知行合一促教研，教學(xué)相長育新人--暨明仁學(xué)區(qū)中心校數(shù)學(xué)工作坊 6月份活動(dòng)紀(jì)實(shí)及學(xué)期工作總結(jié)

明仁學(xué)區(qū)--于紅微

時(shí)間無言，來去無蹤，不經(jīng)意間六月仲夏已悄然而逝，驀然回首，猶如昨日?；仡?月份數(shù)學(xué)工作坊開展的活動(dòng)如下: 一、磨課活動(dòng):于紅微老師《圖形運(yùn)動(dòng)整理復(fù)習(xí)》 劉雅新老師《平均數(shù)的認(rèn)識(shí)》 二、聽網(wǎng)絡(luò)資源課并攥寫學(xué)習(xí)收獲: 三、總結(jié)教學(xué)模式: 　　回顧本學(xué)期數(shù)學(xué)工作坊開展的工作，根據(jù)開學(xué)初制訂的計(jì)劃總結(jié)如下: 已完成的工作:1.開學(xué)初開展開學(xué)第一課活動(dòng)、試卷研究活動(dòng)（對(duì)比找出試題中的知識(shí)點(diǎn)和高頻考點(diǎn)，比較不同年度的試題差異、特點(diǎn)，制定應(yīng)對(duì)策略）、查找上學(xué)期作業(yè)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)措施。通過這些活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化反思提升，改進(jìn)課堂教學(xué)。2.磨課13次。通過學(xué)校數(shù)學(xué)交流群的平臺(tái)，按照“一課六步”進(jìn)行磨課，并在每月活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)報(bào)道。3.開展“七個(gè)一”活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)及學(xué)校要求，所有數(shù)學(xué)老師積極參與，并將相關(guān)材料上傳到學(xué)校公共資源里。 4.每周聽一節(jié)優(yōu)質(zhì)資源課，在學(xué)期末攥寫學(xué)習(xí)收獲。 5.開展外出參加聯(lián)片教研的老師返校后匯報(bào)課活動(dòng)兩次，通過交流分享，大家共同進(jìn)步，并由劉雅新老師做專題報(bào)道。 6.隨時(shí)關(guān)注上級(jí)通知，按時(shí)觀摩示范課。 7.關(guān)注基本功訓(xùn)練：每周每位教師畫兩幅簡筆畫，以組為單位拼圖發(fā)到教師群進(jìn)行分享、每周用小黑板寫粉筆字、寫一篇鋼筆字并拍照發(fā)到學(xué)校公共資源里、每周寫一篇毛筆字。并將相關(guān)材料上傳到學(xué)校公共資源庫。8.開展學(xué)科活動(dòng)，4月份開展數(shù)學(xué)說題活動(dòng)，由劉雅新老師做專題報(bào)道；5月份開展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)-數(shù)學(xué)連環(huán)畫展演，由于紅微老師做專題報(bào)道。通過學(xué)科活動(dòng)不但豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，也提升了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 　　對(duì)于本學(xué)期的所有活動(dòng)，每月進(jìn)行梳理專人編輯并在學(xué)校公眾號(hào)按時(shí)進(jìn)行報(bào)道。 　　回首過去，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵(lì)、團(tuán)隊(duì)成員的共同努力之下，每位數(shù)學(xué)老師的教育教學(xué)水平都有了不同程度的提升，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但也存在一些不足。今后所有數(shù)學(xué)教師還要立足本職工作崗位不斷探索，發(fā)揚(yáng)“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的精神，爭做教育教學(xué)工作中的“好學(xué)者、反思者、創(chuàng)新者”，不忘初心、砥礪前行！ 　　“新故相推舒畫卷、丹青妙手向翠峰”，漫漫教研征途，相信在我校一批又一批數(shù)學(xué)教師的共同努力之下，數(shù)學(xué)教研定會(huì)欣欣向榮，探索出更多適合我校學(xué)生發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的新路徑。