質(zhì)量分析明方向，凝心聚力促教學(xué)——?jiǎng)倮ㄔ分袑W(xué)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研分析研討會(huì)

勝利花苑中學(xué)

質(zhì)量調(diào)研是診斷教與學(xué)的載體，既考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、能力提升水平，又檢驗(yàn)了教師階段教學(xué)的得與失。2023年7月6日，勝利花苑中學(xué)小學(xué)語文組開展了期末質(zhì)量調(diào)研分析研討會(huì)，李召學(xué)校長(zhǎng)、顧士勇校長(zhǎng)親臨研討會(huì)給予了切實(shí)指導(dǎo)。 　　首先，周朔老師以圖文結(jié)合的形式從本班出發(fā)，提出從常規(guī)、細(xì)節(jié)之處落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣，為順利展開教學(xué)活動(dòng)鋪墊扎實(shí)的基礎(chǔ)。 　　接著，燕明珠老師從基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀理解兩方面解讀本班班級(jí)情況:不放過每一個(gè)易錯(cuò)字，夯實(shí)基礎(chǔ)；另外閱讀理解方面需要培養(yǎng)語感，提高理解能力。 　　然后，茍金雪老師則是條分縷析地展示了班級(jí)質(zhì)量調(diào)研情況，指出教師應(yīng)該進(jìn)一步研讀新課標(biāo)，努力打造高質(zhì)高效課堂。 　　接下來，李莉老師針對(duì)本班班級(jí)情況做了整體匯報(bào)展示，根據(jù)班級(jí)特色提出正確把握學(xué)科要求，提升自身專業(yè)能力，重視課堂研究。 　　隨后，竇勝利老師著重于質(zhì)量調(diào)研的試題分析，提出加強(qiáng)命題研究，指明答題思路，注意學(xué)生個(gè)性發(fā)展，落實(shí)課堂多樣性。 　　緊接著，高翠翠老師指出作為一線教師，應(yīng)注重教材的研究與應(yīng)用，準(zhǔn)確把握年級(jí)特點(diǎn)，落實(shí)當(dāng)堂檢測(cè)，跟進(jìn)學(xué)生現(xiàn)狀。 　　最后，李召學(xué)校長(zhǎng)對(duì)本次質(zhì)量調(diào)研研討會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，既肯定了期末質(zhì)量調(diào)研分析的必要性和價(jià)值性；又切實(shí)提出細(xì)致解讀命題，細(xì)化試卷分析，越精細(xì)才能越精準(zhǔn)。李校長(zhǎng)的講評(píng)滿含鼓勵(lì)與肯定，更多的是期待與引領(lǐng)，為教學(xué)把脈分析，為教師指點(diǎn)迷津。