開支（可模仿數(shù)學(xué)實踐中的表格）；</p><p class="ql-block"> 3.記錄“我的一日游”經(jīng)歷（嘗試做一個旅游微視頻）。</p> 爭做愛心體驗員 <p class="ql-block"> 1.角色體驗：和家庭某位成員互換角色過一天，體驗做家長的不易；</p><p class="ql-block"> 2.職業(yè)體驗：體驗一次爸爸、媽媽的職業(yè)，了解不同職業(yè)特點；</p><p class="ql-block"> 3.志愿者體驗：做一次志愿者，體驗為他人服務(wù)的辛勞與快樂。</p> <p class="ql-block"> 少成若天性，習(xí)慣成自然?？鞓吩从邳c滴知識的積累，良好習(xí)慣奠定美好人生。實小的少年們！積極行動起來吧！過一個充實的暑假，過一個不一樣的暑假！在參與中體驗，在體驗中成長！期待你的精彩分享！最后，祝小神獸們假期快樂，健康成長！</p>