<h3> 2023年7月6日，我們有幸與孫一鳴教授相遇。孫一鳴教授（中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)家校社共育專委會(huì)副秘書長(zhǎng)；教育部“家庭教育跟蹤指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)研究”課題負(fù)責(zé)人）</h3> <h3>課程主題為《新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)的構(gòu)建與課程》</h3> <h3> 上午，孫教授首先介紹了當(dāng)代家風(fēng)問(wèn)題的社會(huì)背景，其中包括家庭狀況的多元化；獨(dú)生子女教育轉(zhuǎn)向二胎教育；素質(zhì)教育和應(yīng)試教育同事影響著家長(zhǎng)的教子觀、成長(zhǎng)觀；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化影響著家庭的教育觀、消費(fèi)觀。介紹完社會(huì)背景后，孫教授又?jǐn)[出現(xiàn)實(shí)背景，拋磚引玉，引出新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)的重要意義。</h3> <h3> 家風(fēng)是什么？家風(fēng)有什么意義？連續(xù)的問(wèn)題引起在座的老師的思考，孫教授運(yùn)用幽默有趣的例子來(lái)詮釋了家風(fēng)的重要意義：①具有早期性和長(zhǎng)期性②具有權(quán)威性和親密性③具有針對(duì)性和連續(xù)性④具有靈活性和感染性。</h3> <h3> 了解了家風(fēng)的重要意義后，如何進(jìn)行家風(fēng)構(gòu)建呢？孫教授用一張圖點(diǎn)醒了我們，要做一個(gè)金牌家長(zhǎng)，首先要改變觀念，接著要建立概念，然后了解原理，繼而才能掌握方法，隨之使用工具，最后養(yǎng)成習(xí)慣。而重中之重就是先改變觀念，孫教授也為我們帶來(lái)了改變觀念的N句話。</h3> <h3> 學(xué)習(xí)了家風(fēng)構(gòu)建成長(zhǎng)體系后，孫教授又分享了家風(fēng)構(gòu)建課程體系，涉及六個(gè)系統(tǒng)，30個(gè)小項(xiàng)。其中包括我們所說(shuō)的愛(ài)的能力、親子關(guān)系、樂(lè)觀之心、情緒管理等課程。</h3> <h3> 家風(fēng)具體的如何實(shí)踐呢？我們要能夠做到：孝順父母；言傳身教；家庭和睦；尊重信任；書香家庭。<br></h3> <h3> 炎炎夏日，也不能阻擋老師們學(xué)習(xí)的激情，下午，孫教授主要講授了好家教的實(shí)踐方法以及好家規(guī)的實(shí)踐方法。</h3> <h3> 好家教實(shí)踐分為以下五點(diǎn)：①積極樂(lè)觀②賞識(shí)鼓勵(lì)③平等溝通④欣賞老師⑤人際和諧。</h3> <h3> 除了好家教，孩子的成長(zhǎng)成才也離不開(kāi)好家規(guī)。好家規(guī)實(shí)踐方法具體有①獨(dú)立自主②勤勞勤奮③誠(chéng)實(shí)守信④良好習(xí)慣⑤責(zé)任擔(dān)當(dāng)</h3> <h3> 最后，在一陣陣掌聲中孫教授結(jié)束了今日的課題講座，在場(chǎng)的老師也都收獲滿滿，期待與孫教授的下次再見(jiàn)。</h3>