<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">為交流和推廣我市高中班主任帶班育人好經(jīng)驗、好方法，引領(lǐng)撫順市高中班主任提升帶班育人理念，深入實踐研究，真正提高全市高中班主任帶班育人的科學(xué)性和實效性，提升撫順市高中班主任的專業(yè)能力和育人水平，全面落實立德樹人根本任務(wù)，促進學(xué)生形成良好品格，健康成長。德育研訓(xùn)部于7月4日13點30在撫順市六中開展了高中班主任帶班育人方略論壇活動。參會人員為。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">參會人員為。高中德育校長、德育主任、高一至高三班主任代表各一人，德育中心組成員。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">會議具體內(nèi)容： </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">一、高中班主任帶班育人方略論壇交流。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">1 郭 勇 清原高中 《價值引領(lǐng)成長，培育“五有”青少年》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">2 劉艷秋 雷鋒高中 《打造新時代雷鋒班》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">3 劉 輝 撫順六中 《五自教育鑄就成長》4 崔寶紅 撫順縣高中 《好習(xí)慣好人生》5 張 卓 撫順一中 《讓責(zé)任之花綻放》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">二、班主任育人方略專題講座</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">論壇由德育研訓(xùn)處于涌泉主仼主持。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">五位班主任圍繞班情分析、育人理念、班級發(fā)展目標、實踐做法、特色與成效五個方面蔣自己育人方略向與會者進行介紹。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">清原高中郭勇老師以《價值引領(lǐng)成長長，培育“五有”青少年》為題，詳細介紹了自己育人方略。其中育人"八大工程”頗具匠心，效果明顯。讓我們看到郭老師帶班智慧。知行合一，讓學(xué)生浸潤文化實踐中，扣好人生第一顆扣子。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">雷鋒高中劉艷秋老師以《打造新時代雷鋒班》為題，熱情地介紹了自己育人方略。劉老師詳細介紹為了實踐自己育人理念而采取具體做法：一、名師講堂知精神二、觀讀行動悟精神 三、學(xué)習(xí)生活育精神 四、主題教育養(yǎng)精神五、實踐活動踐精神六、激勵評價展精神。實踐見真熱情，實踐見精神。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">六中劉輝老師以《五自教育鑄就成長》為題，真誠地介紹了自己育人方略。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">1.重塑文化，開創(chuàng)新局：引自醒</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">2.完善評價，活動激勵：促自信</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">（1）借助學(xué)生評價現(xiàn)激勵</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">（2）依托學(xué)校平臺展風(fēng)采</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">3．讀懂學(xué)生，扭轉(zhuǎn)觀念：增自律</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">（1）巧妙利用“從眾”效應(yīng)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">（2）藝術(shù)使用批評語言</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">4.目標牽引，揚長避短：促自強</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">（1）宣講榜樣故事，學(xué)（2）樹立個人理想，確定切實可行的目標</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">（3）引導(dǎo)揚長避短，展現(xiàn)與眾不同的光彩</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">5.內(nèi)外兼修，化繭成蝶：達自主</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">（1）組長讓學(xué)生“選”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">（2）目標讓學(xué)生“明”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">（3）制度讓學(xué)生“訂”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">（4）問題讓學(xué)生“析”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">（5）效果讓學(xué)生“查”習(xí)自強不息的精神</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">撫順縣高中崔寶紅老師以《好習(xí)慣好人生》為題，詳細地介紹了自己育人方略。崔老師從制度規(guī)范入手，用自己愛心感染學(xué)生，用多彩活動引領(lǐng)，多角度全方位促成學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。班主任用恒心愛心耐心影響學(xué)生的生命成長，成就學(xué)生最好的樣子。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">一中張卓老師以《讓責(zé)任之花綻放》為題，真誠地介紹了自己育人方略。張老師為了達成育人目標，在從下六個方面踐行自己教育理念。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">1、打造精神文化，營造責(zé)任氛圍</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">2、凸顯學(xué)科滲透，激發(fā)責(zé)任意識</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">3、實施目標牽引，涵養(yǎng)責(zé)任品格</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">4、開展自主管理，增強集體意識</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">5、深化主題活動，厚植家國情懷</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">6、統(tǒng)籌實踐活動，踐行社會責(zé)任</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">每位研討班主任都能結(jié)合自身工作實際，在內(nèi)容上精心構(gòu)思、巧妙安排，表達上思路清晰、簡明扼要。先進的班級管理理念、形式多樣的鼓勵方式和處理復(fù)雜問題的良好應(yīng)變能力，在有限的時間內(nèi)，綻放出無限的精彩，充分展現(xiàn)出新時代班主任扎實的業(yè)務(wù)能力、先進的教育理念和多元的育人方法。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">與會者，無論是校長還是普通的班主任，都認真聆聽，仔細記錄，不斷思考，沉浸在班主任育人智慧之中。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">德育研訓(xùn)處于涌泉主任做了題為《謀帶班之道繪育人藍圖》班主任育人方略講座。講座就帶班育人方略產(chǎn)生的背景、謀劃帶班育人意義、如何理解帶班育人方略、帶班育人方略的特性、如何謀劃班主任帶班育人方略、撰寫帶班育人方略的注意事項六方面進行了深入淺出的講解。既有理論高度，又有具體實踐，讓與會者茅塞頓開。可謂聽君一席話，勝讀十年書。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">最后于勇泉主義語重心長說到：教育是一場向美而行的相遇。愿我們每一位班主任能啟智潤心，和學(xué)生共同何美而行。用自己生命影響生命。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也?！北敬斡朔铰耘嘤?xùn)會及研討會如一場甘霖，讓與會者受益匪淺。從思想上、技巧上、理論上、實踐上都有了新的感悟。更為今后日常班級管理指明了方向。同時，它引領(lǐng)每一位德育工作者進一步樹立立德樹人的教育情懷，主動擔(dān)負起“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的時代重任，爭做新時的魅力班主任。</b></p> <p class="ql-block">活動總策劃：撫順市教師進修學(xué)校德育研訓(xùn)部</p><p class="ql-block">策 劃：于涌泉</p><p class="ql-block"> 編 輯：蔡嬌宏</p><p class="ql-block">編 審：于涌泉</p><p class="ql-block"><br></p>