德育培訓開新篇立德樹人促發(fā)展-河池市金城江區(qū)2023年中小學德育管理者能力提升培訓

金一美

為貫徹落實黨的二十大精神和《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《中小學德育工作指南》的文件精神,加強金城江區(qū)中小學德育工作隊伍建設(shè)，提升學校德育工作的專業(yè)水平;解決學生教育、管理中面臨的困惑和難題，增強學校德育工作的針對性與實效性。由河池市金城江區(qū)教育局主辦、廣西創(chuàng)聯(lián)教育承辦的河池市金城江區(qū)2023年中小學德育管理者能力提升研修培訓于2023年7月3日—7日在美麗的綠城-南寧舉行。7月3日，我區(qū)70多名滴灌生命之魂的德育工作者涌入美麗的綠城-南寧，帶著對德育工作提升的期盼，開啟了為期五天的尋“德”教育之旅。 開班儀式 　　開班儀式由金城江區(qū)教育局教師工作股莫一老師主持，德研室楊波主任總結(jié)了上半年金城江區(qū)德研室的工作，宣布本次培訓學習小組及任務(wù)布置，并對此次培訓作出要求和紀律強調(diào)，教育局韋盛東副局長從黨的二十大精神出發(fā)，對德育工作者提出“四個提升”的要求，進一步強調(diào)了本次學習培訓的目標任務(wù)。 素質(zhì)拓展 　　7月4日早上，給我們授課的是姜一仁老師。他是一位實干實用實在的培訓導師、“一仁智慧”覺悟體系創(chuàng)始人、“勵志人生”公益演講的發(fā)起者，國學培訓師，由他歷時5年編寫的國學著作《國學經(jīng)典精選匯編大全》更是得到了熱捧。本次授課，姜老師就是以《論語》為主線，以“禮”“德”為主題，讓我們在學中用，在用中學，學以致用，知行合一。 老師們根據(jù)自己的理解和感悟作分享。 課間活動：氣球爆爆爆?；顒又荚谠鰪妶F隊的集體協(xié)作意識，小伙伴們積極參與，不亦樂乎。 　　接下來還是以小組為主，組員共同完成《論語》經(jīng)典詞句并分享本小組感悟最深的一句話，并與大家共勉，獲勝隊收獲滿滿。 　　時間過得很快，一個早上的學習很快就結(jié)束了。小伙伴們還沉浸在輕松愉快的學習氛圍中，課后大家紛紛發(fā)表了自己的學習心得，下面就來分享一下我們小組部分老師的學習感悟吧。 龍敏：2023年7月4日，我非常有幸的參加了河池市金城江區(qū)2023年中小學德育管理者能力提升培訓班。聽了姜一仁老師的講授，受益匪淺，特別是對“君使臣以禮，臣事君以忠”這句話有所感悟。聯(lián)系目前負責的學校團委工作、學生會工作，我覺得面對學生不能只是教師的角色，還可以在平等的角度，是朋友、是知心人。從工作，學習，生活上多方面關(guān)心學生，以禮相待。那么學生也會對我敞開心扉，大力支持我的工作。例如學生經(jīng)常會跟我說：老師你需要我們幫你做什么嗎，你盡管說。我深刻感受到學生的善意，非常開心！ 陸春苗學習感悟：在姜一仁導師的指導和帶領(lǐng)下我們完成了一次別出心裁的素質(zhì)拓展課程。通過本次的素質(zhì)拓展課程既體驗了團隊齊心協(xié)力的重要性，也讓我學會了要敢于實現(xiàn)自我突破。在團隊工作上做到相互信任，時刻擁有大局意識、合作意識。個人要服務(wù)于集體,保證集體的高效率運轉(zhuǎn)。集體需要每一個成員的全力配合、通力合作，每一個成員都應(yīng)具備強烈的責任感、認同感，做到人盡力其值、物盡其用。要肯定每一位隊友，多從對方的角度去思考，多發(fā)掘團隊優(yōu)勢，增強團隊凝聚力。做到知行合一，實踐出真理！ 　　楊美芳：今天聽了姜老師的課，收獲頗深，感觸良多，聽姜老師和伙伴們對《論語》經(jīng)典詩詞的解析，頓感自己實在是才疏學淺，上不了臺面?！墩撜Z》是我國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典著作之一，其中蘊藏著豐富的教育思想，尤其是對現(xiàn)代德育教育具有重要的啟示和借鑒意義。有句俗話說：“活到老，學到老。”要給學生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求我們不斷學習，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。淵博的知識能有益于增強教學效果，滿足學生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。 中學二組—-愛國組2023年7月4日