<p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最大的遇見，成長是最美的風(fēng)景。轉(zhuǎn)眼間，“2023年暑期北四縣教師素養(yǎng)能力提升培訓(xùn)”第三天已悄然而至。</p> <p class="ql-block"> 7月6日上午，張博老師為我們帶來《在“雙減”政策下，如何有效開展課堂教學(xué)》主題講座，張老師從有效教學(xué)概述、有效教學(xué)之教學(xué)設(shè)計(jì)、有效教學(xué)之教學(xué)實(shí)施、有效教學(xué)之教學(xué)評(píng)價(jià)、有效教學(xué)之教學(xué)反思五個(gè)方面進(jìn)行講座，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，教師要真正“懂”教學(xué)、善教育，提效率，在課堂上積極發(fā)動(dòng)師生共同參與，把握課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)。在近三個(gè)小時(shí)的講座中，培訓(xùn)教師們?cè)隈雎犞姓J(rèn)真做記錄，同時(shí)也在反思自己的教育行為與課堂建設(shè)。</p> <p class="ql-block"> 7月6日下午，語文教師們齊聚一堂，共同觀摩了韓紅老師和郭星蘭老師兩節(jié)精彩的古詩詞課例。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)焉耆四中的韓紅老師展示的《九月九日憶山東兄弟》課例，課例緊扣單元語文要素，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，習(xí)得學(xué)習(xí)古詩的方法；落實(shí)單元人文主題，了解詩中描述人們過節(jié)的情境，拓展了關(guān)于重陽節(jié)以及其他傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞，為本單元綜合性學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。第二節(jié)焉耆縣一中的郭老師展示的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》課例，立足整體，關(guān)注教材編排序列，聚焦單元語文要素，緊緊抓住本詩“以壯襯悲悲更悲、融情于景情更深”的特點(diǎn)，逐層展開。課后，老師們針對(duì)兩節(jié)課例暢所欲言，老師們?cè)诼犞谐砷L，在評(píng)中提升了對(duì)古詩詞教法的認(rèn)識(shí)。隨后，張占國老師對(duì)兩位老師的兩節(jié)課例進(jìn)行全面、深入的評(píng)議。最后，我們一起聆聽了張占國老師帶來的講座《走向?qū)I(yè)的有效聽評(píng)課》，通過聽張老師的講解，讓我們對(duì)聽評(píng)課有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)不僅讓老師們進(jìn)一步準(zhǔn)確把握教育發(fā)展趨勢，也為老師們提供了互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。相信在接下來的教育教學(xué)實(shí)踐中我們將不倦探索，必定會(huì)有更多的新發(fā)現(xiàn)，新經(jīng)驗(yàn)，新成長。</p>