<p class="ql-block"> 書法是中華文化瑰寶，包含著很多精氣神的東西，一定要傳承和發(fā)揚好?！?xí)近平</p> <p class="ql-block"> 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、貫徹落實教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》的文件精神，切實加強(qiáng)小學(xué)語文教師三筆字書寫能力，經(jīng)縣教育局教研中心研究決定，于2023年7月6日—7月7日開展新源縣小學(xué)語文教師第一期三筆字培訓(xùn)活動。 </p> <p class="ql-block"> 為了確保此次培訓(xùn)的正常開展，新源縣教育局教研中心精心制定實施方案，對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)安排等提出了具體的要求。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，新源縣教育局教研室小學(xué)語文教研員李娟瑜老師再次明確，此次培訓(xùn)分為鋼筆字、粉筆字、軟筆三項，各集團(tuán)集中指定學(xué)校培訓(xùn)，教學(xué)與演習(xí)并重，練習(xí)與講解并舉。同時，李老師對教師的教學(xué)基本功提出了新要求，強(qiáng)調(diào)“三筆字”是教師基本功訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一，教師的字對學(xué)生起著潛移默化的影響，教師應(yīng)堅持率先垂范，勤加練習(xí)，增強(qiáng)個人“三筆字”技能。</p> 宣紙上的筆墨詩韻 <p class="ql-block"> 本次軟筆書法培訓(xùn)由新源縣青少年活動中心副主任時繼源主講。時主任長期從事書法研究，具有較高的書法造詣，也有豐富的書法教學(xué)經(jīng)驗。他從文字及書法簡史、基本筆法、選帖、臨帖、讀帖、握筆姿勢等幾個方面為教師們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。其中重點講解了在書寫時應(yīng)如何起筆、行筆、收筆，并展示了許多名家大作，讓教師們領(lǐng)略了書法之美，激發(fā)了教師們學(xué)習(xí)書法的濃厚興趣。</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，老師們聚精會神地聆聽，認(rèn)真臨摹，一撇、一捺，行筆、頓筆，每寫一個字，都是如此認(rèn)真、細(xì)致，活動現(xiàn)場充滿濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。</p> 方格間的銀鉤鐵畫 <p class="ql-block"> 鋼筆書法培訓(xùn)由新源縣第三小學(xué)教師萬麗老師主講。萬老師從筆畫書寫規(guī)律、偏旁書寫規(guī)律、構(gòu)字規(guī)律三個方面，深入淺出地展開授課。她對諸多細(xì)節(jié)加以提示，如鋼筆字書寫的持筆、用筆要求到鋼筆字練習(xí)的方法和步驟，并以身示范，理論加上實踐，示范加以指導(dǎo)，握筆、起筆、行筆、轉(zhuǎn)折、收筆，揮灑自如。</p> <p class="ql-block"> 小小方格，橫豎撇捺，圓轉(zhuǎn)流美，雄健有力，教師們一筆一畫，一點一捺間，皆蘊涵了無盡的美，一個個美觀的漢字從教師們的筆尖流淌而出。</p> <p class="ql-block"> 教師們認(rèn)真聽講，并專注的書寫好每一個字，認(rèn)真的品味著漢字的神奇魅力和中國傳統(tǒng)文化的精髓。</p> 黑板上的簡雅規(guī)范 <p class="ql-block"> 粉筆書法培訓(xùn)由新源縣第二小學(xué)教師劉蓮老師主講。劉老師帶領(lǐng)老師們重溫寫好粉筆字的技巧，從字的結(jié)構(gòu)和章法方面進(jìn)行分析講解，并一筆一畫的親身示范，不僅使老師獲得了最細(xì)致的技法指導(dǎo)，也激發(fā)了老師們對寫好字的信心和動力。</p> <p class="ql-block"> 劉老師走進(jìn)教師們中間，指導(dǎo)老師們練習(xí)，可以看出，每一位老師都在認(rèn)真、用心的書寫。</p> <p class="ql-block"> 一筆一畫用盡筆力，一點一勾竭盡心思。</p> 優(yōu)秀作品展示 <p class="ql-block"> 橫平豎直盡顯春風(fēng)化雨的榜樣作用，顏筋柳骨蘊藏潤物無聲的師者風(fēng)范。</p> <p class="ql-block"> 看 ，老師們的練習(xí)作品，字字遒勁，筆鋒飽滿！</p> <p class="ql-block"> 一方紙墨染中華詩韻，三寸粉筆書青春芳華。 通過此次培訓(xùn)，老師們加深了對書法的理解，感受到書法的獨特魅力及其獨特風(fēng)格，激發(fā)了教師們的書法熱情，為各學(xué)校的書法特色教學(xué)增添了濃墨重彩的一筆。</p> <p class="ql-block"> “仰之彌高，鉆之彌堅?！毙略纯h全體小學(xué)語文教師也將學(xué)以致用、潛心鉆研，持之以恒、提高自身的書寫修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，為新源教育增光添彩！</p>