木里圖學校2023年暑期“語文主題學習”學生讀書倡議書莞爾一笑 <p class="ql-block">敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！</p><p class="ql-block">為全面貫徹落實習近平總書記“希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍”以及2023年全國教育工作會議上懷進鵬部長提出“要把開展讀書活動作為一件大事來抓”的殷切囑托，積極落實教育部等八部門印發(fā)的《全國青少年學生讀書行動方案》，推動“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”建設，推進課內外閱讀，提升語文核心素養(yǎng)，根據(jù)科爾沁區(qū)教體局工作方排，木里圖學校決定開展全區(qū)2023年“語文主題學習”學生暑期讀書活動，相關事項通知如下：</p><p class="ql-block">一、活動主題</p><p class="ql-block">本次活動以“我的書屋我的夢”為主題，引導學生閱讀更多的精彩內容，個性化填寫他們喜愛的內容，提高學生審美創(chuàng)造能力，建造自己的專屬書屋。</p> <p class="ql-block">二、閱讀書目</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.“語文主題學習”2023年秋季學期叢書；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.教育部推薦圖書（“快樂讀書吧”等）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、參與人員本次活動</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1一5年級學生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、活動時間</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">叢書及圖書閱讀階段：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2023年7月10日-2023年8月31日；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">評審及表彰階段：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2023年9月1日-2023年10月10日。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五、參與要求</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.各班級要高度重視，指定專人負責，積極組織學校教師和學生參與，根據(jù)學生實際閱讀水平制定閱讀進度計劃并督促學生完成閱讀結果的反饋（操作指南詳見附件1）；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.“語文主題學習”項目要在暑期放假前做好叢書（含“閱讀手冊”）發(fā)放工作，同時將“讀書加油包”保存好用于開學后校內評比（工具使用說明詳見附件2）；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.學生需按時完成叢書閱讀任務并將對應答案填寫在閱讀手冊內頁的答案區(qū)，拍照上傳用于此次活動評審及獲取學生個人能力分析報告；（整本書閱讀工具可參考附件3）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.語文主題學習項目組提供活動平臺（線上微信小程序）并配備“語文主題學習”叢書每本書的導讀視頻、經(jīng)典誦讀音頻、好詞好句、叢書題庫等相關資源及工具供各學校自由選擇使用（不計入評審，可獲取一米閱讀積分）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六、評價與表彰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(一）評價</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.以閱讀手冊完成情況為依據(jù)進行評審，小程序選做題庫作為拓展資源不參與評審，可累計積分；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.在活動結束后，語文主題學習項目組提供閱讀能力評估系統(tǒng)，出具個人、班級、校級、區(qū)域四級閱讀能力評估報告；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.老師和學生均可依據(jù)學生閱讀手冊提交情況及選做題庫答題情況獲取豐厚積分，積分可兌換獎品。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(二）表彰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.學校根據(jù)各班級學生整體閱讀情況進行評估，對表現(xiàn)突出的班級、家庭分別授予“書香班級”、“書香家庭”證書；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.語文教師根據(jù)班級學生閱讀情況評估報告的完成情況進行評估，對表現(xiàn)突出的學生分別授予“卓越讀者”、“先進讀者”、“優(yōu)秀讀者”證書；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.本次閱讀活動獎品由“語文主題學習”項目組根據(jù)區(qū)域評審結果提供，并于評審結束后陸續(xù)發(fā)放。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.“語文主題學習”項目組根據(jù)區(qū)域評審結果擇優(yōu)推薦優(yōu)秀組織單位參與中國教師報主辦的“書香校園建設”案例征集活動，被推薦單位入選后將作為優(yōu)秀案例在行業(yè)知名媒體上進行展示。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七、附件附件</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1：暑期讀書活動操作指南附件</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2：閱讀工具的使用方法附件</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3：《整本書閱讀報告表》</p> <p class="ql-block">附件1：暑期讀書活動操作指南</p><p class="ql-block">1.各年段自行制定符合本年段學情的閱讀進度計劃。</p><p class="ql-block">2.教師在活動開展過程中督促學生閱讀并完成相應閱讀輔助工具的完善，活動結束后通過掃描“老師管理二維碼”登錄后選擇區(qū)域、學校、年級、班級即可查看班級能力分析報告；</p><p class="ql-block">3.學生掃描“閱讀手冊內頁”的二維碼或微信搜索“書香閱讀工程”進入學生小程序，選擇區(qū)域、學校、年級、班級后點擊“拍手冊”，根據(jù)引導拍照識別手冊答案區(qū)內容并于核對內容無誤后提交上傳并獲取個人能力分析報告；</p><p class="ql-block">4.閱讀活動結束后生成四級閱讀能力分析報告。學生個人及班級報告分別由家長及老師在小程序上查看，校級報告及區(qū)域報告聯(lián)系語文主題學習項目組工作人員獲取導出文件。</p> <p class="ql-block">附件2：閱讀工具的使用方法</p><p class="ql-block">（1）閱讀手冊共設置了4個能力目標站點，分別對應教材8個單元的能力目標，每個能力目標站點下有5個閱讀任務，學生每閱讀完一個單元的內容，即可在閱讀手賬上完成相應的閱讀任務。閱讀任務以客觀選擇題為主，可以幫助學生進行閱讀理解，促進閱讀能力目標達成。 </p><p class="ql-block">（2）讀書加油包每個加油包內含1張優(yōu)秀閱讀倡導者證書、5張書香家庭證書、5張卓越讀者證書、15張優(yōu)秀讀者證書、5張先進讀者證書供學校評比使用。</p> <p class="ql-block">閱讀是一件需要長期堅持的事情，就像蓋房子一樣，每讀一篇文章，就為自己的書屋砌上了一塊磚，每讀完一本書，就為書屋打下了一塊堅實的基礎。行動就有收獲，堅持就會成長，趕緊打開叢書吧！每天閱讀一點點，會有一點點進步，讀書，我們在行動！</p> <p class="ql-block">編輯：王丹</p><p class="ql-block">初審：董志遠</p><p class="ql-block">終審：孫桂芹</p> 閱讀學生語文書香班級讀書附件活動主題手冊