【海幼園地 | 勞動(dòng)實(shí)踐】海界祖訓(xùn)幼兒園開展“慧自理 ”“能自立” 幼兒自理能力比賽

沐卿

凡是兒童自己能做的 應(yīng)當(dāng)讓他自己做 習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福 習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪 ——陳鶴琴 生活是教育的源泉。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、提高幼兒生活自理能力、增強(qiáng)幼兒自我管理意識(shí)，是幼兒園一日生活教育的重點(diǎn)。 　　《我是勞動(dòng)小能手》為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，海界祖訓(xùn)幼兒園2023年7月5日周三上午開展了學(xué)期末的“勞動(dòng)日”——我是勞動(dòng)小能手，幼兒生活技能比賽。目的就是進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識(shí)。讓寶貝們?cè)诒荣愔畜w會(huì)勞動(dòng)的快樂，讓大家一起見證寶貝們的茁壯成長。 　　活動(dòng)分為三個(gè)組進(jìn)行，其中分小班、中班、大班三個(gè)組別。各個(gè)年級(jí)根據(jù)幼兒的年齡和身心發(fā)展需求，制定相宜的比賽項(xiàng)目，通過各級(jí)人數(shù)，小班和中班隨機(jī)抽取十四名幼兒，大班隨機(jī)抽取十五名幼兒進(jìn)行比賽。 小班組 　　比賽項(xiàng)目：穿鞋襪、疊被子、蛋糕夾拈毛球、穿線。 雖然蛋糕夾拈毛球、穿線看起來很簡(jiǎn)單，但對(duì)小班幼兒來說具有增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。 中班組 　　比賽項(xiàng)目：寄鞋帶、疊衣服、筷子夾種子、削洋芋皮。 比賽項(xiàng)目不僅鍛煉幼兒的生活自理能力和動(dòng)手操作能力，也讓幼兒體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣。 　　比賽中，雖然有的孩子動(dòng)作慢，但他們堅(jiān)持完成比賽，這種不服輸?shù)木裰档帽頁P(yáng)！ 大班組 　　比賽項(xiàng)目：疊被子、系鞋帶整理書包、削洋芋皮、筷子夾玻璃珠。 　　習(xí)慣的力量很強(qiáng)大，養(yǎng)成良好習(xí)慣對(duì)于人來說非常重要。學(xué)會(huì)整理書包、系鞋帶有助于幼兒快速適應(yīng)小學(xué)生活。 整理物品是一種習(xí)慣、一種技巧。整理書包對(duì)大班幼兒有著重要的意義。整齊有序的書包，能幫助孩子在學(xué)習(xí)過程中快速拿取相應(yīng)物品，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。 　　孩子們額頭沁出的細(xì)密汗珠、臉上洋溢的燦爛笑容，是喜悅、是收獲、是滿足，更是成長的最好佐證！ 　　有比賽、有評(píng)選，重在參與，重視實(shí)踐。孩子們?cè)诒荣愔惺斋@了一次歷練、一次成長。他們的點(diǎn)滴成長與進(jìn)步的印記，感動(dòng)著作為教育者的我們。 頒獎(jiǎng)典禮 　　經(jīng)過幼兒園保育組評(píng)比教師的嚴(yán)謹(jǐn)評(píng)分，評(píng)出小班組 15 名、中班組15 名、大班組 15 名。 　　孩子們?cè)诒荣愔畜w驗(yàn)了自我服務(wù)的快樂，增強(qiáng)了榮譽(yù)感和自信心，同時(shí)培養(yǎng)了他們從小樹立熱愛勞動(dòng)、爭(zhēng)做一個(gè)快樂幸福的勞動(dòng)者的美好愿望。點(diǎn)贊熱愛生活的小能手們！ 給家長寄語 　　大賽展示了幼兒的生活技能、自理能力，培養(yǎng)了幼兒的責(zé)任意識(shí)。幼兒生活自理能力是長程培養(yǎng)的過程。我們要信任孩子、鼓勵(lì)孩子、持之以恒：勤指導(dǎo)、懶包辦；多鼓勵(lì)、少指責(zé)。相信在幼兒園和家長的教育合力下，孩子們的自理能力一定能夠循序漸進(jìn)的提升。獨(dú)立，是每個(gè)孩子成長的必經(jīng)之路，我們要逐步、適時(shí)地放手，讓孩子“慧”自理、“能”自立，成就更好的自己！