親愛的孩子們：<div> “綠槐高柳咽新蟬，熏風初入弦。” 一學期忙碌的校園生活終了，開始奏響屬于你們的夏之序曲吧。</div><div> 希望你們享受假期，在每一刻的閑暇里，發(fā)現生活的美好；</div><div>希望你們自律自主，做時間的主人，張弛有度地安排自己的任務清單；</div><div> 希望你們學有所得，既然付出了時間，就要向時間索要收獲，不讓任何一分鐘白白浪費。<div> 結合本學期學習的內容，三年級數學暑假特色作業(yè)設計如下：</div><div><b>一、基礎作業(yè)</b><br>認真完成《暑期生活指導》</div><div><br><b>二、實踐作業(yè)(三選二):</b><br>1.制作一張錯題卡。(A4 或 A3 紙制作)<br>內容包括:<br>1)本學期自己的錯題摘錄；<br>2)研究總結自己的“ 犯錯 ”特點;<br>3)規(guī)劃自己的“少出錯 ” 練習計劃。<br>(溫馨提醒:可以是三年級下冊的作業(yè)、考試過程中出現的錯題、也可以是暑期作業(yè)本上的錯題。)<br> <br>2. 制作 2024 年年歷<br>內容包括:<br>1)要求把每個月的日期都繪制在小長方形中，每個小長方形的面積必須為 12 平方厘米，長和寬必須是整數;<br>2)在年歷的下方寫清以下內容: </div><div>①2024 年共幾天，要列式計算; </div><div>②2024 年共幾周，要列式計算；</div><div>③ 每個小長方形的長和寬有哪些可能?每塊長方形的周長有哪些可能?<br>④ 寫一寫你總共用了多少時間?<br> <br>3“大數”記錄作業(yè)1份。(A4或A 3紙制作)<br>內容包括:<br>1)搜集并記錄你見到的“大數”，至少是六位數哦;<br>2)通過百度搜索和請教家長，了解這些大數怎么讀，怎么寫比較方便;<br>3)進一步思考，“10 萬 ” 有多大?“億 ” 有多大呢?<br>(溫馨提醒:可以用簡易圖畫一畫，可以利用熟悉的事物描述，寫清楚你對大數的了解。)<br> <br><b>三、自主作業(yè):</b><br>1.自選數學圖書、繪本等進行閱讀提高數學知識素養(yǎng)、鍛煉數學思維。<br>2.根據自身情況查缺補漏，為后面學習奠定基礎。<br></div></div> 希望同學們合理安排作息時間和各種活動，度過一個充實有意義的暑假。最后祝大家暑期快樂！