<p class="ql-block">——鐵鋒區(qū)教師參加市第九屆中小學“我的班級我的家”和諧班集體展示活動紀實</p><p class="ql-block">鐵鋒區(qū)教師進修學校德育部</p><p class="ql-block">為深入貫徹落實《全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃（2021-2025）實施方案》《全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃（2021-2025）省級競賽方案》、以及《全市基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃（2021-2025）市級競賽方案》等文件精神，按照市教育局重點工作相關(guān)要求，落實立德樹人根本任務(wù)，展示我市中小學班主任和諧班集體建設(shè)能力與水平，推進我市中小學班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，齊齊哈爾市教育教學研究院特開展第九屆全市中小學“我的班級我的家”和諧班集體展示活動。</p><p class="ql-block">鐵鋒區(qū)共5名教師參加比賽，均榮獲特等獎，為我區(qū)爭得榮譽。鐵鋒區(qū)第五小學田欣老師榮獲小學組第一名，邊屯中心小學王文卓老師榮獲小學組第三名；四十五中學李艷宏老師榮獲初中組第二名，五十二中學車夢娜老師榮獲初中組第三名；第十六中學張雨微老師榮獲高中組第一名。田欣、張雨微老師受到《鶴城晚報》記者的采訪，并刊登在2022年11月16日期第6版。</p><p class="ql-block">第五小學田欣老師的《借責任之風，育擔當少年》，通過開展富有特色的三做三好三擔當系列活動，引導(dǎo)學生成為知責于心、明責于身、負責于行的新時代少年。教師以全心全意培養(yǎng)知責任、懂擔當、樂奉獻的新時代少年為育人理念，以最符合班情的方式開展活動，幫助學生養(yǎng)成樂于負責、勇于擔當?shù)牧己闷焚|(zhì)，真正腳踏實地落實了責任教育，取得良好的活動效果。</p><p class="ql-block">邊屯小學王文卓老師以《育好“責任田”，做好“守望者”》作為和諧班集體的主題。在一片片綠油油的責任田和花香、草香，伴著孩子們的朗朗讀書聲中，王老師走過了18載春秋。因邊屯小學獨特的地域、家庭條件及多年班主任實踐工作，王老師借農(nóng)民培育責任田的智慧，把和諧班集體建設(shè)分成德、智、體、美、勞及家校共育六塊系統(tǒng)的“責任田”。</p><p class="ql-block">第四十五中學李艷宏老師的《創(chuàng)和諧班集體 立生責任擔當》，堅持從“以學生發(fā)展為中心”，育人目標從初一的強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生責任認知；到初二的開展實踐活動，提升學生責任情感；再到初三的關(guān)注學生發(fā)展，樹立學生責任擔當，逐層遞進，把學生的養(yǎng)成教育落細、落實，使學生逐漸成為了有責任、有擔當，擁有具有健全人格和優(yōu)良品格的合格中學生。</p><p class="ql-block">第五十二中學車夢娜老師的《以責培嘉樹 秀木育成林——多維度階段性責任教育》以生態(tài)和諧觀為育人理念，力圖實現(xiàn)育人目標——讓學生從個人、集體、家國多個維度理解責任內(nèi)涵，明確責任意識，由“知”至“行”，具有主動擔責的勇氣、敢于擔責的能力，最終成為能夠知責、守責、勇?lián)煹男聲r代好少年。</p><p class="ql-block">第十六中學張雨微老師的《春風化雨樹門墻桃李 、“三成”理念育擔當良才》，堅持從“成長-成人-成才”的育人理念出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學生樹立“立大志、明大德、成大才、擔大任”的意識，培養(yǎng)學生成為有責任擔當?shù)男聲r代青年。高一的“宣、談、辯、行”，高二的“觀、演、研、展”，到高三的以“感、悟、立、踐”，將高中學生的責任教育根植于目標，有效推進。</p><p class="ql-block">本次和諧班集體展示活動為我區(qū)中小學班主任搭建了專業(yè)成長、展示自我、互促共進的平臺，5位班主任老師開展了具有系列性、長程性、創(chuàng)生性的責任教育活動，總結(jié)、梳理建班育人的經(jīng)驗成果，在比賽中取得出色成績。鐵鋒區(qū)全體中小學班主任將不斷提高班集體建設(shè)力和執(zhí)行力，以實現(xiàn)綜合素質(zhì)和育人能力的可持續(xù)發(fā)展。</p><p class="ql-block">（供稿人：孟慶華）</p>